九年級上學期第一次月考語文試題(華安、長泰使用）

九年級上學期第一次月考語文試題(華安、長泰使用）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列文學常識的表述正確的一項是（ ）A雨果是英國著名作家。代表作有長篇小說悲慘世界等。B“遷”在古代常常用來表示官職的變動，如“左遷”表示升官,“右遷”表示降職。C屈原因作離騷被稱為“騷人”。后來“騷人”用以泛指文人。D蘇軾詞風婉約，是北宋婉約詞派代表，他拓寬了詞的題材、意境、手法。二、基礎知識綜合2 . 閱讀下面的文字，完成后面小題。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無xi及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內。”飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。目不窺（_）園兀（_）兀窮年無xi（_）及此（2）文段中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。（3）“兀兀窮年”在文中的意思是_；“瀝盡心血”中的“瀝”的意思是_。（4）文段中的畫線句分別運用了_和_的修辭手法。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。窮人的自尊丈夫在一所重點中學教書，我們便住在這所學校里。這天，一個女學生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然是女學生的父親。進得屋來，父女倆拘謹?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從80多里以外的家來看看讀高中的女兒?！绊槺銇沓虺蚶蠋?，”父親說，“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個雞蛋。顯然，他做得很精心，生怕雞蛋被擠破。我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉惶恐，死活不肯，被我用老師的“威嚴”才“震懾”住。吃餃子時，父女倆依然拘謹，但很高興。送走女學生和她的父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何因十幾個雞蛋而折腰？還破例要留父女倆吃餃子？望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年，第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事呢！”郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠房親戚，父親讓我喊他姨爹。進屋時，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在明亮的燈光下顯得分外寒酸。一直等姨爹吃完飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號碼給我，在這兒等著我去看看能不能打得通?！?分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了，電話費9角5分。”父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，豬都吃不完！”回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因為我們貧窮，血緣和親情也淡了。僅僅因為貧窮，我們在別人眼里好像就沒有一點點自尊。在以后的成長過程中，姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時時鞭打著我的心靈，我不會做姨爹那樣的手勢，給一個女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。3 . 這篇文章主要寫了兩件事情，請用自己的話概括出來，并寫在橫線上。4 . 請對第段畫線句子進行語言品析?！绊槺銇沓虺蚶蠋?，”父親說，“農村沒什么鮮貨，只拿了十幾個新鮮的雞蛋?！闭f著，從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。（請從描寫的角度賞析）5 . 第段畫線句子有什么作用？請聯(lián)系上下文談談你的理解。這棵梨樹長了3年，第一次結了7個果。小妹每天澆水，盼著梨長大。但那天晚上，梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳6 . 本文以“窮人的自尊”為題有什么好處？7 . 請找出揭示文章主旨的一句話，抄寫在下面。讀過這篇文章，對你今后的為人處世有哪些啟發(fā)？閱讀下文，完成下面小題。燈如紅豆侯志明紀昀有言：“燈如紅豆最相思?！毕娜昭籽椎囊雇?，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地zun（ ）住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。直到今天，在我心中，那盞小小的燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的一天。后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。冬天天冷，他一會兒哈手，一會兒跺腳，眉頭緊鎖，仿佛遇到了什么大事，看著父親著急不安的樣子，我便從被窩里伸出頭問：“爹，咋了？”“沒咋。”他沒有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬?！薄岸嗔诉€是少了？”我接著問?！岸嗔??！彼f?！岸嗔?，那好呀！”我說。他又轉過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到。”在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道，善良地面對人和事；遇到疑難，面對選擇時推己及人。后來，我上了高中。為了在教室關燈后能多學習一會兒，很多同學都備了一盞小油燈。多少次，當冬天的寒冷凍得我手不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅。正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑且經(jīng)常被嘲諷的，而且她也應該是意識到了的。從那天起，我似乎懂得了更多的東西。幾十年來，陪伴我長大的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它們卻照耀我前行的路，給我以啟迪。其實，“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，忽然升華了我對燈相思的境界和品位。（選文有刪改）8 . 根據(jù)拼音寫漢字：zun（_）9 . 文章重點寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結合全文，填寫表格?！靶∮蜔簟毕嚓P人物給了“我”的啟迪第一盞母親積極面對困難，生活的道路越來越明亮。第二盞父親第三盞女同學10 . 第段在文中有什么作用？11 . “我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺”能否改成“我想過去看看她扎傷的手，想勸她去睡覺”？表達效果有什么不同？12 . 文章以“燈如紅豆”為題目，有什么妙處？四、句子默寫13 . 古詩文默寫。（1）夜發(fā)清溪向三峽，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（3）遙憐故園菊，_。（岑參行軍九日思長安故園）（4）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）（5）次北固山中，蘊含著“舊事物中孕育著新事物”這一哲理的詩句是：_，_。（6）論語子罕中，表現(xiàn)普通人的志氣不能隨意改變的句子是：_，_。五、課內閱讀讀下面的文言文，完成各題。岳陽樓記（范仲淹）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？14 . 解釋下列加點的詞語。（1）此則岳陽樓之大觀也（_）（2）則有去國懷鄉(xiāng)（_）（3）春和景明（_）（4）或異二者之為（_）15 . 翻譯下列句子。（1）予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（2）微斯人，吾誰與歸？16 . 下列對選文理解不恰當?shù)囊豁検牵?）。 A作者描寫岳陽樓的雄偉景象在文中是照應文題和為下文寫遷客騷人的覽物之情作鋪墊。B作者寫“遷客騷人”“覽物之情，得無異乎”的目的是為了引出古仁人志士“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，從而表達自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。C段畫曲線的句子，總領段遷客騷人一悲一喜的兩種不同心情。D“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，這兩種“樂”都是因景美好而樂。17 . 九百多年前，作者提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，曾被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現(xiàn)實意義。六、詩歌鑒賞18 . 下列對詩作的賞析有誤的一項是（ ）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A本詩作于劉禹錫罷和州刺史后，返回洛陽，途經(jīng)揚州時。從詩的標題上看，這是詩人寫給好友白居易晚的回贈詩。B首聯(lián)寫作者謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。一來一往，顯出朋友之間扒心置腹的親切關系。C頸聯(lián)詩人以“沉舟”“病樹”比喻白居易，固然感到惆悵，卻又相當達觀。沉舟側畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。D尾聯(lián)筆鋒一轉，相互勸慰。詩人對生活并未喪失信心，雖然心緒難平，但并不消沉，反而有一種剛健昂揚之氣。七、名著閱讀19 . 閱讀下面文字，回答問題。話說當時薛霸雙手舉起棍來，望林沖腦袋上便劈下來。說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時，認得是A。（1）這段文字中，A是（填人名），這個故事叫做。（2）A打公人的原因是什么？表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？20 . 名著閱讀。（任選一題作答）（1）西游記中，孫悟空煉就“火眼金睛”的情節(jié)充滿了神奇色彩，請簡述這個故事情節(jié)。（2）請結合“花和尚大鬧桃花村”的故事，分析他此處的性格特點。八、綜合性學習21 . 通過專題鳥的學習，我們對鳥的內涵有了更深的了解。某班同學利用