【初二語文下冊期末試題答案】初二語文下冊人教版

【初二語文下冊期末試題答案】初二語文下冊人教版 初二語文期末考的日子日益臨近，面對機(jī)遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。下面是為大家精心推薦的初二語文下冊期末試題，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?(考試時間：120分鐘 總分：100分) 一、積累與運(yùn)用(24分) 1.根據(jù)拼音寫漢字(將所填字寫在下面田字格中，書寫工整規(guī)范) (4分) 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的qing jing，歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往bin織的彩虹，xun麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。 2.下列語句中標(biāo)點(diǎn)符號不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.“天好像要下雨了，”媽媽說，“把傘帶上吧?！?B.做一個普通人，有什么不好呢?日本就是普通人教育：“我是一個普通人，但我也有自己的價值，我能給社會帶來貢獻(xiàn)，我能讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋??！?C.近日，陸毅在微博曬出了女兒的一篇“自由寫話”作文，題目是我的一家。 D.生命如此短暫，我們沒有時間去互相爭吵，道歉，發(fā)泄，責(zé)備，時間只夠用來愛。 3.下列語句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是( )(2分) A.4月22日，靖江德橋倉儲有限公司發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場火焰卷著濃煙高達(dá)二三十米以上。 B.中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富，蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和人文精神。 .C.當(dāng)時他對自己能否獲獎，沒抱太大的希望，因?yàn)檫M(jìn)入決選名單的五位作家都非常強(qiáng)。 D.由于瀏覽處理網(wǎng)絡(luò)信息會浪費(fèi)太多時間，讓不少網(wǎng)絡(luò)大V宣布退出微博和朋友圈。 4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(共6分，每空1分)。 ，卻話巴山夜雨時。 愚者暗于成事， 。 ，不舍晝夜。 縣官日有廩稍之供， 。 籃球巨星科比?布萊恩特雖已退役，但籃球世界還有正值壯年、氣勢如虹的詹姆斯，還有更加年輕、青出于藍(lán)的庫里真可謂“ ， ”。(用趙翼論詩中的詩句填空) 5.名著閱讀。(5分) 下列關(guān)于水滸傳內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是： ( ) (2分) A.水滸傳的人物語言描寫極具個性，如李逵的粗魯率真，石秀的心直性急，吳用的足智多謀，阮小七的灑脫豪放等，通過他們的語言，無不令人如聞其聲，如見其人。 B.水滸傳中描述了林沖由一個安分守己、樂知天命的朝廷武官，發(fā)展為投奔梁山“落草為寇”的起義英雄的全過程，“林教頭風(fēng)雪山神廟”是其中最精彩的片段，表現(xiàn)出林沖的性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的決定性轉(zhuǎn)變。 C.水滸傳中梁山五絕技分別是：戴宗的“神行術(shù)”、張清的“石子”、 花榮的“神劍”、燕青的“相撲”、安道全的“醫(yī)術(shù)”。 D.水滸傳中武功最強(qiáng)、容貌最美的女將是扈三娘，她能和呼延灼打個平手，在“三打祝家莊”戰(zhàn)役中還曾生俘王英，歐鵬也斗她不過，最后由宋江硬做媒，違心地嫁給了身材矮小的王英。 “行天莫如龍，行地莫如馬?！惫磐駚?，那些寶馬良駒成就了多少英雄豪杰的功名偉業(yè)。水滸傳中也不乏這樣的名馬，其中最有名的是照夜玉獅子馬，它渾身雪白，能日行千里，原為大金王子所騎，最后成了誰的坐騎?請簡要說說這其中的曲折故事。(3分) 6.專題與綜合實(shí)踐(5分) 城東中學(xué)“萌芽”文學(xué)社準(zhǔn)備編一份有關(guān)“葉”專題的校報，請你參與以下活動。 有同學(xué)從網(wǎng)上下載了幾幅有關(guān)葉的圖片，設(shè)計了一個“成語競猜”欄目，請你來挑戰(zhàn)一下自己，從甲乙丙丁四幅圖中任選兩幅，寫出相應(yīng)的與葉有關(guān)的成語。(2分) 甲 乙 丙 丁 我選( )( ) 對應(yīng)的成語分別是： 文學(xué)社向八(1)班學(xué)生吳桐約稿，要求下周一上交。吳桐在周末完成寫作后，打電話給語文老師黃老師，請他幫忙修改。黃老師正好自駕出游，于是推薦本校方老師，并提供 _。假如你是吳桐，請你給方老師發(fā)一條短信，說明情況，尋求幫助。(不超過100字)(3分) 二、閱讀理解(36分) (一)閱讀蘇軾的中秋月，回答問題。(4分) 中秋月? 暮云收盡溢清寒，銀漢?無聲轉(zhuǎn)玉盤?。 此生此夜不長好，明月明年何處看? 【注】?熙寧十年(1077年)中秋，蘇軾時任徐州刺史，他見到了胞弟，于是寫下了這首中秋月，記述了詩人與胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事。?銀漢：銀河。?玉盤：明月。 7.你覺得一、二兩句中哪個動詞用得好?請簡要賞析。(2分) 8.最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分) (二)閱讀文言文，回答問題。(10分) 國中有盜牛者，牛主得之，盜者自言改過，且曰：“子既以赦宥，幸無使王烈聞之?！比擞幸愿媪艺?，烈以布一端遺之?；騿柶涔?，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，知恥惡，則善心將生。故與布勸為善也。” 閑年之中，行路老父擔(dān)重，人代擔(dān)行數(shù)十里。問姓名，不以告。翌日，老父失劍于路。人拾而守之。還見之，前者代擔(dān)人。老父攬其袂，問曰：“子前者代吾擔(dān)不得姓名。今子復(fù)守吾劍于路，未有若子之仁。請子告吾姓名，吾將以告王烈?！蹦苏Z之而去。 老父以告王烈，烈曰：“世有仁人，吾未之見。”遂使人推之，乃昔時盜牛人也。 【注】宥：原諒、赦罪。王烈：三國時人，以品德高尚聞名;端：古布帛長度名。閑年：隔年。袂：衣袖。推：推舉，褒獎。 9.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分) (1)盜者自言改過 ( ) (2)或問其故 ( ) (3)人代擔(dān)行數(shù)十里( ) (4)遂使人推之( ) 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)今子復(fù)守吾劍于路，未有若子之仁。 (2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 11.根據(jù)本文情節(jié)內(nèi)容填空。(2分) 王烈嘉獎知恥惡者盜牛者行善受人敬。 (三)閱讀莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”，完成第12-14題。(8分) “瑯琊山頂有一個瑯琊閣，瑯琊閣每年發(fā)布瑯琊榜”，電視劇瑯琊榜的熱播，讓“瑯琊山”“瑯琊閣”成為備受關(guān)注的熱詞。近日，安徽滁州為借瑯琊榜帶動地方旅游發(fā)展，把本地瑯琊山景區(qū)內(nèi)的“會峰閣”改名“瑯琊閣”。與此同時，秦朝時設(shè)立瑯琊郡的山東臨沂、擁有古“瑯邪縣”的江蘇南京也加入了爭搶隊伍。一時間多地爭當(dāng)“瑯琊”，引來各方熱議。 這種借熱播電視劇展開城市宣傳的方式，在營銷學(xué)中屬于“借勢營銷”。然而不是所有的借勢都能成功，借勢營銷的出發(fā)點(diǎn)必須是正視客觀事實(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)準(zhǔn)確定位。事實(shí)上，滁州瑯琊山本身的歷史文化意蘊(yùn)足夠豐富。打開滁州的文化“瑯琊榜”，這里既有歐陽修留下的醉翁亭記豐樂亭記等千古名篇，又有以鳳陽花鼓為代表的皖東文化。反觀瑯琊榜，則是以南北朝時期為背景虛構(gòu)的一部電視劇。對于滁州來說，守著豐厚的歷史文化資源不加挖掘和弘揚(yáng)，卻要到虛構(gòu)的電視劇里“拉郎配”，把始建于明朝的瑯琊山“會峰閣”更名為“瑯琊閣”，這種借勢推廣旅游資源的結(jié)果，很可能擁抱的是虛無，失去的是文化。 當(dāng)然，酒香也怕巷子深，提升城市形象同樣需要大力宣傳。借勢營銷是營造聲勢的重要手段，但只有依托深厚的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)，這種借勢才會成為制勝之道。比如云南的中甸縣，既擁有獨(dú)克宗古城、噶丹?松贊林寺等歷史悠久的名勝古跡，又集藏、漢、納西、彝、白等十幾個民族五彩斑斕的傳統(tǒng)文化于一身，旅游資源十分豐富。然而長久以來，這里卻因地處偏僻而聞?wù)吡攘取x年當(dāng)?shù)卣山栊≌f失去的地平線中描繪的東方和平寧靜之地“香格里拉”(藏語意為“心中明月”)，給中甸縣更名，大力宣傳自身悠久的歷史和獨(dú)具特色的文化資源，使香格里拉市聲名鵲起，成為享譽(yù)世界的旅游勝地。 其實(shí)，盲目傍劇揚(yáng)名還只是近年來一些地方文化政績沖動的一個小縮影。從像孫悟空、西門慶這樣虛構(gòu)的小說人物被過度利用，到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀(jì)錄為噱頭拉升城市關(guān)注度，浮躁、庸俗、功利、短視等問題正在侵染著本該被珍惜和保護(hù)的城市文化。而許多真正記錄著城市變遷和文明 _古建筑，卻被摧毀在無情的推土機(jī)下。這些深刻的教訓(xùn)告訴我們，文化建設(shè)需冷靜審慎、長遠(yuǎn)考慮，切忌好大喜功、盲目決策。 今天，我們無比渴求得到更多歷史文化的滋潤。越是這樣，我們越要珍惜世代相傳的傳統(tǒng)文化和歷史遺存，懂得并尊重文化規(guī)律，戒驕戒躁。唯有如此，我們才能告別文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在物質(zhì)文明與精神文明相得益彰的高地上。 (作者李斌，有刪改) 12.簡要分析第段在文章中的作用。(2分) 13.說說城市宣傳 _不讓浮躁侵染文化“瑯琊榜”。(3分) 14.閱讀下面兩則材料，請選擇恰當(dāng)?shù)囊粋€作為第段的論據(jù)，并說明理由。(3分) 材料一：地處武陵山區(qū)的湖南大庸縣，擁有天門山、索溪峪、天子山等眾多雄奇秀美的自然景觀，但長期以來鮮為人知。1994年4月大庸縣依托轄區(qū)內(nèi)著名景區(qū)張家界，更名為張家界市。此后知名度飆升，全市旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，躍入全國一線旅游城市的行列。 材料二：四川灌縣的都江堰由泰國蜀郡太守李冰及其子率眾于公元前256年左右修建，是至今仍在使用的古代著名大型水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”。1988年，為擴(kuò)大影響，開拓旅游市場，灌縣更名為都江堰市。此后這里名聲更盛，成為全國著名的旅游勝地之一。 (四)閱讀心守一事，完成第15-18題。(14分) 人生在世，結(jié)識了幾個隱藏民間的高手，是運(yùn)氣，也是福氣。 三月份的時候，我隨朋友去普洱瀾滄，專程采訪做了一輩子茶的茶媽媽。第一眼見到茶媽媽，覺得她真年輕，完全看不出她已經(jīng)六十多歲了。茶媽媽穿戴著布朗族的傳統(tǒng)服飾，站在茶樹林小路旁的一棵樹下，雙手交疊在身前，面帶笑容，歡迎每一個前來參加茶祖祭祀的客人。 祭茶祖儀式那一整天，茶媽媽都很忙，我只有短暫的機(jī)會與她面對面聊天。從十六歲開始，她就在景邁山上學(xué)習(xí)制茶，一做就是四十多年，從一個小小的學(xué)徒做到古茶公司的老總。她把這片高原深山上的古茶園當(dāng)成自己的孩子，也當(dāng)成家，渾然不覺勞累寂寞。她清楚地記得景邁山有多少棵古茶樹，也清楚地知道，熟茶發(fā)酵時，應(yīng)該灑多少水，開多大窗，蓋多厚的被子。直至現(xiàn)在，她年紀(jì)大了，依舊會親自去茶園采摘茶葉，制茶。她不是茶商，而是茶人。我問她：“茶對你來說意味著什么?夢想?畢生追求?”她看著我，笑著擺了擺手：“沒有那么偉大，我只是喜歡茶。” 我還認(rèn)識幾個一輩子堅守一件事的人，他們都鮮為人知。 老魯，他在街上擺一個水果攤，就養(yǎng)活了全家老少，兒子還是研究生畢業(yè)。平時，像老魯這樣的人，擠在熙熙攘攘的人流里，你根本不會發(fā)現(xiàn)他這人有啥不平凡的地方，更不知道他有絕技在身。正月里的一天，老魯邀我上山，他坐在一塊大石頭上，開始模仿馬在奔跑，受驚、疲憊時的不同叫聲，簡直惟妙惟肖，讓我叫絕。老魯說他還會模仿虎嘯猿啼、蟲鳴鳥叫、雨打風(fēng)吹等各種聲音，這是他從小開始獨(dú)自一人在山上練成的。我問老魯：“你的口技這么好，為啥不去星光大道表演?”他嘿嘿一笑：“沒啥意思，沒啥意思，我也就是找個樂?！?老朱是個能在在米粒上刻字的人。他用一把小鉗子夾住一粒大米，用一支縫衣針大小的特制刻字筆，幾分鐘就能把“粒粒皆辛苦”五個字刻在了米粒上，當(dāng)然，要用放大鏡看。老朱是十多年前練就這個絕活的，我建議他用這門絕活去掙點(diǎn)錢，他笑著說：“我這活，是用來養(yǎng)心的。”我曾經(jīng)想找他學(xué)學(xué)，老朱擺擺手對我說:“這活可不容易練，要耐得住寂寞。” 老柏是一個詩人，早年寫了很多詩，但名聲不大。過了六十歲，他開始惜墨如金，一年也就寫十多首，讀他詩的人更少。有一年秋天，他一個人在巫峽，滿山紅葉如霞，他在詩里寫道：“黃昏時分熱烈的峽谷，像為人布置的新房，而我只在幽暗處，靜靜守望”他的詩句，仿佛在沸水里滾煮過，拎出來卻又平和冷靜，像是自言自語。我看見平時的老柏，大多是緊閉嘴唇，有時剛一張開嘴巴，又迅速合上了，讓你感覺是早期無聲黑白電影里的一個人物。在這個崇尚物質(zhì)的時代，像他這樣追求精神享受的詩人是稀缺的，也注定是寂寞的。 還有我認(rèn)識的紡棉花的吳大爺、做傳統(tǒng)老秤的張胡子、在屋頂上頂一鍋蓋唱京劇的宋二寶我偶爾與這樣的寂寞高手相處，感覺自己平淡的日子，也涌動著熱烈的人間煙火。 心守一事，一生專注。當(dāng)一件事情成為你生命中心甘情愿的必須時，你就能忍受寂寞和艱辛;有了這樣的態(tài)度，在任何領(lǐng)域，不管做什么事，都可能成為高手。 15.第段加點(diǎn)詞“茶人”的意思是 。(3分) 16.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下表。(4分) 人物 堅守何事 堅守原因 茶媽媽 制茶 只是喜歡茶 老魯 口技 資源庫(3) 老朱 (1) (4) 老柏 (2) 追求精神享受 17.對選文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分) A.能夠結(jié)識幾個隱藏民間的高手，是運(yùn)氣也是福氣。 B.不必追求夢想，只要自己喜歡，人生就有意義。 C.一生只需做一件事，不要因貪多而事事無成。 D.專注一事，甘于忍受寂寞艱辛，才能成為高手。 18.請簡要賞析第段畫線句的妙處。(4分) 三、作文(40分) 請以“他(她、它)改變了我”為題，寫一篇記敘文。 要求：(1)內(nèi)容具體，注意描寫，有真情實(shí)感; (2)文體不限(詩歌、戲劇除外); (3)不少于600字，作文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。 題目：_ 1.瓊 漿 編 絢 2.C 3.B 4.略 5. A 照夜玉獅子馬被段景住盜來后，原本想獻(xiàn)給宋江，不料被曾家五虎搶去，成為了曾頭市教頭史文恭的坐騎，引出了史文恭箭射晁蓋。后宋江打破曾頭市，史文恭被盧俊義活捉。照夜玉獅子馬被燕青牽回梁山，成為了宋江的坐騎。 6.甲：粗枝大葉 乙：一葉蔽目 丙：葉落歸根 丁：一葉知秋 方老師，您好!我是黃老師的學(xué)生吳桐。校文學(xué)社向我約稿，我寫好了文章，想請黃老師修改。不巧黃老師外出，建議我向您求教。文章下周一就得上交，不知您是否能夠在百忙之中指正一二，不勝感激。 (一)7.“溢”字寫盡月光如水滿則溢的動態(tài)美，冰清玉潔的光亮美?；颉稗D(zhuǎn)”字再現(xiàn)了明月的運(yùn)行軌跡和渾圓的形態(tài)美。 8.表達(dá)了詩人對月圓人圓的珍惜，對親人團(tuán)聚的渴求和憂慮。 (二)9.(1)過失，過錯，錯誤 (2)有人 (3)挑，挑擔(dān) (4)于是，就 10.(1)現(xiàn)在又在路上看守我的劍，(我)還沒見過有像你這樣好心(的人)。 (2)因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不覺得吃的穿的不如人。 11. 盜牛者被抓知悔改。盜牛者知錯求赦免(諒解、寬恕)。 譯文： 當(dāng)時王烈所在的封國中有一位偷牛的人，被牛的主人抓住。偷牛賊說：“我見牛而生邪念一時糊涂，從今以后我一定痛改前非。您在赦免我以后，希望不要讓王烈知道這件事情?！卑傩罩杏腥藢⒋耸赂嬖V了王烈，王烈就拿出一定數(shù)量的布贈送偷牛人。有人問這是為什么，王烈回答說：“這個偷牛人改悔他的錯誤，怕我知道這件事，這表明他已懂得羞恥。懂得了廉恥，那么向善之心就會產(chǎn)生，所以贈給他布勸勉他向善?！?過一年，路上有一位老者挑著重?fù)?dān)，有一個人見到后主動替他挑著走了幾十里。老人問他姓名，他沒有告訴。過了不久，這位老人再次外出，把佩劍丟在了路上。一位路人途中碰見這把佩劍，就守著這把劍。老人返回時遇到了這位守劍人，正是上次代為挑擔(dān)的那人。老人提起他的衣袖，問他說：“你之前為我挑著擔(dān)子，不告訴我姓名，現(xiàn)在又在路上看守我的劍，(我)還沒見過有像你這樣好心(的人)。請你告訴我你的姓名，我要把這事告訴王烈?！?老人)說完就離開了。 老人把這件事告訴了王烈，王烈說： “世上有這樣的善人，我卻見不到。”然后讓人去尋找，是以前那個偷牛的人。 (三)12.示例：列舉各地爭當(dāng)“瑯琊”的社會現(xiàn)象，引出