部編版七年級語文下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞_第1頁
部編版七年級語文下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞_第2頁
部編版七年級語文下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞_第3頁
部編版七年級語文下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞_第4頁
部編版七年級語文下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

部編版七年級下冊期末復習 專題訓練六 名句默寫與古詩詞鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內答題,否則不予評分。一、句子默寫1 . 默寫。_,洪波涌起。(曹操觀滄海)_,志在千里。(曹操龜雖壽) 采菊東籬下,_。(陶淵明飲酒) 長風破浪會有時,_。(李白行路難)_,愁云慘淡萬里凝。(岑參白雪歌送武判官歸京) 無可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙)山重水復疑無路,_。(陸游游山西村)_,西北望,射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)_,不求聞達于諸侯。(諸葛亮出師表)2 . 填補下列名句的空缺處或按要求填空。(1)馬上相逢無紙筆,_。(2)_,獨愴然而涕下。(3)_,便引詩情到碧宵。(4)黃梅時節(jié)家家雨,_。(5)紀昀的河中石獸中,老河兵發(fā)表判斷石獸尋找地點的看法的句子是:“_,_?!保?)逢入京使中,寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信的方式來表達懷親之情的句子是:“_,_?!? . 默寫填空。(1)剪不斷,理還亂,_。(李煜相見歡)(2)_,帶月荷鋤歸。(陶淵明歸園田居其三)(3)征蓬出漢塞,_。王維使至塞上)(4)面對春社過后靜謐的村莊,集中表達詩人希望能夠不時拄杖乘月與老農親密無間傾心交談的詩句是_,_。(陸游游山西村)(5)王安石登飛來峰中與“會當凌絕頂,一覽眾山小”(杜甫望岳)有異曲同工之妙的詩句是_,_。4 . 填空:(1)沁園春 雪作者_,_是詞牌名。(2)陳涉世家選自_,作者_,這是我國第一部_通史,其中世家主要記_之事。(3)_,斜暉脈脈水悠悠。 (4) _,西北望,射天狼。(蘇軾江城子)(5)了卻君王天下事,_。(6)_,載不動許多愁。(李清照武陵春)(7)塞下秋來風景異,_。(8)看紅裝素裹,_。(9)江山如此多嬌,_。二、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩,完成下面小題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。5 . “浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯”表達了怎樣的內容?6 . “落紅不是無情物,化作春泥更護花”的言外之意是什么?7 . 對登高賞析不正確的一項是( )登高杜甫(唐)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。A登高寫于杜甫經歷關內大饑和輾轉流離之后的一個重陽節(jié)。B詩中描寫的景物,抒發(fā)的感情都帶有濃烈的浪漫主義色彩。C詩歌通過所見秋江的景色,傾訴長年漂泊、病老孤愁、憂國傷時的復雜感情。D詩人熔鑄宇宙人生的蒼茫百感,感嘆人生滄桑的同時,也不失堅定的生活信念。閱讀下列詩文,完成下列小題訴衷情當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處。塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。岳陽樓記(節(jié)選)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!嗯!微斯人,吾誰與歸?8 . 上述詩文的作者雖然都是_(朝代)人,但從兩人所處的時期來看,_(人名)早于_(人名)。9 . 用現代漢語翻譯下面的句子。不以物喜,不以已悲。10 . 訴衷情中,詩人“_,_”的思想與處境,用岳陽樓記中的話來表達,就是“處江湖之遠則憂其君”。11 . 上述詩文都有作者的慨嘆,前者抒發(fā)了_之情;后者以“微斯人,吾誰與歸”作結,在感喟中抒發(fā)了作者_的遠大政治抱負。王安石登飛來峰賞析飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。12 . 作者王安石被譽為“唐宋八大家”之一,其中唐代的兩位分別是、。13 . 分析詩的第一句和第二句在寫法上的特點,并指出其作用。(對每句詩都要從寫法和作用兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論