山西省2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題C卷

山西省2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖是鈉的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的（ ）A鈉原子易失去電子B鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99C鈉原子屬于非金屬元素D鈉的原子序數(shù)為112 . 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A用久了的白熾燈燈泡壁上，產(chǎn)生一層黑色物質(zhì)B工業(yè)上用液態(tài)空氣制取氧氣C潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬變干D用石灰漿抹的墻壁，過(guò)一段時(shí)間后變得很堅(jiān)固3 . 下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）A氧氣用于醫(yī)療急救B用氫氣制作氫氧燃料電池C氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣D用黃金制作飾品4 . 改善生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容。下列措施中，不利于改善生活環(huán)境的是A分類(lèi)回收和利用生活垃圾B(niǎo)盡量使用可降解塑料制品C修建沼氣池，開(kāi)發(fā)新能源D加高煙囟，減少污染5 . 歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是小紅同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納的情況，其中正確的是A現(xiàn)象與解釋?zhuān)簾崦浝淇s分子大小改變B純棉織物、純羊毛織物用灼燒聞氣味來(lái)鑒別C低血糖頭暈馬上補(bǔ)充蛋白質(zhì)D環(huán)境問(wèn)題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)SO26 . 下列物質(zhì)屬于混合物的是A不銹鋼B金剛石C水銀D乙醇7 . 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是A點(diǎn)燃的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來(lái)立即用濕布蓋滅B大量可燃性氣體泄漏，關(guān)閉可燃性氣體導(dǎo)出的閥門(mén)，快速打開(kāi)門(mén)窗透氣C易燃易爆物品能與其他物質(zhì)混存，不需要隔離存放D如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液8 . 物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋁的活潑性比鐵強(qiáng)，但鋁制品比鐵制品在空氣中更耐腐蝕B干冰升華會(huì)吸收熱量，可用于人工降雨C二氧化碳不可燃不助燃，可用于所有火災(zāi)的滅火D氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于袋裝食品防腐9 . 已知NaHS、MgSO4、和NaHSO3由組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A35%B25%C65%D無(wú)法計(jì)算10 . 下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是A用淬火的鋼針制作釣魚(yú)鉤B向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋制二氧化碳C用小卵石、石英砂、活性炭等制作簡(jiǎn)易凈水器D將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活11 . 推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理成立的是（ ）A氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素B感應(yīng)電流是由導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生的，所以導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)就一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流C可燃物的燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)，所以溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒D單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)12 . 清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說(shuō)法正確的是（ ）A丁的化學(xué)式為B參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1C該反應(yīng)為置換反應(yīng)D該反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都變了13 . 如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）A反應(yīng)結(jié)束時(shí)，溶液的pH=7B該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)后Na+和Cl-數(shù)目減少D反應(yīng)后水分子數(shù)目增多14 . 不會(huì)造成空氣污染的物質(zhì)是A一氧化碳B水蒸氣C煙塵D二氧化硫15 . 下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A2P+5O2P2O5BFe2O3+3CO=2Fe+3CO2CH2O2H2+O2DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2二、實(shí)驗(yàn)題16 . 某同學(xué)用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題。（1）用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏wA、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中石灰水的作用是_，當(dāng)看到B中_，說(shuō)明二氧化碳已除盡。（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)提供的藥品有紫色石蕊試液干燥的紫色石蕊試紙。A、B中應(yīng)依次盛放_(tái)（填藥品序號(hào)），補(bǔ)充問(wèn)題證明二氧化能能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_，二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。三、簡(jiǎn)答題17 . 碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關(guān)問(wèn)題(7分)(1)倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_的排放量，(2)檢驗(yàn)二氧化碳，常用澄清石灰水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_(用化學(xué)方程式表示)，(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。有人說(shuō):”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法(填“是”或“否”)_理由是_。(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是_，18 . 多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨做電極用炭黑等制墨汁對(duì)應(yīng)特征_（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有_（填標(biāo)號(hào)）。A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議_。（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素CO(NH2)2，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_.（5）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源?；剂嫌忻骸和天然氣，它們都屬于_（填“可再生”或“不可再生”）能源。（6）從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有_。1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/KJ甲烷2.7556碳3.6732（7）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷不僅是重要的燃料，同時(shí)也是重要的化工原料，下圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過(guò)程示意圖。由此得出：進(jìn)程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)，進(jìn)程反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。四、流程題19 . 美國(guó)普度大學(xué)研究開(kāi)發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝工藝流程如下所示。 (1)在此工藝中，氧化鋁制得鋁的符號(hào)表達(dá)式是_，這一反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_。(2)氫氣中的氫元素來(lái)自于反應(yīng)中的_。(3)當(dāng)前，工業(yè)上制取氧氣的方法是_，屬于_填“物理”或“化學(xué)”變化。五、科學(xué)探究題20 . 某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體針對(duì)這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。針對(duì)猜想他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種裝置來(lái)獲得氮?dú)?。小王通過(guò)查資料得到以下信息：SO2可以和澄清石灰水發(fā)生部分反應(yīng)，P2O5極易溶于水生成一種酸，CO2可溶于水。請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)（1）以上是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是_（填字母）（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂（氮的化合價(jià)為-3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。（4）實(shí)驗(yàn)反思：空氣中N2的含量