《最后一次演講》).ppt

最后一次演講,聞一多,學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)）1、正確讀準(zhǔn)、書寫本課生字詞2、能簡單介紹聞一多、李公樸的事跡以及文章的寫作背景3、初步感知演講詞的特點(diǎn)4、通讀課文，理清文章思路，能夠劃分文章層次，歸納主旨,1.聞一多先生是什么人？李公樸又是誰？他的這篇講演是在什么情況下作的？為什么說是“最后一次講演”？（介紹聞一多，李公樸以及本文寫作背景）2.請你說出本文的體裁及其特點(diǎn)（可以說出自己的理解）3.請你畫出本文重點(diǎn)的字詞4.聞一多先生的這篇演講思路清晰，請你理清文章脈絡(luò)，給文章劃分層次，概括層意.,自主學(xué)習(xí),聞一多（18991946），原名聞家驊著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。1912年考入北京清華大學(xué)。新月派代表詩人,1923年9月出版第一本新詩集紅燭，1946年7月15日在悼念李公樸先生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次的講演，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。,作者簡介,自主學(xué)習(xí),李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實(shí)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。國民黨反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)。1946年2月，重慶發(fā)生“校場口事件”，重慶各界人士在校場口集會(huì)慶祝政治協(xié)商會(huì)議的召開國民黨特務(wù)搗毀會(huì)場，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場被特務(wù)打傷。5月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬人簽名運(yùn)動(dòng)。國民黨反動(dòng)派對李先生又恨又怕。7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務(wù)用無聲手槍暗殺。,李公樸資料,抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調(diào)動(dòng)200萬軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻解放區(qū)，并加緊對國統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)的陰云籠罩大地。1946年1月10日，國共雙方簽定了停戰(zhàn)協(xié)定。2月10日，重慶各界舉行慶祝大會(huì)，國民黨特務(wù)前來搗亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動(dòng)，參加游行、路祭，并在入殮典禮上致詞。4月17日，聞一多任社長的民主周刊發(fā)表時(shí)事評論，嚴(yán)正批判蔣介石。其后不久，國民黨“懸賞250萬元購買聞一多的頭顱”。聞一多不怕反動(dòng)派恐嚇，堅(jiān)定地表示：“我留在昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天”。,背景資料,7月11日晚，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。這時(shí)，聞一多的處境非常危險(xiǎn)，許多消息表明，國民黨特務(wù)下一個(gè)暗殺的對象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開大會(huì)，請李夫人報(bào)告李公樸遇難經(jīng)過。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場的特務(wù)卻起哄擾亂，公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說，即“最后一次講演”。當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會(huì)”回家的路上即遭暗殺。,也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。,講演詞,自主學(xué)習(xí),給下列加點(diǎn)的字注音：卑劣（）誣蔑（）卑鄙（）離間（）蠻橫（）賦予（）,jin,li,hng,mi,y,b,自主學(xué)習(xí),卑劣：誣蔑：蠻橫：賦予：挑撥離間：,解釋下列詞語,卑鄙惡劣。,詆毀和破壞名譽(yù)。,強(qiáng)橫而不講道理。,給予。,搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。,自主學(xué)習(xí),第一部分（13段）：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭取民主和平而斗爭的精神，痛斥國民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分（4、5段）：剖析國民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（612段）：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。,理清文章思路,自主學(xué)習(xí),本文分為三部分。,1.針對會(huì)場的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正辭嚴(yán)地痛斥國民黨反動(dòng)派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無恥的事情?！本o接著從哪三個(gè)方面逐層深入地痛斥國民黨反動(dòng)派的卑劣無恥，作用是什么？2.文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？3文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭決心？4.歸納本文的中心。,合作探究,(1)李先生只不過“說出和寫出一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話”就“竟遭此毒手”可見敵人的卑劣無恥。(2)“要打要?dú)ⅰ?，“又不敢光明正大的來打殺，而是偷偷摸摸地來暗殺”更見敵人的卑劣無恥。(3)“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥。與反動(dòng)派的卑劣無恥相對比的正是為了真理，為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。,匯報(bào)展示,2.面對“大家”而怒斥敵人，所以用“他們”以指敵人；直接面對特務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。,3.表達(dá)義無反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的決心。,4.明確：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭到底。,1.給下列劃線的字注音。挑撥離間（）卑劣（）蠻橫（）賦予（）誣蔑（）2.請你說說關(guān)于愛國的詩詞佳句，進(jìn)一步感受聞一多的愛國精神。,五.當(dāng)堂檢測,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們接觸了演講稿這種文學(xué)體裁及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了無論是講話還是寫作都要根據(jù)特定場合和對象講話，才能取得良好的效果。,歸納提升,最后一次演講,聞一多,1.聞一多先生是什么人？李公樸又是誰？為什么說是“最后一次講演”？2.請你說出本文的體裁。3.請你記住本文重點(diǎn)的字詞。4.歸納文章主旨。,溫故知新,1.進(jìn)一步了解講演詞的語言特點(diǎn)，理解句式，修辭，褒貶詞的使用對表達(dá)講演者感情的作用。2.在演講語言的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生思維能力和口頭表達(dá)能力。3.學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明，疾惡如仇，勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。,學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）,請以自己喜歡的方式再讀課文，找出最能表達(dá)作者愛憎情感的句子，有感情的讀出來并說出其特點(diǎn)及表達(dá)效果。,自主學(xué)習(xí),a有什么理由拿出來講?。∮惺聦?shí)拿出來說??！b有理由和事實(shí)都可以講出來。a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！b特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。a你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！b妄圖用殺人來達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。,1.,2.,3.,說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。,1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語氣強(qiáng)硬，語調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面對敵人，形成強(qiáng)大的攻勢。2組中第一句用簡明的語言向敵人發(fā)問，發(fā)人深思，接著宣判反動(dòng)派必然滅亡的下場，通過反復(fù)，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風(fēng)，又表達(dá)了對敵人的蔑視、嘲諷。3組中第一句用“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”，“殺死”和“站起來”作對比，給了敵人有力的打擊，表達(dá)了作者對未來充滿信心，號(hào)召人民前赴后繼，斗爭到底。,說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果,1、總結(jié)歸納本篇演講稿的寫作特點(diǎn),合作探究與匯報(bào)展示,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,2、這樣的特色是怎樣形成的呢？,(提示:從詞語的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語氣語調(diào)等方面思考),(1)運(yùn)用近義詞、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。如第一段中用“打”、“殺”、“暗殺”等近義詞，揭露了敵人的暴行，使語言富于變化，表達(dá)了演講者對特務(wù)暴行的憎恨。第二段用“無恥”和“光榮”這對反義詞，詞義上的鮮明對比，增強(qiáng)了語言的感情色彩，表達(dá)了演講者分明的憎愛感情。第五段用“光明”和“黑暗”這對反義詞，表明了演講者沖破黑暗，爭取光明的強(qiáng)烈思想感情。,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(2)運(yùn)用感嘆句、反問句、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。如第四段“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”連用反問句和感嘆句，指出了特務(wù)們的可恥下場，表達(dá)了強(qiáng)烈的憎恨感情。第一段“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺！”用遞進(jìn)復(fù)句，步步緊逼，增強(qiáng)了揭露敵人的力量。,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(3)運(yùn)用反復(fù)、對比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈。如第二段“無恥??！無恥??！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！”既用反復(fù)修辭方法揭露敵人的無恥，又用對比方法突出李公樸先生為進(jìn)步事業(yè)而死的光榮。第五段“你們殺了一個(gè)，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！”用“一個(gè)”和“千百萬”對比，突出人民的力量，打擊敵人，對未來充滿信心。,感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,(4)運(yùn)用語調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩。如第一段“有事實(shí)拿出來說?。。勏壬曇艏?dòng)了）為什么要打要?dú)?，”第二段“憑什么要?dú)⑺览钕壬俊保▍柭暎?感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。,1、有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)是一件很苦的事，請說一段勸告他的話。,2、本學(xué)期市教育局在全市中小學(xué)生中開展了爭創(chuàng)“好習(xí)慣”示范生活動(dòng)，我們班為此召開了動(dòng)員會(huì)，請你在會(huì)上發(fā)表即興演講，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加這一活動(dòng)。,學(xué)以致用-學(xué)生即興演講,當(dāng)堂檢測,談一談我們學(xué)習(xí)本文的收獲？（寫作特色、思維能力和口頭表達(dá)能力的提升、情感態(tài)度）,歸納提升,1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競選，他有一個(gè)非常強(qiáng)大的對手大富翁道格拉斯。道格拉斯租了一輛豪華的競選列車，又在車后放了一門禮炮，每到一個(gè)競選點(diǎn)，他就鳴炮三十響，還命樂隊(duì)奏樂。面對道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無懼色，他照樣買票乘車去競選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車開始演講：“曾經(jīng)有人問我擁有多少財(cái)產(chǎn)，我的回答就是：我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是我的無價(jià)之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書架，架上的書值得每個(gè)人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實(shí)在沒有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們?！?林肯這段話當(dāng)時(shí)在聽眾中立即引起共鳴，請你分析一下原因。,講話取得良好效果的重要方法-根據(jù)特定的背景場合決定說話內(nèi)容,著名教育家陶行知曾任曉莊學(xué)校的校長。一次，他邀請戲劇家田漢等人為曉莊師范的師生和附近的農(nóng)民演出。師生和農(nóng)民在大禮堂舉行了盛大的歡迎會(huì)，陶行知先生致了熱情洋溢而又詼諧幽默的歡迎詞，他說：“今天是田漢歡迎田漢。我們曉莊師范是為種田漢辦的學(xué)校，我們也都是莊稼漢。所以我以一個(gè)種田漢代表的資格來歡迎田漢?！碧餄h高興地作了答詞，他說：“我雖然名字叫田漢，從小也生長在長沙的田間，但我畢竟是一個(gè)假田漢，陶行知先生才是一個(gè)真田漢。我這個(gè)假田漢，接受陶行知這個(gè)真田漢以及在座許多的真田漢的歡迎，實(shí)在感到不勝榮幸之至。我們一定要向真田漢學(xué)習(xí)。”他們兩人的講話贏得了一陣陣熱烈的掌聲。,陶行知和田漢是怎樣根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境確定話題的？他們這樣講話有什么豐富含義？能收到怎樣的效果？,一、明確演講的觀點(diǎn)。演講要提出自己的主張，讓別人接受自己的主張，就應(yīng)使自己的主張正確、鮮明、突出。正確才有力，鮮明、才易理解。二、圍繞主題選擇材料。觀點(diǎn)確定后，就應(yīng)該為自己的觀點(diǎn)找尋事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)勝于雄辯。三、安排好演講的層次。清晰的思路、層次有利于聽眾抓住要點(diǎn)，理解演講的內(nèi)容。四、仔細(xì)設(shè)計(jì)態(tài)勢語。手勢應(yīng)自然、親切，應(yīng)和內(nèi)容與演講者的情緒而定。,要進(jìn)行演講就要做到如下準(zhǔn)備：,聞一多，原名聞家驊,著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。新月派代表詩人,1923年出版第一本新詩集紅燭，1946年7月15日在悼念李公樸先生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的最后一次的講演，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士。1946年7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務(wù)用無聲手槍暗殺。,陶行知是曉莊學(xué)校校長，曉莊學(xué)校是為農(nóng)民辦的學(xué)校。他以農(nóng)民（種田漢）代表的資格來歡迎田漢，既如實(shí)地反映了曉莊師生共同的心情，又體現(xiàn)了和對方的親切關(guān)系。田漢說陶行知是“真田漢”，是對陶行知事業(yè)的肯定與贊揚(yáng)。說自己是“假田漢”，含蓄地表達(dá)了向?qū)Ψ?