人教版七年級(jí)上冊(cè)生物《生物圈中的綠色植物》單元測(cè)試題

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物生物圈中的綠色植物單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖示是探究“微生物生長(zhǎng)條件”實(shí)驗(yàn)。一星期后只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）A甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中，變量是微生物的有無(wú)B甲、丙不能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)C通過(guò)甲乙的對(duì)照，說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水D通過(guò)乙丙的對(duì)照，說(shuō)明這些微生物的生長(zhǎng)需要有機(jī)物2 . 一些大樹(shù)的樹(shù)干基部生長(zhǎng)了許多綠色絨毯狀的東西，這種“綠色絨毯”最有可能是（ ）A大樹(shù)自身的絨狀細(xì)葉B藻類(lèi)植物C苔蘚植物D真菌3 . 一般情況下，葉片正面的綠色比背面要深些，這是因?yàn)椋?）A靠近葉的上表皮柵欄層細(xì)胞中含有的葉綠體比較多B靠近葉的下表皮海綿層細(xì)胞中含有的葉綠體比較多C靠近葉的上表皮柵欄層細(xì)胞中含有的葉綠體比較少D葉肉細(xì)胞排列緊密，無(wú)色透明4 . 留心生活,處處皆學(xué)問(wèn)。近年來(lái)，我國(guó)主要城市都開(kāi)始了PM2.5的檢測(cè)工作。PM2.5顆粒小、可直接入肺，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健康影響很大。細(xì)心的小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在山清水秀的云山有一種植物較多，而在造紙廠、鋼廠等工業(yè)園區(qū)卻鮮有發(fā)現(xiàn)的是A藻類(lèi)B苔蘚C蕨類(lèi)D裸子5 . 關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是A光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，呼吸作用把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹷呼吸作用要消耗有機(jī)物，所以呼吸作用旺盛對(duì)植物生長(zhǎng)是不利的C光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量，太陽(yáng)能是地球上最主要的能量來(lái)源D沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有呼吸作用，光合作用可以進(jìn)行6 . 如圖中關(guān)于4種植物共同點(diǎn)甲的敘述中，正確的一項(xiàng)是（ ）A都有開(kāi)花現(xiàn)象B都有根莖葉的分化C都可以用種子進(jìn)行繁殖D都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用7 . 下列有關(guān)綠色植物主要類(lèi)群的敘述，正確的是（ ）A銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物，其種子外面均有果皮包被B海帶和紫菜都是藻類(lèi)植物，它們依靠其根固著在淺海巖石上C油松與櫻桃相比，最主要的不同之處是油松的種子外面有果皮包被D蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，而且分化出輸導(dǎo)組織，所以較能適應(yīng)陸地生活8 . 種子萌發(fā)時(shí)（ ）A消耗大量的有機(jī)物并釋放熱量B分解大量的無(wú)機(jī)物并產(chǎn)生大量的有機(jī)物C消耗二氧化碳并產(chǎn)生大量的有機(jī)物D分解大量的有機(jī)物并產(chǎn)生大量其他有機(jī)物9 . 在我國(guó)遼寧發(fā)現(xiàn)了一種植物化石，命名為“李氏果”，經(jīng)科學(xué)家研究判斷“李氏果”是被子植物，那么判斷的主要依據(jù)是（ ）A能產(chǎn)生種子B有根、莖、葉的分化C莖的結(jié)構(gòu)中有木質(zhì)部和韌皮部D能結(jié)出果實(shí)10 . 固著在海中礁石上的?？б豢赐鹑缙G麗的花朵，因此有人稱(chēng)之為“海中之花”，?？麑儆冢?）A腔腸動(dòng)物B藻類(lèi)植物C菊科植物D環(huán)節(jié)動(dòng)物11 . 在學(xué)校不同環(huán)境中多次測(cè)量后獲得下表所示平均值據(jù)表分析，不合理的是（ ）時(shí)間裸地濕度（%）草地濕度（%）灌叢濕度（%）早晨45.660.778.9中午29.549.661.3晚上35.255.973.5A灌叢的蒸騰作用弱，故其周?chē)鷿穸却驜單位空間中灌叢的植物種類(lèi)更豐富C不同環(huán)境中，中午的濕度均為最低值D適當(dāng)綠化有助于增加校園的空氣濕度12 . 一棵幾十米高的大樹(shù)，水分能從根部一直上升到樹(shù)的頂端，其主要?jiǎng)恿?lái)自于（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D蒸騰作用和呼吸作用13 . 花生種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)源于（ ）。A胚芽B胚根C胚軸D子葉二、多選題14 . 如圖為植物體部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?，下列敘述正確的是（ ）A甲表示釋放氧氣、散失水分B乙表示輸送水分C乙表示輸送有機(jī)物D丙表示輸送有機(jī)物15 . 花生種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)B起保護(hù)作用C表示種子的形成過(guò)程D氧氣和適宜的溫度能使花生種子萌發(fā)三、填空題16 . 綜合表達(dá)一顆小小的種子，為什么可以長(zhǎng)成新的植物體？它如何才能長(zhǎng)成一株新的植物體？請(qǐng)根據(jù)本期所學(xué)進(jìn)行闡述_17 . 圖是根尖結(jié)構(gòu)模式圖，根尖包括_四個(gè)部分，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_，因?yàn)樵谶@個(gè)部位生長(zhǎng)有大量的_。18 . 種子中最重要的結(jié)構(gòu)是_，它是由胚根、胚軸、胚芽和子葉構(gòu)成的。19 . 藻類(lèi)植物大都生活在_中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處，都沒(méi)有_的分化，細(xì)胞里都有_，能夠進(jìn)行_作用。四、連線題20 . 將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。五、判斷題21 . 單細(xì)胞藻類(lèi)也能進(jìn)行光合作用（_）六、綜合題22 . 春暖花開(kāi)，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽(yáng)光請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）新植物的幼體是_，它是由圖中組成（2）玉米種子具有_片子葉，所以玉米屬于_植物（3）圖中