人教版2020年（春秋版）九年級上學期第二次月考語文試題（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年級上學期第二次月考語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列詞語書寫全部正確的一組是 （ ）A馳騁告戒推搡震耳欲聾B虔誠演澤恭順漫不經(jīng)心C蔓延浮燥隧道紛至踏來D映照蒼勁輕盈目眩神迷2 . 下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是（ ）A詰責/拮據(jù)污穢/龍吟風噦B斑斕/讕語躊躇/略勝一籌C漣漪/綺麗傖俗/愴然涕下D磐石/蟠龍亙古/斷壁殘垣二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成下列小題。生命范云英生命的降臨，常令我震撼。二十五年前，我剛分配到梅嶺鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。一天傍晚，正準備體息，一個孕婦匆匆推門進來，她手撫著大肚子，年輕稚嫩的臉上洋溢著幸福的暖光。她是來做產(chǎn)前檢查的。20世紀80年代末，就連縣城里的孕婦，也少有產(chǎn)前檢查的觀念，有的連生孩子也是直接把接生婆叫到家里，何況這個離縣城幾十公里的鄉(xiāng)下。我記住了這個懷孕二十九周比我年輕兩歲的她，記住了她那份對生命的敬畏與迎接新生命的喜悅。接下來，她毎半個月就來檢査一次。閑聊中，知道地住在附近的一個村里，初中畢業(yè)后遵父命回家務(wù)農(nóng)貼補家用，供哥哥上高中。兩個月后的一天，她被兩個男人抬來了衛(wèi)生院，額頭上滿是豆大的汗珠，狀況非常不好。那個周末，衛(wèi)生院只有兩個人值班，另一個醫(yī)生出診還未回來，我從未獨立處理過這樣的事情，情急之下叫了車，帶上應(yīng)急的藥物器械匆忙趕往縣城。半路上，她突然出血，我一邊滿頭大汗地應(yīng)對，一邊極力安慰她，快到醫(yī)院時，臨近休克的她突然鄭重地對我說：“萬一，請你，一定，保住我的孩子?！彼脑?，分明是不祥的交代。孩子平安產(chǎn)下，她卻在兩天后再一次大出血，隨即休克。經(jīng)過搶救，血止住了，她卻仍然沒有醒過來，時間一分一秒地過去，她的生命跡象卻在慢慢減弱。正當大家手足無措的時候，孩子突然啼哭起來，我心里一動，將孩子抱進她的懷里，解開她的上衣奇跡出現(xiàn)了，孩子在媽媽的懷里用力地陶醉地吮吸著，她的各項生命體征開始慢慢地恢復(fù)。十五年前的一個夏日，她在縣醫(yī)院診室找到了我，她比起當年更美麗，看起來也干練了許多，只是險上的皮膚因焦急而緊繃著，她懷里抱著一個胖男孩，仿佛抱著的是當年的那個嬰兒。氣沒喘勻，她就急火火地說：“快看看俺兒子，在街道珍所里打了幾天的針，今天一早，燒得更厲害了?！蔽医o她的孩子做了簡單的檢查，估計是肺炎，就給她開了住院單，轉(zhuǎn)到內(nèi)科檢查一個星期后，孩子出院，她千思萬謝地找到我家，硬送來了兩大袋地自家果田里摘下的新鮮梨子。兩年前，我調(diào)到省立醫(yī)院。一天，她不知從哪個渠道問到我的手機號碼，給我打來電話。她的聲音已經(jīng)完全沒有了當年的清脆與果敢，似乎冥冥中有股神秘的力量狼很地攥住了她。她說她那個剛剛參加工作的孩子，感冒快二十天了，打針吃藥還是一直發(fā)低燒，今天突然暈倒在單位，問我明天有沒有空，能不能幫忙安排一下，她想和孩子到省城做個徹底檢查。明天是我難得的休假，上星期我就已經(jīng)答應(yīng)了丈夫和孩子，要去臨城的一個度假村。正想拒絕，二十五年前感人的那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前?！昂冒?，明天我在醫(yī)院先幫你掛號，你來了直接給我打電話，”我脫口而出，沒有人能夠拒絕一個如此勇敢堅強的母親，就像沒有一個醫(yī)生能夠拒絕一個無辜的生命一樣。她的預(yù)感并非空穴來風，高大帥氣的兒子竟然患上了白血病。診斷結(jié)果出來的時候，她的眼神當場就直了，一直眼巴巴地望著血液科的主任，像個執(zhí)拗的孩子，委屈地期待地等著大人收回一個錯誤成命。我忙把頭轉(zhuǎn)向窗外，老天何其殘忍，總是拿生命來跟這個瘦弱的女人開玩笑，過了老久，她接過單子，果斷地打發(fā)那個蹲在墻角的男人，叫他馬上回家，把城東的新房給盤了，傾家蕩產(chǎn)，也要把娃救回來。一年前，她和老伴兒相互攙扶著，緩慢而無力地推開我辦公室的門，她的頭發(fā)全白了，兩腮明顯地凹了下去，臉上有了大面積的褐色斑塊，她步履蹣跚，目光呆滯，看上去比我還要老十歲。這次，她想讓我?guī)退?lián)系省紅十字會，兒子在醫(yī)院治療的這一年，她認識了許多的病人，看到了太多太多在病痛折磨中無望掙扎的人。幾天前，我出差回到縣城，公事辦完，還有半天的空閑，就想順便去看看她。我特意去超市買了一些滋補品，我完全可以想象得出老年喪子的人生至痛，對一個女人會是怎樣的一種致命摧殘。我在城鄉(xiāng)接合部一間低矮的房子里找尋到了她的家，她和她的男人，衣著樸素干凈，他們坐在方桌上首，方桌邊圍坐著五個陌生人，年紀大的恐怕快要六十歲了，年紀小的看起來就十幾歲。原來今天是她的生日，這五個身上鮮活著她兒子的眼角膜、腎臟、肝臟的人，千方百計地聯(lián)系上彼此，并相約在這一天，從全國各地來到這里看她。我以為觸景生情的她必會痛哭，一年前那一份撕心裂肺的痛就這么被生生地真切地拉到了眼前，我甚至倉皇而笨抽地在腦袋里搜刮著勸慰的話。然而沒有，她只是不停地給這個夾菜，給那個加湯她只是笑著，那張已經(jīng)不再年輕雅嫩的臉上，依稀洋溢著二十五年前那道迎接生命的幸福暖光。（選自意林原創(chuàng)版第25卷有改動）3 . 分析文章標題的含義。4 . 結(jié)合文章內(nèi)容，補全表格。時間情節(jié)二十五年前懷孕的“她”到鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行產(chǎn)前檢查兩個月后的一天（1）_兩天后（2）_十五年前“她”帶兒子到縣醫(yī)院治好了肺炎兩年前（3）_一年前（4）_幾天前她和器官受捐者相聚家中5 . 概括文章中“她”的形象。6 . 結(jié)合具體語境，從描寫方法的角度賞析第段中的劃線句。臨近休克的她突然鄭重地對我說：“萬一，請你，一定，保住我的孩子?！? . 寫出第段中劃線句的含義。診斷結(jié)果出來的時候，她的眼神當場就直了，直眼巴巴地望著血液科的主任，像個執(zhí)拗的孩子，委屈地期待地等著大人收回一個錯誤成命。8 . 分析文章結(jié)尾段劃浪線句子的作用。她只是笑著，那張已經(jīng)不再年輕稚嫩的臉上，依稀洋溢著二十五年前那道迎接生命的幸福暖光。今天的人可能很難想象18、19世紀的歐洲人是怎樣地熱愛閱讀。18世紀法國啟蒙運動的領(lǐng)袖人物盧梭出生于日內(nèi)瓦,那里的居民有三分之一從事鐘表制造、珠寶加工和紡織業(yè),人民勤勞而衣食頗豐,但不尚奢侈,崇尚自由、理性和良知。工人們在閑暇時常常閱讀孟德斯鳩、牛頓等人的著作(這對今天的來說簡直不可思議)。盧梭回憶說:“每天吃過晚飯,我們就開始閱讀這些書籍,往往通宵達旦?！边@位思想家認為,童年時代的這段經(jīng)歷是自己在以后的艱難歲月中沒有沉淪的重要原因。俄國的天才導(dǎo)演塔可夫斯基也多次談到閱讀經(jīng)典對他的影響。他說:在我孩提時代,母親第一次建議我閱讀戰(zhàn)爭與和平, 而且于往后數(shù)年中,她常常援引書中的章節(jié)片段,向我指出托爾斯泰文章的精巧和細致。戰(zhàn)爭與和平于是成為我的藝術(shù)學派、藝術(shù)品位和藝術(shù)深度的標準;從此以后,我再也沒有辦法閱讀“垃圾”,它們給我一種強烈的嫌惡感。偉大作品產(chǎn)生的背景已不復(fù)存在,現(xiàn)代人又過于世俗化,我們與大師的心靈距離已太遠了。但這絕不是拒絕偉大作品的理由。以為自己可以不費吹灰之力爬上巨人的肩膀,或者干脆不承認有什么高于或優(yōu)于自己的巨人存在,這相反的兩極也許是許多現(xiàn)代人的通病。我想,一個人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望,并發(fā)現(xiàn)真正嚴肅的東西,最好的辦法是通過閱讀去親近偉大的心靈,而只從當下的影視中是無法實現(xiàn)這種親近的。閱讀好書,特別是閱讀經(jīng)典,是通往偉大心靈的最好途徑。9 . 請說出本文作者闡述的觀點。10 . 本文第二段運用的論證方法及其作用是什么？三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。張養(yǎng)浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之。養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。（節(jié)選自元史，有刪改）（注釋）楮（ch）幣：舊時的一種鈔票。罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。目：名詞作動詞，看待。11 . 將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之。（2）養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。12 . 選文記述了張養(yǎng)浩歸還錢幣、讀書不輟、_、懲治李虎等事跡，表現(xiàn)了他_的精神品質(zhì)。四、句子默寫13 . 古詩文名句默寫。（1）樹樹皆秋色，_。（王績野望）（2）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）（3）_，長河落日圓。 （王維使至塞上）（4）自非亭午夜分，_。 （酈道元三峽)（5）夕日欲頹，_。（陶弘景答謝中書書（6）白居易錢塘湖春行一詩中描寫西湖早春花草美景的詩句是：_，_。（7）渡荊門送別中描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象的詩句：_，_。五、詩歌鑒賞課外古詩詞賞析東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。注 此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。犖（lu）確：山多大石。14 . 請簡要說明前一、二兩句詩在全詩中有何作用？15 . 后兩句詩表達了詩人怎樣的思想情感？六、語言表達16 . 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。漢字是至今仍“活”著的最古老的一種文字，也是世界上使用人數(shù)最多的一種文字。_，如收在康熙字典里的漢字就達47000多個。漢字的文化底蘊豐富，如漢字與年號、謚號、廟號，漢字與姓、氏、名、字，漢字與避諱等，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。同時，漢字和中華民族的文學藝術(shù)也是密不可分的，尤其是書法和篆刻，_，使一個個平實的方塊字靈動起來。七、名著閱讀名著閱讀。17 . 阿長與一文中，我因為阿長的說話、睡相而“實在不大佩服她”，請你說說阿長說話和睡相的情形。18 . 下面是西游記中一段交戰(zhàn)場面的描寫。請說出交戰(zhàn)的地點，交戰(zhàn)雙方各自的法名。九齒鈀，降妖杖，二人相敵河岸上。這個是總督大天蓬，那個是謫下卷簾將。昔年曾會在靈霄，今日爭持賭猛壯。這一個鈀去探爪龍，那一個杖架磨牙象。伸開大四平，鉆入迎風戧。這個沒頭沒臉抓，那個無亂無空放。一個是久占流沙界吃人精，一個是秉教迦持修行將。他兩個來來往往，戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝負。八、綜合性學習19 . 綜合性學習（1）下列屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（_）A漢代長沙王陵墓群B銅官鎮(zhèn)義窯遺址C茶亭鎮(zhèn)惜字塔D湘繡（2）璐璐同學找到了下面兩則材料，請閱讀后回答后面的問題。（甲）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與人民群眾密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)，傳統(tǒng)表演藝術(shù)，民俗活動和禮儀與節(jié)慶，有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識和實踐，傳統(tǒng)手工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。（乙）長沙彈詞是湖湘曲藝四大說唱曲種之一（四大說唱曲種為：絲弦、彈詞、漁鼓、小調(diào)）是湖南現(xiàn)存的古老曲種，具有“古、多、廣、情、諧”之基本特征。長沙彈詞的形成和發(fā)展源遠流長，早在南宋時期就有史載。另據(jù)史料考證，長沙彈詞盲藝人說唱反映生活的彈詞最少也有百余年歷史。隨著歷史的發(fā)展，這種源自民間的說唱藝術(shù)歷經(jīng)了一代又一代藝人的錘煉，成為一種人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式。其流傳地域不但遍布湖湘主要城鎮(zhèn)農(nóng)村，而且在港臺甚至遠及新加坡等東南亞地區(qū)華人中都有著忠實的聽眾。長沙彈詞是以長沙方言為基礎(chǔ)、依字行腔的說唱藝術(shù)，其唱腔甜美圓潤、鏗鏘有力、朗明上口、字宇入扣。長沙彈詞為什么能夠列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？請說出兩條入選理由。 _（3）璐璐同學又找到了下面一則材料，請你閱讀后向長沙市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心提出一條保護長沙彈詞的具體可行的建議。隨著市場商品機制的建立，文化傳播媒體的發(fā)展，各種娛樂休閑場所的興起，人們生活節(jié)奏的加快，品茶聽書的習俗漸漸消失，長沙彈詞賴以生存的茶館書棚均已絕跡成為歷史。加之長沙彈詞不同于其他任何藝術(shù)門類，自古以來僅靠師傅的口傳心授，長沙彈詞專業(yè)藝人或已作古，或年事已高不能從藝，長沙彈詞出現(xiàn)了后繼無人的瀕危狀態(tài)。_九、作文20 . 閱讀下面的文字，按要求作文。成長的過程中，我們所走的每一步，總有人相伴，有情