（福建專版）2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 主題五 科學(xué)探究 第14課時(shí) 物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別 分離提純課件

,第14課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別分離提純,主題五科學(xué)探究,物質(zhì)的檢驗(yàn)鑒別分離提純,物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,物質(zhì)的分離與提純,1.常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)(1)常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn),復(fù)燃,渾濁,（續(xù)表）,氫氣,一氧化碳,碳、氫,刺激性氣味,變藍(lán),變藍(lán),(2)常見(jiàn)離子的檢驗(yàn),紅色,藍(lán),有刺激性氣味,稀鹽酸,氣泡,渾濁,（續(xù)表）,藍(lán),紅褐色,藍(lán)色,agno3,ba(no3)2,2.常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,聚乙烯,聚氯乙烯,燒紙,燒焦羽毛,合成纖維,氫氧化鈉,硝酸銨,（續(xù)表）,（續(xù)表）,刺激性,刺激性,3.常見(jiàn)物質(zhì)、離子的分離與除雜(1)氣體除雜,灼熱的銅網(wǎng),堿石灰,灼熱的氧化銅,濃硫酸,堿石灰,灼熱氧化銅、濃硫酸,飽和碳酸氫鈉溶液、,堿石灰,濃硫酸,(2)固體除雜,在空氣中(或氧氣中),灼燒,加足量稀硫酸,過(guò)濾、,洗滌、干燥,加足量稀硫酸,過(guò)濾、,洗滌、干燥,用磁鐵吸引,高溫煅燒,加水溶解,過(guò)濾、,洗滌、干燥,(3)常見(jiàn)雜質(zhì)離子的去除,h+、ca2+、ba2+,oh-,ag+,ba2+,(4)液體除雜,適量硝酸銀溶液,過(guò)濾,適量鹽酸,（續(xù)表）,氧化銅粉末,適量硫酸鈉溶液,過(guò)濾,加水配成nacl飽和溶液,再蒸發(fā)結(jié)晶,足量碳酸鈣粉末,（續(xù)表）,適量氯化鋇溶液,過(guò)濾,1.燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,則該氣體是二氧化碳()2.可通過(guò)點(diǎn)燃除去co2中混有的少量co()3.鑒別co2和co,可選擇澄清石灰水、紫色石蕊溶液、燃著的木條()4.檢驗(yàn)co2中含有少量氯化氫氣體,將混合氣體通入紫色石蕊溶液()5.驗(yàn)證甲烷中混有氫氣,點(diǎn)燃后在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴()6.除去co2中混有的少量氯化氫氣體,可把混合氣體依次通過(guò)氫氧化鈉溶液、濃硫酸(),類型一物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別,1.2016福州下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑錯(cuò)誤的是()a.氮?dú)夂投趸既贾哪緱lb.氯化鉀和氯化銨氫氧化鈉c.合成纖維和羊毛纖維點(diǎn)燃聞氣味d.一氧化碳和二氧化碳灼熱的氧化銅,答案a解析燃著的木條伸入兩種氣體中都會(huì)熄滅,無(wú)法鑒別。,2.2019福建下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?),答案d解析利用灼燒法區(qū)別蠶絲與棉線,有燒焦羽毛氣味的是蠶絲,有燒紙氣味的是棉線;氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞溶液變紅,滴加酚酞后溶液變紅色,稀硫酸顯酸性,不能使酚酞溶液變色,滴加酚酞后溶液不變色,可以區(qū)分;加入肥皂水,振蕩,軟水泡沫多,硬水泡沫少,可利用肥皂水產(chǎn)生泡沫的多少區(qū)分硬水和軟水;配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸,需要hcl的質(zhì)量為100g20%=20g,水的質(zhì)量為80g。,3.拓展2018揚(yáng)州下列各組物質(zhì),僅用水無(wú)法鑒別的是()a.cuso4、na2so4b.kcl、naclc.caco3、na2co3d.nh4no3、nano3,答案b解析硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液,硫酸鈉溶于水形成無(wú)色溶液,可以鑒別;氯化鉀、氯化鈉均易溶于水形成無(wú)色溶液,且溶于水溫度均無(wú)明顯變化,不能鑒別;碳酸鈣難溶于水,碳酸鈉易溶于水形成無(wú)色溶液,可以鑒別;硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,硝酸鈉溶于水溶液溫度幾乎無(wú)變化,可以鑒別。,4.拓展2018南平二檢現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液。探究小組進(jìn)行如下的分析實(shí)驗(yàn):(1)中的顏色是。(2)寫(xiě)出一個(gè)“加金屬x”產(chǎn)生“氣泡”的化學(xué)方程式:_,“金屬x”不能是銅的原因是_。,圖14-1,紅色,zn+2hcl,在金屬活動(dòng)性順序中,銅排在氫的后面,不能置換出酸中的氫,zncl2+h2(合理即可),4.拓展2018南平二檢現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液。探究小組進(jìn)行如下的分析實(shí)驗(yàn):(3)中觀察到的現(xiàn)象是。(4)經(jīng)研究分析,將第一步實(shí)驗(yàn)中的酚酞溶液改為,就可直接鑒別出d、e。,圖14-1,有氣泡產(chǎn)生,紫色石蕊溶液,4.拓展2018南平二檢現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液。探究小組進(jìn)行如下的分析實(shí)驗(yàn):(5)可以用b試劑來(lái)鑒別a與c,請(qǐng)寫(xiě)出操作方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:_。,圖14-1,將碳酸鈉(或b)溶液分別滴入a、c兩種溶液中,有白色沉淀產(chǎn)生的是氫氧化鈣,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉,類型二物質(zhì)的分離與提純,5.2016莆田下列實(shí)驗(yàn)所用的試劑或方法正確的是()a.用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣b.用熟石灰除去氯化銨中混有的少量硫酸銨c.用加熱的方法除去石灰石中混有的少量生石灰d.用澄清的石灰水除去二氧化碳中混有的少量氯化氫,答案a解析濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;硫酸銨和氯化銨均能與熟石灰反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;石灰石的主要成分碳酸鈣在加熱條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則;co2和hcl氣體均能與澄清石灰水反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則。,6.2015寧德下列選用的試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?),答案b解析h2so4溶液呈酸性,nacl溶液呈中性,無(wú)色酚酞溶液遇酸性或中性溶液均呈無(wú)色,故無(wú)法鑒別h2so4溶液和nacl溶液。,7.2014廈門氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖14-2所示步驟進(jìn)行提純。已知試劑為氯化鋇溶液,b、c為固體難溶物,每步驟加稍過(guò)量的試劑。(1)固體難溶物b中含有碳酸鋇和。,圖14-2,答案(1)硫酸鋇解析(1)氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,氯化鋇和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以固體難溶物b中含有碳酸鋇和硫酸鋇。,7.2014廈門氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖14-2所示步驟進(jìn)行提純。已知試劑為氯化鋇溶液,b、c為固體難溶物,每步驟加稍過(guò)量的試劑。(2)檢驗(yàn)步驟已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是_。,圖14-2,取少量a溶液滴加,氯化鋇溶液,如果沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明硫酸鉀和碳酸鉀已除去,7.2014廈門氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖14-2所示步驟進(jìn)行提純。已知試劑為氯化鋇溶液,b、c為固體難溶物,每步驟加稍過(guò)量的試劑。(3)試劑中溶質(zhì)的化學(xué)式:,試劑的名稱是。,圖14-2,答案(3)k2co3鹽酸解析(3)氯化鋇溶液過(guò)量,所以a中含有氯化鉀和氯化鋇,碳酸鉀可以和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以試劑為碳酸鉀;鹽酸和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,所以試劑的名稱是鹽酸。,7.2014廈門氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲