202X開學(xué)第一課主題班會(huì)教案《新學(xué)期新起點(diǎn)我能行》.

202X開學(xué)第一課主題班會(huì)教案：新學(xué)期，新起點(diǎn)，我能行準(zhǔn)備過程： 1、黑板上寫好班會(huì)主題：新學(xué)期，我能行口口2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?；顒?dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己 的努力，就一定能成功。2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入： 一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題新 學(xué)期，我能行。二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有 益的人口二、活動(dòng)過程： （一）講故事： 張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人口張 海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸 以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人 生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20*年 高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí)， 海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教 書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后 來(lái)，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過無(wú)線電修理工。張海迪懷著活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的信念, 以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以 自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià) 值觀問題。*親筆題詞：學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有 道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！ 口口張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì), 從事創(chuàng)作和翻譯。組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。（2）小品表演：考試口口1、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出 了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。 內(nèi)容略口口（三）比賽口口1、談話：事實(shí)上只要我們努力， 有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè) 記號(hào)碼比賽口比賽規(guī)則：老師給每一小組的 同學(xué)出示一組號(hào)碼（*個(gè)），1分鐘之后，看哪 一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一 組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生 背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意 （如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。 2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié) 協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。 ）三、制訂本學(xué)期我自信、我能行學(xué)期計(jì)劃表。 2020開學(xué)第一課主題班會(huì)教案口口西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過： 對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高， 志向就愈可貴。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn) 真思考過自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過規(guī)劃？ 這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹立正 確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā) 展規(guī)劃。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的 探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃 人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí) 的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià) 值的意識(shí)，通過融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī) 劃。學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追 求及其踐行的重要性。 主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末， 我們也來(lái)到了高一第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的 分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái) 的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn) 入我的未來(lái)我做主的主題班會(huì)課。 1、小品（角色扮演）預(yù)期目標(biāo)：通過觀看小 品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題。 活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景，大量歐 洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同、 對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國(guó)淘金時(shí)期奮 斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要 內(nèi)容的小品。方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學(xué)在觀 看后的思索和感想，弓I發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的 思考。繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會(huì)內(nèi)容， 思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有 一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和。備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品 內(nèi)容和表演形式上。因?yàn)樾∑返谋硌葸^程會(huì)對(duì)整個(gè)班 會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不 摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理， 落落大方。 2、主題引入方法與手段： 1）提問同學(xué)：有沒有規(guī)劃過你未來(lái)的人生？（不 須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考）口口2）提問同學(xué)：如 何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)？ 口口3）讓同學(xué)們進(jìn)行短暫 討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。 4）由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性， 并加以舉例說(shuō)明。（愛因斯坦，*） 預(yù)期目標(biāo)：讓 同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。 3、與名人對(duì)話預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解 要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如 何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。I部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位實(shí)現(xiàn)方法：1）主持人舉例并加以視頻播放（感動(dòng)中國(guó)十大人 物中的其中幾個(gè)事例）口口2）分組討論： 主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn) 為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià) 值。 過程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。 當(dāng)場(chǎng)上交、板書，并由主持人分類總結(jié)?？?口（結(jié)合建平五大育人目標(biāo)”自立精神小科學(xué)態(tài)度） 備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)： A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。 B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。 C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。 I部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)回顧上 述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵 詞（實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素），得出結(jié)論：這些 在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過程中是不可缺失的。（如： 誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等）口口1部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái) 目標(biāo)（人生規(guī)劃）口口1）在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧 自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作， 結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己 的人生規(guī)劃。 2）明確在現(xiàn)實(shí)