九年級政治為實現(xiàn)共同理想而奮斗

初三政治課件為實現(xiàn)共同理想而奮斗,復習引入認識人類社會發(fā)展,原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會,共產(chǎn)主義社會,理想社會,最初、最低階段,由低到高不斷發(fā)展,樹立崇高理想,學習目標：1、情感、態(tài)度、價值觀：樹立崇高理想，并為理想的實現(xiàn)而奮斗2、能力：通過對時代不同，理想也不同等知識的學習，同學們學會辨證地認識問題3、知識：理想的含義我國現(xiàn)階段的共同理想共同理想和最高理想的關系青年要樹立崇高理想，并為之奮斗,暢談理想,我的理想是什么？,理想連接,根據(jù)分析，概括什么是理想,2、他在中學時代就立下了“為中華崛起而讀書”的雄心大志。,周恩來,郭雷,1、他在10多歲的時候，因家鄉(xiāng)的橋被看龍舟賽的鄉(xiāng)親擠壞，就立志長大后建結(jié)實的橋。第一座現(xiàn)代化大橋，錢塘江大橋為其主持修建。,3、他中國科學院系統(tǒng)科學研究所所長，博士生導師，中科院院士。曾榮獲中國青年科學家獎、“中國十大杰出青年”等榮譽稱號。他少年時家庭貧困，體會到農(nóng)民生活的艱辛，就立下誓言：“我要認真讀書，學好本領，為鄉(xiāng)親們做點事”。,猜一猜,想一想：既然是同齡人為何理想不一樣呢？,茅以升,碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂土，樂土樂土，爰得我所。詩經(jīng)、碩鼠“等貴賤”“均貧富”“有田同耕、有飯同吃、有衣同穿”天朝田畝制度驅(qū)除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。同盟會革命綱領說一說：1、上述材料分別反映那些社會的什么理想？2、在這些社會，為什么會產(chǎn)生那樣的理想？,根據(jù)個人理想和共同理想產(chǎn)生的分析，你能得出什么結(jié)論？,理想來源現(xiàn)實的需要，是時代的產(chǎn)物,是為實際決定.,我國處在社會主義初級階段，人口多，底子薄，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡是基本國情，民主制度還不完善，物質(zhì)文明與發(fā)達國家相比還有很大差距，精神文明也需要大力加強。,探討一下我國的實際（國情）：,我國初級階段的共同理想應該是什么？,你認為，這一理想大體在何時實現(xiàn)，到那時是否就實現(xiàn)了我們的最高理想呢，為什么？,把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,我國提出這樣的共同理想有什么意義呢？,一個真實的故事,張立勇，這位29歲的農(nóng)民工，在清華食堂邊賣饅頭邊自學英語，托?？嫉?30分的高分。高二那年，由于家庭困境，他放棄了學業(yè)。他告訴自己：“我只是把上大學的夢往后推。離開校門的那天，他發(fā)誓“將來我還會再回來，人窮志不能窮”。打工的日子辛苦而勞累，他每天早上4點多起床，在菜墩前、窗口前一站就是八九個小時，一天下來早已人困馬乏，但10年時間，他一直堅持按自己的學習計劃走，常常學到凌晨一兩點。他認為學英語就像刷牙，每天都要張嘴，每天都要堅持?！盎蛟S人生中會遇到很多困難，你覺得自己不能堅持，但如果你認為是在實現(xiàn)自己的理想，就會在不能堅持的時候繼續(xù)堅持下去?！睆埩⒂碌膱猿郑K于得到了回報，即將獲得北京大學成人教育學院國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑。張立勇終于圓了遲到10年的大學夢?！?找一找：1、張立勇的理想是什么？結(jié)果呢？請你設計一下他的未來議一議：2、理想在他身上發(fā)揮了怎樣的作用？3、你從中受到什么啟示？在今后的學習中你計劃怎樣去做呢？,假設他沒有理想，會給他個人和國家?guī)砗斡绊?“,王啟民：跨過洋人頭趕為天下先,許振超：爭就爭世界第一,如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。居里夫人一個人追求的目標越高，他的才力就越發(fā)展得快，對社會就越有益，我們確信這也是一個真理。高爾基,課堂小結(jié)：這節(jié)課，我們主要講述了理想，它是人生的是人們對時代不同，對的追求也不同。現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是，把我國建設成為的現(xiàn)代化國家。我們青年學生要樹立，并為之努力奮斗，爭做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。,奮斗目標,未來的憧憬、向往與追求,理想,富強、民主、文明,崇高的理想,小論文暢談理想要求：寫二三百字,你的心是我永遠的舞臺我的夢因你而精彩狂熱的心跳無眠的煩惱所有的感覺只為你存在沒有我