《白楊禮贊》公開(kāi)課優(yōu)秀PPT課件

. 1、散文文學(xué)常識(shí)：1、散文、散文：指與詩(shī)、小說(shuō)、戲劇并列的文學(xué)載體，是表現(xiàn)自由柔軟見(jiàn)聞的文體，包括雜文、隨筆、旅游記等。 2、散文分類(lèi)、敘事散文、抒情散文、辯論散文、3、散文特征：形而不散，意境深遠(yuǎn)，重視表現(xiàn)作者的生活感覺(jué)、性格、感情、真摯。2、4、散文抒情方式：直抒情胸臆、言志、情景融洽、詠嘆、情理相生等。 5、抒情散文閱讀方法：a，抓住線索，整理構(gòu)造，把握作者的構(gòu)想b .“景”和“物”，通過(guò)體會(huì)作者的“情”和“志”的c，“情”字，把握文章主旨的d，品味，欣賞散文的語(yǔ)言，3，5，散文常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，a，借景抒情， 情景交流b，言談志向，象征c，坦率地?cái)⑹鲂匾艿膁，對(duì)比，襯托e，側(cè)面描寫(xiě)f，動(dòng)作結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，4，白楊禮贊，茅盾，白楊樹(shù)真的不平凡，我贊美白楊樹(shù)！5，6，7，題白楊圖茅盾北方有一棵好樹(shù)，長(zhǎng)得像矛一樣。 葉子都團(tuán)結(jié)在一起，樹(shù)枝爭(zhēng)上游。 羞愧與楠枇杷，甘居榆棗們。 丹青標(biāo)風(fēng)骨，想與子同仇。 2020/5/25，8，茅盾(18961981 )，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾筆名，著名作家，社會(huì)活動(dòng)家。 擔(dān)任小說(shuō)月報(bào)的主編，與鄭振鐸、葉圣陶等組織文學(xué)研究會(huì)。 有長(zhǎng)篇小說(shuō)子夜、短篇小說(shuō)林家鋪?zhàn)印⒋盒Q、散文白楊禮贊。 作者簡(jiǎn)介：9、背景介紹，1940年前后，延安抗日根據(jù)地人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，粉碎了敵偽的“掃蕩”。 這一年，茅盾應(yīng)朱德同志的邀請(qǐng)來(lái)到延安。 他親眼目睹了延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據(jù)地人民那里聽(tīng)說(shuō)了中華民族的遠(yuǎn)大前程。 在西北高原看到“屹立于天空，一如既往地面對(duì)西北風(fēng)”的白楊樹(shù)，發(fā)現(xiàn)了白楊產(chǎn)生特殊感情的宣傳。 他把中國(guó)共產(chǎn)黨、抗日根據(jù)地對(duì)軍民的深厚感情注入白楊樹(shù)。 我是010年3月10日出生的。十、一、下劃線的語(yǔ)言發(fā)音，虛弱的旁邊模糊的頑固的閑話倦怠感，虻枝楠木秀顗參天縱橫決裂，剎那氈殼無(wú)限平坦地展開(kāi)。、y、yn、jujing、psu、qi、nn、q、c22222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6 表示崇敬和贊美。 2、解題、12、3、深刻理解文本、1、白楊樹(shù)為什么值得崇敬和贊美？ 2、正文有什么線索，3、作者在白楊樹(shù)上表達(dá)什么樣的感情？請(qǐng)從文章中直接找到贊美白楊樹(shù)的詞語(yǔ)。 5、這篇文章借東西詠人，作者如何表現(xiàn)白楊“不平凡”？ 4、作者從什么方面描繪白楊的非凡？ 6、白楊生長(zhǎng)環(huán)境不是什么平凡的？ 使用了什么表現(xiàn)手法？13，3，深刻理解文本，1，為什么白楊樹(shù)值得崇敬和贊美？ 因?yàn)榘讞畈黄椒病?2、本文以什么為線索贊美白楊樹(shù)“不平凡”。 14、3、作者在白楊樹(shù)上表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)從文章中找出直接贊美白楊樹(shù)的詞語(yǔ)。 第一段：白楊樹(shù)真不平凡，贊美白楊樹(shù)！ 第四段：那是白楊樹(shù)，西北極普通的樹(shù)，其實(shí)是不平凡的樹(shù)。 第六段：這是白楊樹(shù)，西北極普通的樹(shù)，但絕不平凡的樹(shù)。 第8段：白楊真不平凡贊美白楊是第9段：大聲贊美白楊！、15、4、作者從什么方面描繪白楊的非凡？ 楊樹(shù)，不平凡，生長(zhǎng)環(huán)境，外部形態(tài)，內(nèi)在氣質(zhì)，16，5，在這篇文章里詠人，作者是如何分層表現(xiàn)楊樹(shù)的“不平凡”的？ 白楊樹(shù)的觀察從遠(yuǎn)到近，感情從淺到深，寫(xiě)得白楊樹(shù)不平凡。.17，黃綠錯(cuò)綜，2020/5/25，18，6，白楊生長(zhǎng)環(huán)境使用了何種不平凡的表現(xiàn)手法，生長(zhǎng)環(huán)境，黃綠的雜色無(wú)限展開(kāi)平坦，雄偉偉，單調(diào)，正襯，反襯，對(duì)比：19，干，枝形態(tài)特征，直高無(wú)橫枝，向上集成一束，寬而不向上傾斜，光滑，有光暈的淡藍(lán)色，7，白楊外形為何不平凡？ 以上流(總)為目標(biāo)，頑強(qiáng)而直接發(fā)展，不平凡，性格，2020/5/25，20，8，朗讀文章第7段，思考： (1)這段使用了什么修辭方法？ (2)本段的4個(gè)反問(wèn)句構(gòu)成排列比較，能改變順序嗎？ (3)將4個(gè)問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，朗讀2個(gè)句子的效果來(lái)體會(huì)。 從外向的內(nèi)側(cè)，層深，勢(shì)恢復(fù)，明確了白楊的象征意義。 擬人化、排列比較、比喻、反問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)更強(qiáng)烈，21，9，白楊具有什么樣的內(nèi)在氣質(zhì)？ 你用了什么手法、偉大的丈夫！ 好岸誠(chéng)實(shí)樸質(zhì)莊嚴(yán)、溫和、團(tuán)結(jié)努力提高，反映了好女人、農(nóng)民的哨兵精神意志、擬人化對(duì)比，想先抑制，比反問(wèn)層氣勢(shì)高漲，八卦轉(zhuǎn)彎，從全文看主要采用什么表現(xiàn)手法作者如何具體闡明白楊不平凡的禮贊原因？ 白楊、楠木，不僅象征著北方農(nóng)民，特別象征著當(dāng)今民族解放斗爭(zhēng)不可或缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、努力提高的精神，國(guó)民黨反動(dòng)派、對(duì)比、點(diǎn)明中心、象征、2020/5/25、23、11、楠木象征著什么？ 寫(xiě)它的目的是什么？楠木象征著當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派。 目的是像這樣翻轉(zhuǎn)白楊樹(shù)。 白楊雖然看起來(lái)平凡，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的精神。 2020/5/25，24，象征：象征：是文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)手法，也是書(shū)寫(xiě)方法，它用一些具體的東西來(lái)表現(xiàn)抽象的概念，思想，感情。 特征是利用象征物和象征物之間的類(lèi)似性，將象征物的某些特征表現(xiàn)為含蓄的形象，象征手法也稱(chēng)為“托付于事物”，即“借詞表達(dá)彼此”。2020/5/25、25、描寫(xiě)、將意思托付給受贊賞的東西的寫(xiě)法稱(chēng)為“象征性的手法”。 2020/5/25，26，12，茅盾贊美白楊樹(shù)贊美北方的抗日軍民，為什么他不直接贊美北方的抗日軍民，把文章看得含蓄，與當(dāng)時(shí)文章的背景有關(guān)。27、13、文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)白楊是“西北極普通的樹(shù)，其實(shí)不平凡的樹(shù)”。 你認(rèn)為“極普通”和“極普通”是矛盾的嗎？說(shuō)出理由。 不矛盾。 “極普通”只是從樹(shù)的生物性角度來(lái)看，這種樹(shù)在西北部比較常見(jiàn)。 從樹(shù)的象征意義來(lái)說(shuō)，“不平凡”是因?yàn)樗笳髦狈降目谷哲娒瘛?020/5/25、28，本文在文章的結(jié)構(gòu)上有什么特征。 散文文章的特點(diǎn)、形式不一致，29、總結(jié)1、主題：作者采用象征手法，通過(guò)白楊藝術(shù)形象，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄形象，歌頌了樸質(zhì)、強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)的精神和意志。 2、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)3、修辭方法：植比、反問(wèn)、擬人化4、語(yǔ)言：正確、凝煉、變化、多多、30、14、體會(huì)刻劃動(dòng)詞的表現(xiàn)效果1、在汽車(chē)未達(dá)到極限的高原疾馳，沖入你視野的是黃綠錯(cuò)綜的大毛氈。 “相撲”與“奔馳”呼應(yīng)，寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景、形象和正確性。 靜態(tài)的黃土高原“飛火”入野，是乘車(chē)者的實(shí)感，正確地表現(xiàn)了“奔馳”的車(chē)速，反映了黃土高原的廣闊平坦。、31、2、這個(gè)時(shí)候你涌起的感想是“雄壯”還