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高中數(shù)學(xué)2122教材解讀一、平面向量的基本概念1向量既有大小、又有方向的量叫做向量注:向量有兩個(gè)要素:大小和方向,二者缺一不可2向量的表示用一個(gè)小寫字母表示向量,如a,b等用有向線段表示向量,以A為起點(diǎn),B為終點(diǎn)的向量記為,注意起點(diǎn)寫在前面、終點(diǎn)寫在后面3向量的模 向量的大小,稱作向量的長(zhǎng)度(或稱模),記作注:向量是不能比較大小的,但向量的??梢员容^大小4零向量長(zhǎng)度為0的向量叫做零向量,記作0注:0;零向量的方向是任意的5單位向量長(zhǎng)度等于個(gè)單位的向量,叫做單位向量6平行向量方向相同或相反的非零向量叫做平行向量向量a,b平行,記作注:規(guī)定:零向量與任一向量平行,即對(duì)于任意向量a,都有;由于任意一組平行向量都可移動(dòng)到同一直線上,故平行向量也叫做共線向量;兩個(gè)向量共線與兩條線段共線不同,前者的起點(diǎn)可以不同,而后者必須在同一直線上同樣,兩個(gè)平行向量與兩條平行直線是不同的,因?yàn)閮蓚€(gè)平行向量可以移到同一直線上7相等向量長(zhǎng)度相等且方向相同的向量叫做相等向量向量a與b相等,記作注:零向量與零向量相等;任意兩個(gè)相等的非零向量,都可用一條有向線段來(lái)表示,并且與有向線段的起點(diǎn)無(wú)關(guān);對(duì)于一個(gè)向量,只要不改變它的大小和方向,是可以任意平行移動(dòng)的;反之不成立8相反向量 與a長(zhǎng)度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,記作注:a與互為相反向量;相反向量與方向相反的向量不是同一個(gè)概念,相反向量是方向相反的向量,反之不成立二、平面向量的線性運(yùn)算向量的加法運(yùn)算(1)向量的和:已知向量a,b,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)A,作a,b,則向量叫做a與b的和,記作,即(2)向量的加法:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算(3)對(duì)于零向量與任一向量a,有(4)向量的加法滿足交換律與結(jié)合律,即,(5)向量加法運(yùn)算的幾何意義:向量加法的三角形法則:如圖1,根據(jù)定義,;向量加法的平行四邊形法則:如圖2,以同一點(diǎn)A為起點(diǎn)的兩個(gè)已知向量a,b為鄰邊作,則以A為起點(diǎn)的對(duì)角線就是a與b的和注:向量加法的三角形法則,既適用于兩向量不共線,也適用于兩向量共線而平行四邊形法則只適用于兩向量不共線,當(dāng)兩向量共線時(shí),平行四邊形法則就不適用了但在處理某些問(wèn)題時(shí),平行四邊形法則有它一定的優(yōu)越性因此兩種法則都應(yīng)熟練掌握兩個(gè)向量的和仍是一個(gè)向量1當(dāng)向量a與b不共線時(shí),的方向與a,b都不相同,且;2當(dāng)向量a與b同向時(shí),a,b都同向,且;3當(dāng)向量a與b反向時(shí),若,則的方向與相同,且;若,則的方向與b相同,且;若,則總之,一般地,若2向量的減法運(yùn)算(1)向量a與b的差:向量a加上b的相反向量叫做a與b的差,即(2)向量的減法:求兩個(gè)向量差的運(yùn)算(3)向量減法運(yùn)算的幾何意義:如圖3,已知向量a,b,在平面內(nèi)任取一點(diǎn),作,則,即可以表示從向量的終點(diǎn)指向向量的終點(diǎn)的向量(可簡(jiǎn)記為:共起點(diǎn),連兩終點(diǎn),指向被減向量的終點(diǎn))注:兩個(gè)向量的差仍是一個(gè)向量;要注意向量加法運(yùn)算的三角形法則與減法運(yùn)算的三角形法則的區(qū)別;由向量的加、減法,可以得出兩個(gè)常用的結(jié)論:1首尾順次相接的向量構(gòu)成封閉的向量鏈時(shí),各向量的和為,即:2平行四邊形中,有,3向量的數(shù)乘運(yùn)算()向量的數(shù)乘:實(shí)數(shù)與向量的積是一個(gè)向量,它的長(zhǎng)度與方向規(guī)定如下:;當(dāng)時(shí),的方向與的方向相同;當(dāng)時(shí),的方向與的方向相反特別地,當(dāng)時(shí),(2)設(shè)為實(shí)數(shù),為向量,則有;(第一分配律);(第二分配律);特別地,有;注:向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱為向量的線性運(yùn)算對(duì)于任意向量,以及任意實(shí)數(shù),恒有4向量共線的條件如果與共線,那么有且只有一個(gè)實(shí)數(shù),
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