幼兒園大班社會(huì)教案：與解放軍叔叔交朋友

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)教案：與解放軍叔叔交朋友 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_幼兒的人際交往對象有同伴、教師和成人,交往及學(xué)習(xí)主要有語言、方法、主動(dòng)性及情感等方面?？梢詭椭變禾岣吣骋环矫娴哪芰?只要擴(kuò)大交往范圍,掌握交往策略,兒童的交往能力就能獲得提高。課題生成:新年快到了,每到這個(gè)時(shí)候,都要開展這種教學(xué)活動(dòng)到軍營參觀、聯(lián)歡,與解放軍交朋友。有句古話說得好:“垂倍思親?！币?yàn)?此時(shí)也是新兵剛?cè)胛椴痪玫娜兆?利用幼兒去軍營與戰(zhàn)士們一起慶賀新年,是一個(gè)最有意義的活動(dòng)。孩子們的到來,使新戰(zhàn)士感到就像回到了家一樣,給軍營帶來了快樂和歡聲笑語。解放軍雄壯嘹亮的歌聲和表演給孩子們留下了深刻的印象。這次大班“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)就是通過與新老戰(zhàn)士的談話、交流、結(jié)對子,培養(yǎng)幼兒的交往能力和良好品行?；顒?dòng)目標(biāo): 1、通過到軍營參觀聯(lián)歡,幼兒初步了解戰(zhàn)士的生活解放軍的尊敬、熱愛之情;同時(shí)培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)大方地與人交往,逐步養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)準(zhǔn)備:(1)事前和部隊(duì)聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項(xiàng)。(2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品。(3)每個(gè)班級準(zhǔn)備12個(gè)兒童舞蹈。(4)每個(gè)班組繪制一幅“壁畫”(課前請部分繪畫能力較強(qiáng),幼兒完成)。2、材料準(zhǔn)備:(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時(shí)貼等)。(2)水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。(3)每人自帶水果一個(gè)。(4)錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盤、電話記錄本一個(gè)?；顒?dòng)過程:1、參觀前談話。(1)老師:“新年快到了,今年元旦,我們要到軍營和解放軍叔叔一起過節(jié),小朋友們一定非常高興,解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了很多節(jié)目,我們小朋友送給叔叔什么禮物呢?”引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋,激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準(zhǔn)備什么參加聯(lián)誼會(huì)(如:唱一首歌,跳一個(gè)舞蹈,講一個(gè)故事,仿編一首詩歌,畫一幅畫或制作一個(gè)小掛件、賀卡之類的等等)。(2)提出參觀要求:遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明,要注意安全。2、組織參觀軍營。(1)認(rèn)識(shí)軍營外部特征:初步了解什么叫“哨位”,并看戰(zhàn)型崗的過程。(2)觀看解放軍訓(xùn)練,體驗(yàn)其勇敢頑強(qiáng)的精神。軍體拳表演。禮儀訓(xùn)練。隊(duì)列操練等。(3)參觀戰(zhàn)士宿舍,體驗(yàn)其整潔有序的作風(fēng),學(xué)習(xí)一絲不不茍的精神。觀察其物品的擺放(如:茶杯、毛巾的擺放,被褥床單的等)。請戰(zhàn)士表演鋪疊被子,并且手把手地教幼兒學(xué)習(xí)疊被子。3、同慶新年,互結(jié)對子。(1)幼兒和戰(zhàn)士結(jié)成對子,共同活動(dòng):推選出節(jié)目主持人。啟發(fā)幼兒相互協(xié)調(diào),分配角色,按意愿去表演。(2)現(xiàn)場制作禮物送給叔叔,表達(dá)對解放軍的敬愛之情。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作,互相配合的能力。(啟發(fā)幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運(yùn)星、千紙鶴等,鼓勵(lì)幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大方地與解放軍交談,并將自己制作的卡片和水果一同送給所結(jié)交的朋友,并且說一句悄悄話?；ハ嗪灻裟?。選派幾名代表把“壁畫”送給部隊(duì)首長,表示全體師生一片心意。同時(shí),難忘今宵音樂響起。(3)請解放軍代表向幼兒提出希望:激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望。(4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園,活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)延伸:1、利用繪畫形式與戰(zhàn)士通信。2、請家長配合,協(xié)助幼兒給戰(zhàn)士寫信。紅花送給最可愛的人幼兒自己制作禮物之一,同慶新年,互結(jié)對子。課題評價(jià):一、效果分析本活動(dòng)選擇幼兒身邊熟悉的題材,引導(dǎo)幼兒自己想辦法解決問題?；顒?dòng)過程中幼兒大膽嘗試探索:自己選擇完成什么和誰一起完成,充分體現(xiàn)了幼兒的自主性和積極參與活動(dòng)的興趣,通過與解放軍戰(zhàn)士交朋友結(jié)對子,激發(fā)了幼兒分工合作,愿幼兒在活動(dòng)中,根據(jù)自己特點(diǎn)和能力安排活動(dòng),能跳的去跳,能唱的去唱,能畫的去畫等,給每個(gè)孩子充分提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)使其都能獲得成功的體驗(yàn),主動(dòng)與人交往的能力也有所提高。在活動(dòng)中,通過戰(zhàn)士和兒童的之間互相通信、問候等反饋,使幼兒獲得了與解放軍叔叔交往的信息,使其社會(huì)交往能力得到發(fā)展。二、專家點(diǎn)評在兒童的社會(huì)性發(fā)展中,兒童的主動(dòng)性是最主要的影響原因,是社會(huì)性發(fā)展教育的核心內(nèi)容。人的主動(dòng)性,從根本上說,就是人在客體的相互作用中表現(xiàn)出來的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和自主性。有充分發(fā)揮兒童在活動(dòng)中的主體地位,才能真正培養(yǎng)他的主動(dòng),它本活動(dòng)就是將兒童置身于主體地