人教版2020版九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題A卷（模擬）

人教版2020版九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A“嘎”傳過來一聲水禽被驚動(dòng)的鳴叫。B人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？C魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之離騷”。D飛機(jī)在6000米高空水平飛行時(shí)，只能看到兩側(cè)八、九公里和前方一、二十公里范圍內(nèi)的地面。2 . 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的思想性和藝術(shù)性。B為了提高大家閱讀的興趣，我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。C中國提出的共建“一帶一路”倡議，為促進(jìn)亞洲文明的交流互鑒開辟了一條新路。D廣州市正在加快建立分類投放、分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。二、字詞書寫3 . 閱讀下面的文字，按要求作答。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物蘊(yùn)育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。（1）給加點(diǎn)的字注音翩（_）然歸來衰（_）草連天（2）文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（_）改為（_）（_）改為（_）（3）文中畫線句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，完成下面小題。黃花蒿楊斧中國學(xué)者屠呦呦獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)，“黃花蒿”“青蒿素”也開始引起關(guān)注。但人們的疑問也接踵而至：為什么“青蒿素”的來源植物不是“青蒿”而是“黃花蒿”？它們到底是一類什么樣的植物？具備一定植物學(xué)知識(shí)的人都知道，被國人俗稱為“蒿子”的野草，在植物學(xué)上大多屬于菊科的蒿屬。例如：在端午節(jié)被掛于門上驅(qū)邪的艾蒿，西北荒漠上被用來固沙的沙蒿，嫩苗可以當(dāng)野菜食用的蔞蒿這類植物大都是身材高大的野草，氣候適宜時(shí)，一些種類可以長到12米高，因此被古人通稱為“蒿”草之高者也。但與高挑的身材相逆的是，這類植物的“花朵”卻很小，不要說體型較大的蛾、蝶類在其上無法立足，就連體型較小的蜂類和蠅類，“上門服務(wù)”也十分不便。沒關(guān)系，蒿子們另辟蹊徑，改由風(fēng)為“媒人”，同樣達(dá)到了異花授粉的目的。蒿屬植物還有一個(gè)為人樂道的共性：它們雖然難得開出艷麗醒目、氣味芬芳的花朵，卻多數(shù)遍體生“香”，揉搓莖葉，特殊的氣味令人難忘。蒿屬植物廣布于北半球溫帶地區(qū)，其屬有300多個(gè)成員。由于他們?cè)诰湛浦械奶厥獾匚缓头植嫉赜驅(qū)拸V、種類繁多，具有特殊香氣等特點(diǎn)，受到現(xiàn)代植物分類學(xué)鼻祖林奈的青睞，特別選用在歐洲古代傳說中赫赫有名的樹林和植物女神阿爾忒彌斯的名字，將其命名為“Artemisia”，使這些無婀娜多姿的野草，充滿了仙氣。中國地域廣闊，氣候條件適于蒿屬植物生長。在神農(nóng)本草經(jīng)及以后的一些本草典籍中，青蒿、草蒿、香蒿等名稱躍然紙上，成為中草藥中不可或缺的成員。從本草綱目起，黃花蒿始與青蒿比肩，但卻以“臭蒿”作為“釋名”，與“香蒿”青蒿相區(qū)別。在此后的幾百年間，除了植物分類學(xué)文獻(xiàn)或以此為基礎(chǔ)的較權(quán)威的植物資源利用手冊(cè)外，“青蒿”和“黃花蒿”這兩個(gè)中文名字往往混淆不清。結(jié)果，當(dāng)諾貝爾獎(jiǎng)到來后，一些人自然產(chǎn)生疑問。毋庸置疑，中醫(yī)藥在中國幾千年的文明史上貢獻(xiàn)卓著。但我們也應(yīng)清醒地看到：傳統(tǒng)中草藥體系并非建立在現(xiàn)代植物分類學(xué)基礎(chǔ)之上，因地域或習(xí)俗的差別，物種同名異物、同物異名現(xiàn)象普遍存在。1982年，吉林人民出版社出版的中草藥同名異物辨中，僅以吉林省所產(chǎn)藥物為主，就收載了42組，約350種同名異物、同物異名或名稱同音而物異的草藥?？磥韱栴}還真不少。尤其是許多入藥植物應(yīng)用歷史久遠(yuǎn)，為今天中草藥的科學(xué)應(yīng)用遺留了不少問題，青蒿和黃花蒿的是非之爭(zhēng)，就是典型的例子。因此，要保證處方中植物物種的正確無誤，必須應(yīng)用植物分類學(xué)等知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的分門別類。目前可以確定的是：青蒿素的來源植物是林奈定名的蒿屬植物Artemisia annus L.，頭狀花序小而多，黃色。據(jù)我國植物分類學(xué)家考證，此即本草綱目中記載的“黃花蒿”。在1991年出版的中國植物志76卷第二分冊(cè)中，它的中文正名為黃花蒿，異名有草蒿、青蒿、臭蒿等20余個(gè)。而在以往一些植物學(xué)文獻(xiàn)中被稱為“青蒿”的植物，拉丁學(xué)名為Artemisia carvifolia Buch，-Ham.，不含青蒿素。由此看來，青蒿素的來源植物是黃花蒿不容置疑。但一些關(guān)心青蒿和青蒿素的人仍在“思辨”青蒿和黃花蒿的誰是誰非。如果這種執(zhí)著精神進(jìn)一步演變成深入探究草藥世界的動(dòng)力，為人類的健康和自然的和諧作出貢獻(xiàn)，意義將遠(yuǎn)不止于此。4 . 根據(jù)文章內(nèi)容看，人們?yōu)楹螘?huì)產(chǎn)生“為什么青蒿素的來源植物不是青蒿而是黃花蒿”這樣的疑問？5 . 請(qǐng)分析“被國人俗稱為“蒿子”的野草，在植物學(xué)上大多屬于菊科的蒿屬”一句的語言特點(diǎn)。6 . 第段主要使用了哪兩種說明方法？有什么作用？7 . 你從本文體會(huì)到了哪些科學(xué)的精神或科學(xué)的方法。閱讀下文，回答問題。拾荒萬吉星深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下了最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥。”“好歹也是一條命??！”王婆婆嘆息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢?。】梢豢吹胶⒆幽乔宄旱难凵?，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事。”王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進(jìn)來，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助的新聞報(bào)道，隨后，電臺(tái)記者來了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來了，越來越多的陌生人來了鋪天蓋地的愛心向老人和這個(gè)棄嬰涌來，短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜，飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個(gè)事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還剩”王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西（選自2017年中國小小說精選，有刪改）8 . 參照下面的表述，將小說情節(jié)補(bǔ)充完整。凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰_為救棄嬰，傾其所有無助之中，八方相助子輩相求，決然離去_9 . 閱讀第段畫線句，從描寫或修辭中任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。10 . 小說第段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來描述。第段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？11 . 小說最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西”，結(jié)合小說具體分析，人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？閱讀讓年輕人都陽光向上一文，回答小題。最近，曾經(jīng)參加過真正男子漢節(jié)目錄制的特種兵王威退出現(xiàn)役，微博開通后短短幾天時(shí)間，就收獲了30多萬粉絲。一名普通軍人脫下軍裝后備受關(guān)注，成為名副其實(shí)的“網(wǎng)紅”，也正可成為最近引來不少討論的男性氣質(zhì)問題的一個(gè)觀察入口。軍營中站過崗、訓(xùn)練場(chǎng)上流過汗,在王威的軍人形象背后，是內(nèi)在的軍人氣質(zhì)。這樣的軍人不在少數(shù)，武警戰(zhàn)士楊明鑫常常期待“在別人危難的時(shí)刻出手相救”,潛水員官東在救援過程中舍生忘死,“中國男子第一天團(tuán)”國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)用整齊的正步走出愛國精神他們之所以受到關(guān)注，出眾的個(gè)人形象只是一方面，更重要的是一股子軍人的血性和擔(dān)當(dāng)，讓人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。當(dāng)然，這種精氣神并非軍人獨(dú)有，無論是比賽場(chǎng)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒，還是關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的英雄機(jī)長，抑或是平常生活中成就善舉的普通百姓，構(gòu)成了時(shí)代的一道風(fēng)景，也構(gòu)成了我們對(duì)男性形象的一種認(rèn)知。從對(duì)于熱血、陽剛男子漢的推崇，也可以看出，內(nèi)涵更深刻地決定著人們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)。其實(shí)，關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì)，盡管有各種討論，但有一點(diǎn)已成共識(shí)，那就是“文質(zhì)彬彬，然后君子”，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在與外在的統(tǒng)一。“謙謙君子，溫潤如玉”，中國傳統(tǒng)文化也推崇這樣的精神氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，而那種不修邊幅的生活習(xí)慣、魯莽粗鄙的做事方法，那種輕佻浮夸、矯揉造作的舉止言行，歷來受到人們的摒棄?！爸刭|(zhì)不重形，魂到品自高”，這樣的認(rèn)識(shí)應(yīng)該說是主流。那些能持久地作用于社會(huì)文化、浸潤著世道人心的，正是閃現(xiàn)于一言一行、一舉一動(dòng)的“內(nèi)在美”。陽剛之氣、擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)于內(nèi)在的修養(yǎng)、精神的境界。一個(gè)理性、成熟、寬容的社會(huì)，在包容多元審美的同時(shí)，若要關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，更應(yīng)倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)內(nèi)在的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)?shù)戎T多品質(zhì)。這種品質(zhì)，我們?cè)诒＜倚l(wèi)國的軍人身上可以看到，在為國爭(zhēng)光的體育運(yùn)動(dòng)員身上可以看到，在梅蘭芳、程硯秋等杰出演員身上同樣也能看到，他們?nèi)菝不蛴胁煌?、外形風(fēng)格各異，但是高尚品格、家國情懷都同樣值得推崇。其實(shí)，所謂男性氣質(zhì)中，為人們所推崇的“貧賤不能移、威武不能屈”“天下興亡、匹夫有責(zé)”等意志品格，應(yīng)成為一種帶有普遍性的價(jià)值共識(shí)。從這個(gè)角度來看，涵養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)所需要的男性氣質(zhì)，關(guān)鍵是要塑造一種有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在品格，形成包容、開放的現(xiàn)代風(fēng)度，培養(yǎng)守法律、有教養(yǎng)的行為習(xí)慣。磨礪其精神、強(qiáng)健其身體，才能培養(yǎng)出陽光、健康、向上的“真正男子漢”。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年擔(dān)當(dāng)則民族興旺。我們期待更多人以更有意義的“內(nèi)在顏值”，共同塑造剛健勇毅的時(shí)代氣質(zhì)、自信自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人。12 . 下列理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代的審美都摒棄輕佻浮夸、矯揉造作的舉止言行。B男性氣質(zhì)就是指既要有陽剛之氣的外表，又要有擔(dān)當(dāng)剛毅的內(nèi)在品格。C當(dāng)代社會(huì)我們一樣推崇如梅蘭芳等這樣有高尚品格、家國情懷的演員。D本文意在喚起對(duì)男性氣質(zhì)的關(guān)注，呼吁培養(yǎng)陽光擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)風(fēng)尚和時(shí)代新人。13 . 本文開篇列舉王威成網(wǎng)紅的事件有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14 . 結(jié)尾處加點(diǎn)詞的含義是什么？?jī)?nèi)在顏值_15 . 聯(lián)系本文并結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得的啟示。四、文言文閱讀閱讀送東陽馬生序選段，完成下列小題。 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。16 . 下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同？（ ）A無奔走之勞矣無案牘之勞形（陋室銘）B凡所宜有之書皆集于此蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（核舟記）C言和而色夷于是賓客無不變色離席（口技）D余故道為學(xué)之難以告之策之不以其道（馬說）17 . 下面哪一句的句式與其他幾項(xiàng)不相同？（ ）A手指不可屈伸，弗之怠。B安求其能千里也？（馬說）C何陋之有？（陋室銘）D王曰：“何坐？”（晏子使楚）18 . 選文中作者運(yùn)用一些細(xì)節(jié)描寫敘述了自己年輕時(shí)辛苦求學(xué)的經(jīng)歷，很具感染力。請(qǐng)從選文中舉一例加以分析。五、句子默寫19 . 默寫古詩文中的名句。(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。_，君子好逑。 (詩經(jīng)關(guān)雎)_，行舟綠水前。 (王灣次北固山下)_，將登太行雪滿山。 (李白行路難)商女不知亡國恨，_. (李商隱夜雨寄北)受任于敗軍之際，_. (諸葛亮出師表)無絲竹之亂耳，_. (劉禹錫)陋室銘)(2)請(qǐng)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。漁家傲秋思中表現(xiàn)邊塞秋季奇異獨(dú)特的風(fēng)景，渲染蕭條肅殺氣氛的句子是：_,_.白雪歌送武判官歸京中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的意境和藝術(shù)手法相同的句子是：_,_.六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成后面小題絕句（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？20 . 詩人用“燃”字，寫出山花怎樣的特點(diǎn)？21 . 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。七、名著閱讀22 . （1）西游記中下列故事情節(jié)發(fā)生在“黃風(fēng)嶺唐僧有難”之前的一項(xiàng)是（ ）A孫悟空一借芭蕉扇B車遲