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讀書滋味長議論文讀書滋味長 讀 書 滋 味 長 淺談讀書與提高語文素養(yǎng)的關(guān)系 (恣意任揚(yáng)) 書,像詩苑里的奇葩,讓我們陶冶情操凈化心靈;書,宛若玉雪瓊花,讓我們品味把玩沉醉迷戀;書,又似美妙的音樂,讓我們佇首聆聽低吟淺唱。 蘇東坡說:“腹有詩書氣自華?!?歐陽修說:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。 培根說:“讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數(shù)學(xué)使人周密, 科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重, 邏輯修辭之學(xué)使人善辯: 凡有所學(xué),皆成性格?!?一卷在手,可談古論今,盡情沐浴先賢思哲的惠澤;可昂首天下,悠然領(lǐng)略千般萬種風(fēng)景。讀書能培養(yǎng)高潔的情操,潛移默化中讓心胸更加豁達(dá),讀書讓人煥發(fā)生機(jī)、蓬勃向上、充滿自信,激發(fā)戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣與力量。喜愛讀書, 廣覽博識(shí), 才能使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯 讀書,品味文中之韻,升華讀者之氣,才能“海納百川,有容乃大”。 讀書,探究文中之理;培養(yǎng)讀者之思。因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。 讀書,弘揚(yáng)文中之神;拓展讀者之志。就會(huì)循序漸進(jìn),躬行而踐志。 一位哲人曾經(jīng)這樣說過:“讀書之用有三:一為怡神曠心,二為增趣添雅,三為長才益智?!睂τ诟咧猩鷣碚f課內(nèi)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們求知的欲望,要在課外博覽群書,廣泛涉獵,兼收并蓄。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書讀百遍,其義自現(xiàn)”充分說明了閱讀積累的重要性。 當(dāng)然學(xué)海無涯,以有限生命暢游無限書海,就要學(xué)會(huì)細(xì)加斟酌、謹(jǐn)慎選擇適合他們閱讀的,這就需要語文老師的幫助、推薦和引導(dǎo)。那些具有極強(qiáng)的感染力,能訴諸于學(xué)生的情感,引起學(xué)生共鳴的優(yōu)秀的作品,可以激勵(lì)學(xué)生,愉悅學(xué)生,使其產(chǎn)生“以我手,抒我心”的欲望??磿€要認(rèn)真思考,只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻,就不會(huì)達(dá)到開卷有益的效果。 讀書滋味長!學(xué)生與書為友,有了這活水源頭,廣泛博覽勤于思考就會(huì)腹有才
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