蘭州市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考語(yǔ)文試題（II）卷

蘭州市2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期月考語(yǔ)文試題（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列詞語(yǔ)注音、書寫完全正確的項(xiàng)是（ ）A篡改（cun）磊落（1i）琺瑯（f）時(shí)不我與（y）B慰藉（ji）裝訂（dng）誆騙（kung）毛遂自薦（su）C搽粉（ch）箱篋（qi）襤樓（ln）毋庸置疑（w）D脈搏（b）模具（m）張皇（hung）搦管臨朱（nu）2 . 下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（ ）A張大爺為鄰居寫對(duì)聯(lián)，寫完后，總是自謙地說(shuō)：“老朽不才，讓大家見(jiàn)笑了。”B小明的爺爺堅(jiān)持鍛煉，身體很健康，小明經(jīng)常說(shuō)：“令尊的身體比年輕人還要好?！盋服務(wù)員上菜慢了，客人說(shuō)：“這么老半天了你們才上菜，烏龜都比你們爬得快！”D小王上了公交車才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢投幣，司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“有錢投幣，沒(méi)錢下車?！? . 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A鐫刻九洲絡(luò)繹不絕黯然失色B頹唐斟酌言簡(jiǎn)意駭天翻地覆C茸毛軒邈金榜題名惟妙惟肖D發(fā)髻遷徙重巖疊嶂聲名雀起4 . 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A竺安先生向浙大捐贈(zèng)竺可楨日記手稿時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬。B李老師身兼班主任、年級(jí)組長(zhǎng)二職，又擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，真是日理萬(wàn)機(jī)。C她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都認(rèn)為她是一個(gè)自負(fù)的人。D我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。5 . 下面文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（ ）A從百草原到三味書屋近現(xiàn)代魯迅吶喊B變色龍俄國(guó)契訶夫契訶夫小說(shuō)選C假如生活欺騙了你美國(guó)普希金普希金詩(shī)集D孫權(quán)勸學(xué)北宋司馬遷資治通鑒6 . 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A季羨林的散文如同野老拉家常，我的童年這篇課文也具有“語(yǔ)樸情醇”，值得我們一讀。B實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤奮與否。C英法聯(lián)軍在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中燒毀并洗劫了圓明園，在世界文明史上犯下了滔天罪行。D為了防止禽流感不再發(fā)生，各校都在積極地采取晨午檢等有效措施。二、現(xiàn)代文閱讀語(yǔ)文版中小學(xué)教材大變樣變臉近日,語(yǔ)文出版社正式發(fā)布了語(yǔ)文版義務(wù)教育修訂教材。至此,這套已經(jīng)使用了15年的的語(yǔ)文教科書終于“變險(xiǎn)”。該套修訂教材共計(jì)十八冊(cè)，將于今年秋季在浙江、湖南等省份試用。其中約40%的課程內(nèi)容己經(jīng)替換，而教材內(nèi)容總量也減少了15%左右。新教材的主要導(dǎo)向是引導(dǎo)學(xué)生注重語(yǔ)言文字運(yùn)用、重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（古詩(shī)文）等，較之前實(shí)驗(yàn)版教材合理很多。釋疑更換40%左右的內(nèi)容是什么?新教材大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課文比重，七至九年級(jí)相關(guān)課文占全部課文的40%左右,每?jī)?cè)安排兩個(gè)單元的古詩(shī)文。同時(shí)，每篇課文的課后練習(xí)基本都有所改動(dòng)，練習(xí)設(shè)計(jì)力求難度適宜、梯度合理、銜接自然。另外，口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)、寫作等欄目大部分的內(nèi)容都進(jìn)行了修改。增至50%以上的語(yǔ)言文字應(yīng)用題是什么樣?據(jù)教材編輯主任鄭偉鐘介紹，實(shí)驗(yàn)版教材理解課文內(nèi)容的題目比較多。修訂版教材更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字的應(yīng)用，課文理解的題目一般放到了一道題里面，補(bǔ)充的題日一般是從詞句運(yùn)用、語(yǔ)法、修辭、表達(dá)方法、語(yǔ)言邏輯上出題。其中，用語(yǔ)文來(lái)說(shuō)現(xiàn)象，分析、解釋各種問(wèn)題的語(yǔ)言文宇運(yùn)用題占到總題量的50%以上。？鄭偉鐘表示，課文數(shù)量減少15%左右主要從兩個(gè)方面來(lái)考慮。一方面是實(shí)驗(yàn)版教材在使用時(shí)，許多老師反映學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，需要減負(fù)；教育部在教材修訂前也強(qiáng)調(diào)要把“減負(fù)提質(zhì)”作為本次教材修訂的原則。所以要?jiǎng)h減教材，把非語(yǔ)文的或者說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值低下的內(nèi)容篩選出去。另一方面旨在讓學(xué)生能有更多的空余時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量,提高閱讀能力。聲音新教材解決了長(zhǎng)期困擾老師為什么教、教什么、怎么教的問(wèn)題，有用；語(yǔ)文出版社的編輯在教參和教輔中提供了非常豐富的、能夠激發(fā)師生教學(xué)興趣的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)用。特別是這套教材增加了很多古詩(shī)文經(jīng)典篇目，有助于培養(yǎng)學(xué)生中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。-湖北省仙桃市教科院教研員向愛(ài)平（ 來(lái)源：新京報(bào) ）7 . 下列表述與上述材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（ ）A語(yǔ)文版義務(wù)教育修訂教材將于今年秋季在浙江、湖南等省份試用，主要導(dǎo)向是引導(dǎo)學(xué)生注重語(yǔ)言文字運(yùn)用、重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。B修訂版教材更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字的應(yīng)用，一般是從詞句運(yùn)用、語(yǔ)法、修辭、表達(dá)方法、語(yǔ)言邏輯上出題,占課后練習(xí)題總量的50%。C把非語(yǔ)文的或語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值低下的內(nèi)容篩選出去,一方面是為了“減負(fù)提質(zhì)”，另一方面旨在讓學(xué)生能有更多的空余時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。8 . 仿照上文，在文段畫橫線處加一句恰當(dāng)?shù)脑?，提示下一段的主要?nèi)容。9 . 根據(jù)上述材料,分條概述修訂之前實(shí)驗(yàn)版教材的不合理之處。10 . 結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要分析本張?jiān)嚲硭膫€(gè)大題（語(yǔ)文知識(shí)積累、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用）中所設(shè)置的相關(guān)考查內(nèi)容是否符合新教材修訂的導(dǎo)向。三、句子默寫11 . 默寫(1)東皋薄暮望，_。野望(2)_，芳草萋萋鸚鵡洲。黃鶴樓(3)使至塞上中描寫邊塞風(fēng)光的千古名句是_，_。(4)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，_。錢塘湖春行(5)_？松柏有本性。贈(zèng)從弟（其二）(6)_，窺谷忘反。與朱元思書(7)夕日欲頹，_。答謝中書書(8)每至晴初霜旦，_ 。 三峽(9)_，蓋竹柏影也。記承天寺夜游四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。12 . 對(duì)夜雨寄北的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A“君問(wèn)歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與親友相見(jiàn)的無(wú)奈。B“巴山夜雨漲秋池”是說(shuō)自己處境