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嘗試對生物進(jìn)行分類,在日常生活中,人們?yōu)榱朔奖悖8鶕?jù)事物既有差異性,又有相似性的特性,把事物分門別類地整理,這個過程叫做分類。分類方法,是認(rèn)識紛繁復(fù)雜的世界的一種工具。分類,它使事物高度有序化,從而極大地提高了我們的認(rèn)識效率和工作效率。分類活動包含一系列復(fù)雜的思維過程,分類能力發(fā)展的一個重要標(biāo)志,是兒童能夠自己提出分類依據(jù)。,分類,探究下列問題:,找出圖中各種生物的主要特征。思考:你找到的特征是一種生物獨(dú)有的,還是兩、三種或三、四種生物共有的?,根據(jù)你確定的標(biāo)準(zhǔn),哪些生物是相同的,相同點(diǎn)是什么?哪些生物之間存在差異,不同點(diǎn)是什么?,自己確定分類標(biāo)準(zhǔn),小資料,近幾十年來,分類學(xué)者根據(jù)生物免疫反應(yīng)的強(qiáng)弱,同源的生物大分子的結(jié)構(gòu),如:某些蛋白質(zhì)、DNA、RNA的差異程度來確定生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。,分類方法,根據(jù)分類目的確定分類標(biāo)準(zhǔn),目的不同,標(biāo)準(zhǔn)也不同。,分類之前,要充分了解分類對象的性質(zhì)和特征。,分類標(biāo)準(zhǔn)是一套指標(biāo),先劃分最基本的差異,再劃分較細(xì)微的,分完一層再分下一層。,創(chuàng)新應(yīng)用,在生活的各個領(lǐng)域,都需要分類的智慧。學(xué)會正確地分類,你的工作、學(xué)習(xí)將更有條理,你的生活將變得更加和諧。注意觀察動物園、植物園、圖書館、中藥房、超市中的分類方法,你認(rèn)為有什么需要改進(jìn)的地方?運(yùn)用你
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