人教版2020版九年級上學(xué)期期中考試語文試題A卷(模擬)

人教版2020版九年級上學(xué)期期中考試語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列有關(guān)文學(xué)常識搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A背影-朱自清-民主戰(zhàn)士B昆明的雨-汪曾祺-小說受戒C白楊禮贊-茅盾-子夜D我為什么而活著-羅素-法國思想家2 . 下列關(guān)于文化文學(xué)常識的表述有誤的一項是（ ）A論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。B我們學(xué)過的從百草園到三味書屋、故鄉(xiāng)、藤野先生均選自魯迅先生的散文集朝花夕拾。C詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”。D王羲之，是中國古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。他的蘭亭集序帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被譽為“天下第一行書”。3 . 下列各句中劃橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。B母親信服地點點頭，便去拿外套。C這篇散文把桂林山水描寫到形象逼真，讀完使人有設(shè)身處地的感覺。D花園里，花兒爭奇斗艷，蝴蝶輕飛曼舞，鳥兒歡快歌唱，生機(jī)盎然。4 . 下列劃線詞古今意義變化不大的一項是（ ）A大略如彼，其實過之B植數(shù)莖以塞責(zé)C其它祖父積，子孫棄者D又時病其漏二、字詞書寫5 . 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。萬仞（_）懲（_）窮匱（_）荷（_）擔(dān)孀妻（_）始chn （_）箕bn（_） ku（_）父 lng（_）斷三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成后面小題二十年以后（美）歐亨利(1)紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的人已寥寥無幾了。(2)在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子，他的嘴里叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個男子走了過去。(3)“這兒沒有出什么事，警官先生?！笨匆娋煜蜃约鹤邅恚莻€男子很快地說，“我只是在這兒等一位朋友罷了?！?4)男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。(5)“這是20年前定下的一個約會。如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來是一家餐館”男子繼續(xù)說，“我和吉米在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個城市里長大的。從小我們就親密無間，情同手足。當(dāng)時，我正準(zhǔn)備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時間，我倆將來到這里再次相會?！?6)“你在西部混得不錯吧?”警察問道。(7)“當(dāng)然！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易啊!這些年來，我一直不得不東奔西跑”(8)又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過，接著，一片沉寂。他倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察準(zhǔn)備離開這里。(9)“我得走了，”他對那個男子說，“我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準(zhǔn)時趕來，你會離開這兒嗎?”(10)“不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警察先生。”(11)“再見，先生。”警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒有行人了，空蕩蕩的。(12)男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時候，一個身材高大的人急匆匆地徑直走來。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。(13)“你是鮑勃嗎？”來人問道。(14)“你是吉米？”站在門口的男子大聲地說，顯然，他很激動。(15)來人握住了男子的雙手?！安诲e，你是鮑勃。我早就確信我會在這兒見到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個不短的時間啊！你看，鮑勃！原來的那個飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒有被拆除，我們再一塊兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好啊！鮑勃，你在西部的情況怎么樣？”(16)“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯吧？”(17)“一般，一般。我在市政府的一個部門里上班，坐辦公室。來，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個地方好好敘敘往事。”(18)這條街的街角處有一家大商店。盡管時間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來到亮處以后，這兩個人都不約而同地轉(zhuǎn)過身來看了看對方的臉。(19)突然間，那個從西部來的男子停住了腳步。(20)“你不是吉米?！彼f，“20年的時間雖然不短，但它不足以使一個人變得容貌全非。”從他說話的聲調(diào)中可以聽出，他在懷疑對方。(21)“然而，20年的時間卻有可能使一個好人變成壞人?！备邆€子說，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的。”(22)鮑勃接過便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時趕到了我們的約會地點。當(dāng)你劃著火柴點煙時，我發(fā)現(xiàn)你正是那個芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你，只得找了個便衣警察來做這件事。6 . 對本文的分析，不正確的一項（ ）A語言凝練，情節(jié)跌宕，是本文特色。鮑勃剛展望和分析了自己和朋友的命運，接著就被捕了。場景的布置和安排與主題緊緊相連，惜墨如金。B盡管小說篇幅短小，但人物形象的刻畫生動逼真，躍于紙上。鮑勃為了財富不擇手段以致淪落為通緝的罪犯，經(jīng)過二十年的奔波，處事十分鎮(zhèn)定。C吉米在和鮑勃的談話中問道：“到時候沒來你就走嗎？”其實吉米確定鮑勃不會走掉，為后文便衣警察逮捕鮑勃埋下伏筆。D小說中兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，是為下文寫吉米出場時的穿著“衣領(lǐng)向上翻著”“蓋住了耳朵”作鋪墊。7 . 根據(jù)文章內(nèi)容，分析文中劃線句加點詞語包含的人物情感。（1）啊，實在不容易??！這些年來，我一直不得不東奔西跑（2）讀著讀著，他微微地顫抖起來。8 . 從文中可以看出吉米具有怎樣的形象特征，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。9 . 歐亨利小說構(gòu)思巧妙，尤其是結(jié)尾。本文以便條內(nèi)容作為結(jié)尾，試分析其妙處。10 . 小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃“二十年以后”赴約的故事，在“情與法”的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說鮑勃罪有應(yīng)得，有人說吉米忠于職守，有人說吉米背叛了友誼。就你認(rèn)同的一種觀點，說說你的看法？閱讀下面文段，完成后面小題。母親的年糕在鄉(xiāng)下，人們普遍認(rèn)為過了臘八就是年，便由此開始忙活。母親也要著手做年糕了。年糕，是從我記事起她每年都要親手制作的年貨之一。黍谷早已碾成米。母親取下掛在儲物間墻上的那個大竹籃，里里外外刷洗干凈，里面鋪上籠布，把事先用溫水淘好的黍米用笊籬撈進(jìn)竹籃，先瀝水，水盡后再陰晾一天，這樣每粒米都因吃進(jìn)水而鼓脹起來，再上碾的時候就省勁多了，做完這些事，母親就去了碾棚。要推碾的人太多，得先排號。鄉(xiāng)村過年的熱鬧首先是在忙的氣氛中體現(xiàn)的。殺雞宰鵝，磨刀霍霍向豬羊是男人的活兒;女人們的事更多，今天推碾倒磨攤煎餅，明日備柴燒火蒸饃饃，后天除塵掃灰洗床單可要說最忙的還得是村里那盤石碾，進(jìn)了臘月，那碾砣與碾軸相互摩擦吱吱呀呀夜以繼日叫個不停。碾谷子，破豆瓣，壓瓜干，磨玉米面仿佛一年來堆攢而來不及整飭的所有粗陋都要經(jīng)這碾砣的碾壓才能變得平順熨帖。也有電磨，人們卻不舍得去花幾毛錢，反正冬日閑著也是閑著 ，省下來的不就是孩子們眼饞了一冬的一鍋爆米花或一串糖葫蘆嗎？碾棚里人不少，幾個等碾的女人湊在那兒無事閑聊。母親向她們交代一下便立刻轉(zhuǎn)身回家去。母親不可能時時等在碾棚，作為一個六個孩子的母親，一日三餐就夠忙活的，還有豬雞鴨狗也得伺候，平日都有那么多干不完的活兒，年根底下就更不用說了。于是“等碾”就成了我這個小孩子的事了。我知道母親從來沒有和人閑聊的習(xí)慣和空閑，她總是像個陀螺一樣，一刻不停地在家里家外忙碌;我也明白母親從來不會浪費時間，即使等碾的這段工夫她就能洗完所有被單，或者給我們姊妹縫制好一件過年穿的新衣服。母親勤勉要強(qiáng)，家里條件雖不好，但是別人有的我們也不會缺，衣服可能舊，但絕不會臟，地雖薄，汗水勤灑也得豐稔。同是年糕，因為用料不同，工序的繁簡不同，再加上母親的用心和精細(xì)，和別家相比，味道純正好吃那是必然無疑的。與別人蒸糕用大黃米不同，母親用的是粒小質(zhì)硬的紅黍米，這種谷子產(chǎn)量極低，而且晚熟，好處就是用它做出的年糕沒有黃米糕的苦澀，在那個只求飽腹的年代，莊稼的產(chǎn)量是占第一位的，盡管都知黍米香，人們也不能在肚腹與齒頰之間愚蠢到舍本逐末，所以很少人種。黍米的小家子氣還在于它只能用來蒸糕，如果做粥，那就成了關(guān)漢卿筆下的銅豌豆-永遠(yuǎn)煮不爛 !黍米的香，包裹的太嚴(yán)實，須經(jīng)水泡浸，經(jīng)石碾研磨，經(jīng)大火浴蒸才肯對人敞開心扉。當(dāng)揭開鍋蓋的一剎那，那種濃郁米香，那種入口的糯軟黏滑什么是甜蜜?什么是幸福?都在這兒了。張愛玲說，“媽媽們都有個通病，只要你說了那個菜好吃她就頻繁地煮那道菜，她這輩子就是拼命把你覺得好的給你，都給你”三十年前的美食記憶不多，當(dāng)年渴望而不可得的奢侈變成了今日的三餐日常，飽腹之余總覺寡淡，是味覺失靈，還是食物失去了原來的美味口感?古人說的“入芝蘭之室，久而不聞其香”，如果是這個原因，那不是一種福氣嗎?而年糕，母親的年糕，那種香已凝固成記憶。因為我已好多年不曾吃到母親做的年糕了!不僅僅是缺失了蒸糕的那種黍米，而是蒸糕的人老了，做不動了?？粗找嫠ダ系哪赣H，無端地想到了那片貧瘠干旱的山坡地，驕陽下那個躬身鋤草的辛苦背影。蒸過年糕的人都知道，不管是大黃米還是小黍米，要碾成細(xì)面都很費工夫，碾一遍，用細(xì)籮篩一遍，粗的再碾，然后再篩再碾，循環(huán)往復(fù)直到最后全部變成細(xì)面。二十斤的米變成面，沒有兩三個鐘頭是走不出碾棚的。天寒地凍的，可從碾道走下來的人，沒有一個不是汗流浹背的。瘦小的母親年年碾谷子，磨糕面，一遍又一遍，一年又一年，樂此不疲。碾好米面，母親把大棗、爬豆、紅豆放在一起煮爛，最后加入紅糖。在一個大號面盆里將米面和豆棗湯攪拌和勻，攥成窩頭形狀，然后就是大火蒸的過程了。飯棚里，熱氣彌漫中母親添柴續(xù)水忙上忙下，把軟塌塌黏糊糊散發(fā)著米香棗香豆香的年糕提溜出鍋，她的臉被火烤得泛著紅光，汗水淋漓我們這些她的孩子，只知道在熱氣蒸騰的美味里歡暢!臘月二十三辭灶，擺在灶王前的除了果品，當(dāng)然少不了能粘住嘴的年糕 !大年三十年夜飯，母親把年糕切成片放到油鍋里炸到金黃，撒上白糖，酥脆和軟滑，米的香和糖的甜攪合在一起，在咀嚼還是下咽的矛盾糾結(jié)中，在你爭我搶的吵鬧聲中，在滿足于美食所帶來的快感和幸福中，在母親滿含期望的祝福聲中，一年年告別了我們單純又無知的童年和少年，又一個個漸漸走出了母親的視線，越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。我是父母最掛心的孩子，從小身嬌體弱，個子老是不見長。大年初一一大早，母親擺完供品燒上香，然后把我叫起來，我知道母親要我干什么，按照昨晚的囑咐，我走到房后抱住那棵大楊樹，母親開始在屋里喊我的小名，我就雙臂扳著樹干答應(yīng)。她問：“你在干啥?”我答：“我在長高啊!”“多高?”“和樹一樣高啊!”“咋高?”“年年高啊”這個長高的祈求并沒有讓我的身體長到母親期望的高度。幾年后在我的拒絕聲中，她終于無可奈何地放棄了，只有囑咐我好好上學(xué)。長大的歲月里，在風(fēng)風(fēng)雨雨的世事磨難中，在沒有親情相伴人海里，掙扎，跋涉，奮進(jìn)，母親的味道便成了一種無形的牽引，它既是向外的也是向內(nèi)的，既是家的方向又是世界的方向。這個時候，母親的年糕已然成為一種非食物意義的精神督促。步步高，年年高啊母親的年糕能保存到二月二。大姐從南方回來過生日，那是母親最后一次蒸年糕，她把早已干得四分五裂的年糕餾透端給大姐，說“給你留的。二月二吃糕，冬天不害腳冷”。我不明白這是什么邏輯或者說法，但卻懂得這就是天下慈母的共性，母愛沒有邏輯。并且母親又忘了，大姐那里從來沒有冬天。（作者：張玲霞文章有改動）11 . 年糕是本文的敘事線索，串聯(lián)起了全文內(nèi)容。閱讀全文，說說圍繞年糕文章寫了幾方面的事？12 . 結(jié)合上下文，談?wù)勀銓澗€句子“母親的味道便成了一種無形的牽引”的理解。13 . 作者是如何把母親的形象生動傳神地刻畫出來的？四、文言文閱讀（甲）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（節(jié)選自諸葛亮出師表）（乙）諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反應(yīng)亮。帝遣真諸軍軍郿，遣張郃擊亮將馬謖，大破之。安定民楊條等略吏民保月支城，真進(jìn)軍圍之，條謂其眾曰：“大將軍自來，吾愿早降耳。”遂自縛出，三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉。乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑，并前二千九百戶。四年，朝洛陽，遷大司馬。賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境，宜遂伐之，數(shù)道并入，可大克也”。帝從其計。真當(dāng)發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王溯漢水，當(dāng)會南鄭。諸軍或從斜谷道，或從武威入。會大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒以家財班賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚曰元侯。（節(jié)選自三國志魏書）注：真：指曹真，三國時魏國名將。14 . 解釋下列句中加點的詞。躬耕于南陽躬：_先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_帝遣真諸軍軍郿軍：_遷大司馬遷：_15 . 下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（ ）A咨臣以當(dāng)世之事不以物喜B以傷先帝之明雖我之死，有子存焉C真以亮懲于祁山行者休于樹D帝從其計其真無馬耶16 . 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。17 . 甲文中諸葛亮說“當(dāng)獎率三軍，北定中原”，為此，他采取了哪些行動？請依據(jù)乙文作答。18 . 依據(jù)選文，分別概括諸葛亮和曹真的特點。五、句子默寫19 . 古詩文填空。（1）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）（2）_，此地空余黃鶴樓。（崔顥黃鶴樓）（3）我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（4）_，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁）（5）不聞機(jī)杼聲，_。（木蘭詩）（6）_，萬里送行舟。（李白渡荊門送別）（7）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游游山西村）（8）_，一覽眾山小。（杜甫望岳）（9）此中有真意，_。（陶淵明飲酒（其五）（10）夕日欲頹，_。（陶弘景答謝中書書） （11）征蓬出漢塞，_。（王維使至塞上） （12）雁門太守行中，用夸張的手法從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)斗的慘烈的詩句是：_，_。 （13）錢塘湖春行中直抒胸臆，表達(dá)詩人對西湖美景喜愛之情的詩句是：_，_。 六、詩歌鑒賞宣州謝朓樓餞別校書叔云(李白)棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。20 . 在南朝宋代詩人中，“大謝”指（_），“小謝”指（_）。21 . 對宣州謝朓樓餞別校書叔云理解不正確的一項是：（ ）A李白的一位官為校書郎的族叔李云將要離去,李白為餞別行人而寫成此詩。詩中不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。B此詩開頭兩句展示了這首詩的基調(diào)，但并沒延續(xù)著