人教版2020版九年級上學期期末化學試題D卷精編

人教版2020版九年級上學期期末化學試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是ASO2BPM2.5CCO2DNO22 . 屬于純凈物的物質(zhì)是（ ）A石灰石B生理鹽水C干冰D澄清石灰水3 . 化學與生活密切相關。下列說法正確的是A在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒B用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活C胃酸過多的病人在空腹時最好多喝一些檸檬汁D有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時，不必采取防護措施，立即下洞救人4 . 下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（ ）A礦石粉碎食物腐爛B牛奶變酸高粱釀酒C火藥爆炸海水曬鹽D冰雪融化酒精揮發(fā)5 . 從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是選項事實解釋A碘酒是混合物由不同種分子構(gòu)成B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大D固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大AABBCCDD6 . 下列四個選項符合如圖關系的是（ ）A甲:只能是金屬B乙:氯化鈉溶液、蔗糖溶液C丙:冰、海波D丁:石蠟、金7 . 下列實驗設計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應實驗目的的是（ ）A測定空氣中氧氣含量B驗證質(zhì)量守恒定律C探究燃燒條件之一，溫度達到著火點D二氧化碳氣體的驗滿8 . 下列說法正確的是（ ）A鐵離子：Fe+3B硅的相對原子質(zhì)量是14C鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖：D2個氮分子：N29 . 從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是A它們屬于同種元素B它們的核外電子排布相同C它們代表的元素在同一周期D表示陰離子，表示原子10 . 如圖所示的裝置可用來測定某氣體X的組成。在注射器A中裝有0.32g氣體X并慢慢通過不含空氣并裝有足量灼熱的氧化銅的玻璃管B，使氣體X完全反應。得到以下實驗結(jié)果：實驗前B管重20.32g，實驗后B管重20.00g，B管中出現(xiàn)紅色粉末。C管中收集到的無色液體是水；注射器D中收集到生成氮氣0.28g。下列說法正確的是（ ）AB管中發(fā)生的反應為置換反應B氣體X是氨氣(NH3)C該反應中生成的水與氮氣的分子個數(shù)比為1:2D氣體X中氮元素與氫元素的質(zhì)量之比為7:111 . 將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是A面粉B食鹽C無水硫酸銅D蔗糖12 . 下列有關說法錯誤的是（ ）A碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定B綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳C金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)D二氧化碳和一氧化碳都具有還原性13 . 今日，我省發(fā)布的安徽環(huán)境空氣質(zhì)量生態(tài)補償暫行辦法從2018年7月起正式實施環(huán)境空氣質(zhì)量生態(tài)補償。下列做法不利于保護環(huán)境的是（ ）A燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B提倡公交出行，減少尾氣排放C加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量D垃圾分類回收，增強節(jié)約意識14 . 從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是 （ ）A汽油B天然氣C酒精D氫氣15 . 分類法是化學學習和研究的重要方法之一。下列分類正確的是A常見的堿:燒堿、純堿、熟石灰B混合物:石油、空氣、冰水共存物C合成材料:合金、塑料、合成纖維D有機物:甲烷、醋酸、葡萄糖16 . 下圖實驗所得出的結(jié)論不正確的是A實驗：證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為五分之一B實驗：證明鐵生銹必須有氧氣參與C實驗：向下壓縮活塞時，空氣的內(nèi)能增大D實驗：在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強越大17 . 鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是A將氣體分別通入澄清石灰水B將氣體分別通入石蕊試液C試驗三種氣體在水中溶解性D用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)18 . 有關a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）Aa物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大Bt2時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1時a有晶體析出,b沒有晶體析出Dt3時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度19 . 下列實驗設計不能達到實驗目的是（ ）選項ABCD實驗設計實驗目的探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量AABBCCDD20 . 下列關于水的說法錯誤的是A淡化海水可解決淡水緊缺問題B過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C日常生活中的水大多是混合物D可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水二、填空題21 . 空氣是一種重要的資源。（1）工業(yè)上利用液化法分離出空氣中的氧氣和氮氣，主要利用了氧氣和氮氣的_（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）。（2）食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是_。（3）氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同，請從微觀角度說明理由：_。（4）下圖表示氧化汞生成汞和氧氣的微觀示意圖：下列說法正確的是_。A汞原子能保持汞的化學性質(zhì)B氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成C此反應既是氧化反應，也是化合反應D此過程中分子和原子的種類都發(fā)生了改變E此化學變化過程，只是氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過程三、實驗題22 . 隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。（1）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與_接觸而生銹。（2）在實驗室中探究鋁、銅和鐵三種金屬的活動性順序。需要用到的三種藥品是_。（3）某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液進行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍色。向固體乙上滴加稀鹽酸時_（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生。溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是_（填化學式）。23 . 質(zhì)量守恒定律是化學反應遵循的普遍規(guī)律。（1）上述實驗方案中，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_（填字母序號），其原因是_。（2）某反應在點燃的條件下發(fā)生，涉及甲、乙、丙和丁四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)序號甲乙丙丁微觀示意圖反應前質(zhì)量/g6810010反應后質(zhì)量/g0xyz丁的化學式為_。表中的四種物質(zhì)中，含氧元素的化合物是_（填物質(zhì)序號）。上述反應的化學方程式為_。一位同學在計算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是_（填字母序號）。A x+y+z169 B y+z168C（100x）：z32：64 D（100x）：（y1）8：324 . 如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：寫出帶有標號儀器的名稱_；_。若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時，應先_填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”，寫數(shù)字序號，寫出A裝置中反應的化學方程式_。寫出用B、E裝置組合制取氣體的化學方程式_。25 . 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學實驗知識，請你參與回答問題：(1)儀器的名稱是_(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置_(填序號)，該裝置存在不足之處，你應該如何改正？_，該反應的文字表達式是_；若用F裝置收集氧氣，氣體應該從_口進入(填a或b)(3)若用過氧化氫來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_(填序號)，如想收集較純凈的氧氣，則應選擇的收集裝置是_(填序號)，該反應的文字表達式是_(4)若選用裝置C來收集氧氣，應如何驗滿：_四、推斷題26 . 有如圖所示變化：(1)寫出化學式：A_；B_；C_；D_；E_。(2)寫出以上各步的化學方程式：_；_；_。五、科學探究題27 . 化學實驗小組同學為了驗證“鹽酸除去鐵塊表面銹跡后黃色溶液的成分”，進行了如下探究。（查閱資料）。在酸性條件下，可以使高錳酸鉀溶液褪色，并生成。溶液可以與KSCN溶液反應，溶液變?yōu)檠t色。（猜想與假設）黃色液體中含有、和。（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學取1支試管，加入少衋黃色液體，然后滴加高錳酸鉀溶液，再滴加KSCN溶液高錳酸鉀溶液褪色，溶液變?yōu)檠t色黃色溶液中有、和乙同學取2支試管，分別加入少里黃色溶液再向試管中滴加KSCN溶液；向試管中加入鐵粉，再滴加高錳酸鉀溶液試管中溶液變?yōu)檠t色；試管中產(chǎn)生大量氣泡，高錳酸鉀溶液褪色黃色溶液中有、和丙同學取3支試管，分別加入少蜃黃色溶液再向試管中滴加KSCN溶液；試管中加入鐵粉；試管中滴加高錳酸鉀溶液試管中溶液變?yōu)檠t色；試管；試管中高錳酸鉀溶液褪色黃色溶液中有、和（1）寫出氧化鐵與鹽酸反應的化學方程式_。（2）丙同學試管中的實驗現(xiàn)象為_。（3）三位同學的方案不合理的是_，原因是_。（實驗反思）（4）在混合物中，各種成分_（填“能”或“不能”）保持各自的化學性質(zhì)。（5）在混合體系中檢驗多種物質(zhì)存在時，要考慮_。（答出1條即可）六、計算題28 . 葡萄糖的化學式為C6H12O6。根據(jù)葡萄糖的化學是計算：（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為：_。（2）360克葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量為_克。（3）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液加水稀釋成50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)8%的葡萄糖溶液，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液多少克_？29 . 為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的同學取12g石灰石樣品開展實驗探究，并精確地記錄了實驗過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如圖所示。（該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應）請計