幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小小文具店_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小小文具店_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小小文具店_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：小小文具店 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、設(shè)計意圖在啊哈!小學(xué)的主題實施過程中，我們適時適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子模擬小學(xué)生活。如課桌的排放、座位的調(diào)整，并且每天早上背著小書包上學(xué)，晚上背著小書包回家，隨時隨地地整理小書包等。同時，孩子們帶來了小書包后，通過觀察、分享、交流，他們認(rèn)識了各種文具用品，了解了文具用品的功能。本活動的意圖是在此基礎(chǔ)上，讓幼兒開闊思路，通過分類、統(tǒng)計、交易等手段培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)綜合能力以及一種實踐運用能力，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的合作精神以及自我服務(wù)能力等，為將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)!二、活動目標(biāo)1、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)，布置“文具店”并作統(tǒng)計記錄。2、在游戲中練習(xí)簡單運算。3、能相互協(xié)商、聽取同伴意見，并提出自己的合理建議。三、活動準(zhǔn)備1、每人一個裝有各種文具的小書包。2、筆、記錄板3、標(biāo)簽紙、各種自制紙幣若干4、售貨員標(biāo)志四、活動過程1、介紹我的文具幼兒分小組結(jié)伴，互相介紹自己帶來的文具。代表介紹。2、布置文具店每組布置一個“文具店”，討論：怎樣分類擺放。幼兒分組布置，并貼上自制的價格標(biāo)簽。給文具店取名，交流布置情況。3、統(tǒng)計文具幼兒作文具店統(tǒng)計員，統(tǒng)計并記錄本店的文具數(shù)量。同伴相互交流、檢查。4、游戲;小小文具店選出一個售貨員，顧客自由地到各個文具店用“十元錢”“購買”文具

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論