上海特殊教育專業(yè)崗位培訓(xùn)計劃

上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)計劃(資源教師)為了提高普通學(xué)校特殊教育專職教師的教育教學(xué)能力，適應(yīng)特殊教育教育教學(xué)和管理，委托華東師范大學(xué)教育系教育部進(jìn)行上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)。一、教育目標(biāo)通過培訓(xùn)，學(xué)生初步熟悉各種殘疾兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育指導(dǎo)方法，評價特殊兒童，制定個性化教育項目，具備應(yīng)對學(xué)校正常工作問題的基本能力。二、培訓(xùn)對象和地點(diǎn)教育對象：普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校特殊教育專職教師(也稱為“資源教師”)三、教育內(nèi)容和方法1.培訓(xùn)內(nèi)容教育內(nèi)容包括多種殘疾兒童的身心發(fā)展和教育、特殊教育行為矯正、特殊教育概述、為特殊教育提供的教育教育教育等共136小時(具體內(nèi)容見附錄1)。2.教育方法教育方式主要包括專家講座、案例學(xué)習(xí)、現(xiàn)場訪問、問題討論等。四、培訓(xùn)安排1.研修期間從2018年9月到2019年6月，華東師范大學(xué)教育系教育部另行通知。2.每周二或周四進(jìn)行一天的培訓(xùn)。訓(xùn)練地點(diǎn)在華東師范大學(xué)。五、培訓(xùn)評估學(xué)員完成訓(xùn)練后，要參加統(tǒng)一組織的書面審查和現(xiàn)場視察。審查合格者由華東師范大學(xué)教育學(xué)部出具證明，統(tǒng)一確定現(xiàn)學(xué)分。六、教育組織和管理此次培訓(xùn)由上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織協(xié)調(diào)，華東師范大學(xué)教育系教育系具體負(fù)責(zé)實施教育，各區(qū)縣教育局選拔推薦參教師，各區(qū)縣教院培訓(xùn)學(xué)院協(xié)助經(jīng)營培訓(xùn)工作。附件：1。上海特殊教育專業(yè)培訓(xùn)(資源教師)內(nèi)容目錄2.上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)(資源教師)注冊摘要附錄1上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)(資源教師)內(nèi)容目錄內(nèi)容時間審查方法課程各種特殊兒童的發(fā)展和教育聾兒的發(fā)展和教育8考試視障兒童的發(fā)展和教育8弱智兒童的發(fā)展和教育20自閉癥兒童發(fā)展和教育16腦性癱瘓兒童的發(fā)展和教育16特殊兒童行為矯正16考試特殊教育概述12考試正規(guī)學(xué)校兒童課程和教育16考試專題講座上海特殊教育的現(xiàn)狀和趨勢8特殊兒童保健8資源教室的建設(shè)和運(yùn)營4實地考察和實踐普通學(xué)校和班級一起參加工作參觀4正規(guī)學(xué)校教育和教學(xué)實踐現(xiàn)場評價總計1363附錄2上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)(資源教師)注冊摘要(星期二)區(qū)縣(印章):聯(lián)系方式：聯(lián)系方式電話：電子郵件：序號名字城堡出生日期學(xué)歷職稱職位學(xué)校聯(lián)系電話培訓(xùn)對象教訓(xùn)號上海特殊教育專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)(資源教師)注冊摘要(星期四)區(qū)縣(印章