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10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查,問題1如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,你會(huì)怎樣做?如何調(diào)查?,舉手的方式,還有沒有其他方法?,問卷的方式,問題1如果要了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,你會(huì)怎樣做?,某同學(xué)經(jīng)調(diào)查,得到如下50個(gè)數(shù)據(jù):,CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD,討論:從上面的數(shù)據(jù)中,你能看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況嗎?怎樣才能很清楚地看出全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況?,全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,注:劃記法是用“正”字的每一劃(筆畫)代表一個(gè)數(shù)據(jù).,條形圖,扇形圖,討論1:你能說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎?,討論2:如何根據(jù)百分比畫出相應(yīng)的扇形圖?,統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別:統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找;統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況,但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù).在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來描述數(shù)據(jù),要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),以利于數(shù)據(jù)的分析,最終做出合理的決策.,在上述的活動(dòng)中,調(diào)查的對(duì)象是全班同學(xué).,這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫全面調(diào)查,1、明確調(diào)查問題,2、確定調(diào)查對(duì)象,3、選擇調(diào)查方法,7、得出結(jié)論,4、展開調(diào)查,收集數(shù)據(jù),5、整理數(shù)據(jù),6、描述數(shù)據(jù),全面調(diào)查的步驟,收集數(shù)據(jù)方法很多,如:民意調(diào)查,實(shí)地調(diào)查,媒體查詢,實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)際測(cè)量,資料查詢,來訪調(diào)查,問卷調(diào)查等.,活動(dòng)1,1.觀看下列圖片,回答問題:,1.大熊貓,2.滇金絲猴,3.藏羚羊,4.丹頂鶴,5.遺鷗,6.大象,調(diào)查問題,上頁(yè)圖是六種國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(編號(hào)如圖),你知道咱班的同學(xué)喜愛這些動(dòng)物的情況嗎?,問題,1,2,3,4,5,6,1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,2、收集數(shù)據(jù),某班按學(xué)號(hào)順序排出同學(xué)們最喜愛的動(dòng)物編號(hào),得出如下42個(gè)數(shù)據(jù):112246345124621235561314132154541453142125,全班同學(xué)最喜愛某種動(dòng)物的人數(shù)分布表,3、整理數(shù)據(jù),正正,正,正,正,正,11,8,5,8,7,3,26%,19%,12%,19%,17%,7%,100%,42,42,下列是描述數(shù)據(jù)的兩種統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖,說出全班同學(xué)喜愛六種動(dòng)物的情況.,4、描述數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,大熊貓,滇金絲猴,藏羚羊,丹頂鶴,遺鷗,亞洲象,11,8,5,8,6,3,2000年10萬人中受教育程度分布統(tǒng)計(jì)圖,例,答:折線統(tǒng)計(jì)圖表示了2000年10萬人中各教育程度的變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中受教育程度分布情況;條形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中各教育程度的人均具體數(shù)量.,(1)三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容?,(2)哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)人數(shù)變化情況?,答:折線統(tǒng)計(jì)圖,答:2000年10萬人中初中人數(shù)是33961,是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的.,(3)2000年10萬人中初中人數(shù)是多少?你是從哪幅圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的?,答:2000年10萬人中初中人數(shù)占34%,是從扇形統(tǒng)計(jì)
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