浙教版九年級科學上冊3.4簡單機械綜合提優(yōu)

浙教版九年級上冊 3.4 簡單機械 綜合提優(yōu)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 如圖所示，用由一個動滑輪和兩個定滑組成的滑輪組提升吊籃及其中的貨物和電動機，啟動電動機，它所提供的拉力隨時間的變化關系如圖乙所示，吊籃上升的速度和上升的高度隨時間變化的關系分別如圖丙和丁所示若一切摩擦和繩重均可忽略不計，在內(nèi)，滑輪組的機械效率為，則下列說法中正確的是A在內(nèi)，電動機提供的拉力所做的功為B在內(nèi)，電動機提供的拉力的功率為C在內(nèi)，電動機提供的拉力的功率為D動滑輪重為2 . 由五塊相同磚塊構(gòu)成的橋，如圖所示，若每塊磚長度為30厘米，則此橋的最大跨度L為（ ）A20厘米B30厘米C40厘米D50厘米3 . （2017春龍口市校級期中）如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中，所有滑輪的質(zhì)量都相同，在FA和FB的作用下，重物A、B分別以相同的速度勻速上升。已知FA：FB=3：2，不計繩重和摩擦。則下列說法正確的是（ ）A兩重物A、B所受的重力相等B在相同的時間內(nèi)，拉力所做的額外功不相同C拉力FA和FB做功的功率之比為3：2D甲滑輪組的機械效率大于乙滑輪組的機械效率4 . 如圖所示,物體A放在一水平面上,用水平拉力F為10 N的力拉滑輪,使足夠長的物體A以0.2 m/s的速度在水平地面上勻速運動,彈簧測力計的示數(shù)為3 N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的有 （ ）A物體A與地的摩擦力為2 NB滑輪向右移動的速度為0.2 m/sCB受到的摩擦力為3 N,方向水平向左D繩子拉物體A的功率為0.6 W5 . 如圖所示，用10N的力F沿水平方向拉滑輪，可使物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動。彈簧測力計的示數(shù)恒為2N（不計滑輪、測力計、繩子的重力，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說法錯誤的是（ ）A物體A受到地面水平向右3N的摩擦力B物體A受到B的摩擦力是2NC滑輪移動的速度是0.1m/sD拉力F做功功率為4W6 . 如圖所示，O為杠桿的支點，在杠桿的右端B點掛一重物MN是以A為圓心的弧形導軌，繩的一端系在杠桿的A點，另一端E可以在弧形導軌上自由滑動當繩的E端從導軌的一端N點向另一端M點滑動的過程中，杠桿始終水平，繩AE對杠桿拉力的變化情況是：（ ）A先變大，后變小B先變小，后變大C一直變小D一直變大7 . 自行車的腳踏板轉(zhuǎn)到如圖中，用力豎直向下蹬的效果最好位置是（ ）ABCD8 . 某人用如圖所示的滑輪組，在20 s內(nèi)將一個重為 600 N的物體，沿著水平地面勻速拉動了4 m。拉力F做功為1440 J，物體與地面的接觸面積為0.4 m2，物體移動時受地面的摩擦力為350 N。不計繩重及機械的摩擦。下列有關說法正確的是A物體對地面的壓強是1600PaB拉力F做功的功率是720wC拉力F的大小是125ND動滑輪的重力是10N9 . 如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時物體 A 對于地面靜止，物體B 以 0.1m/s 的速度在物體 A 表面向左做勻速直線運動(不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦)。下列說法錯誤的是（ ）AF2的功率為 0.6WB如果增大 F2，物體 A 可能向左運動C物體 A 和地面之間有摩擦力D彈簧測力計讀數(shù)為 9N10 . 為了方便殘疾人乘公交，公交公司專門購置了無障礙公交車（如圖所示），無障礙公交車斜面長1m，高20cm，乘車時，連同輪椅共80kg的乘客只需要用200N的力就可以把輪椅勻速推上公交車，則該過程中（ ）A推力做的總功為800JB推力做的額外功為160JC斜面對輪椅的摩擦力為200ND斜面的機械效率為80%11 . 一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動，在直桿的中點掛一個重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持與杠桿垂直的力F，如圖所示，在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過程中，力F的大小變化情況應是（ ）A一直在增大B一直在減小C先增大、后減小D先減小、后增大12 . 如圖所示，在這個裝置中，如果拉力F等于4牛，則甲、乙兩個彈簧測力計的讀數(shù)分別為（ ）A8牛，l2牛B12牛，8牛C8牛，8牛D12牛，l2牛13 . 下列利用氣球進行的實驗中，解釋錯誤的是（ ）A甲圖：輕推氣球，快速滑行說明利用氣墊可以減小摩擦B乙圖：向后噴氣，氣球前進說明力是維持物體運動的原因C丙圖：對氣球充氣，小圓點距離增大模擬宇宙膨脹現(xiàn)象D丁圖：左球擠右球，兩球都變形了說明力的作用是相互的14 . 2015年12月20日，深圳發(fā)生了“山體滑坡”事故，救援過程中，工程隊利用如圖滑輪組搬開重物進行營救，若每個滑輪重為用這個滑輪組把重的物體在內(nèi)勻速提升，不計繩重及摩擦，則下列說法正確的是（ ）A拉力大小是B滑輪組的機械效率約為77%C拉力的功率為D若再增加一個動滑輪能提高機械效率15 . 如圖所示，杠桿掛上砝碼恰好平衡，每個砝碼質(zhì)量相同在下列各種情況下杠桿還能保持平衡的是（ ）A左右砝碼各向支點移一格B左右砝碼各減少一個C左右砝碼各減少一半D左右砝碼各增加二個16 . 在輕質(zhì)杠桿兩端A、B各掛有體積相同的鐵塊和鋁塊(鐵鋁)，調(diào)節(jié)支點O位置，使杠桿在水平位置保持平衡，如圖所示。在下列情況下，杠桿仍可能在水平位置保持平衡的是（ ）A將鐵塊和鋁塊分別以相同的速度，同時向支點移動B在鐵塊和鋁塊上各切去一部分質(zhì)量相等的金屬，并將支點向B端移動C在鐵塊和鋁塊上分別加上一塊質(zhì)量相等的小石塊，并將支點向B端移動D在鐵塊和鋁塊上同時滴加少許相同質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，同時將支點向A端移17 . 風洞是一種管道狀實驗設備。如圖是利用風洞裝置來獲取飛行器飛行時性能指數(shù)的一次實驗過程，圖中飛機模型可高以認為是高速運動的，選擇的參照物是（ ）A模型支架B高速氣流C壓力秤D風洞18 . 人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，假設人的重力作用線通過N點，如圖所示。若某人的重力為600牛，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌作用力是（ ）A150牛B300牛C600牛D1200牛19 . 如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體，杠桿平衡時A0處于水平位置，若AO=B0，杠桿自重不計，則GA和GB的大小關系是（ ）AGAGBBGA=GBCGAGBD無法比較20 . 山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路如圖所示，這樣車輛向上行駛時可以（ ）A減小所必需的牽引力B減小所做的功C提高機械效率D提高發(fā)動機功率二、填空題21 . 密度為=0.6103kg/m3的實心圓柱體，高h1=20cm，底面積S1=50cm2，放在底面積S2=80cm2、高h2=30cm的柱形容器中，求：（1）圓柱體對容器底部的壓強_。（2）若向容器內(nèi)加水，最多可加多少克水且水不溢出_。（取g=10N/kg）22 . 溫州市域鐵路S1線是我國第一條市域鐵路。S1線為東西走向市域線，是構(gòu)建未來溫州大都市核心區(qū)兩大中心中心城和甌江口新城的快速聯(lián)系通道，預計2017年試運行。(1)市域鐵路車以140千米/小時的速度在平直的鐵軌上勻速行駛6分鐘，通過路程是_千米。(2)市域鐵路車行駛中用鉛酸電池充電，在充電過程中，_轉(zhuǎn)化為化學能。(3)市域鐵路車在平直的鐵軌上行駛，以車廂為參照物，座位上的乘客是_的。下圖中能表示市域鐵路車在做勻速直線運動的是（_）ABCD23 . 如圖，洗澡時當用噴頭水平對著墻壁噴水，噴頭和握著噴頭的手都會受到一個較大的、與噴水方向相反的作用力。請回答：（1）這個作用在噴頭上力的施力物體是_。（2）下列哪些物體的上升利用了與其相同的原理？_。A噴氣式飛機B熱氣球C火箭發(fā)射升空（3）若保持噴頭離墻壁的距離不變，手握噴頭的部位往下移動時，握噴頭的手所受到的作用力將如何變化？答：_。24 . 歸納與演繹是科學學習中非常重要的科學方法，下表是興趣小組歸納“根據(jù)，運用浮力知識間接測量固體密度”的方法，請回答：_25 . 如圖所示，是某護城河上的一座吊橋設吊橋的重力對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L1，繩子拉吊橋的力為F，拉力F對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L2，如果繩重、摩擦及風的阻力不計，那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過程中，L1_，L2_，F(xiàn)_。(填“增大”、“不變”或“減小”)26 . 古代護城河上有座吊橋，它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示。把橋面看成是長為10 m，所受重力為3000 N的均勻桿OA，可以繞轉(zhuǎn)軸O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，在O點正上方10 m處固定一個定滑輪，繩子通過定滑輪與桿的另一端A相連，用力拉動繩子就可以將桿從水平位置緩慢向上拉起。桿即將離開水平位置時，繩子的拉力為F1。當士兵們把吊橋拉起到與水平面的夾角為30時，繩子的拉力為F2，所用的時間是0.5 min(忽略繩子重力、滑輪半徑和摩擦)，則：(1)比較F1、F2的大小關系：F1_(填“”“”或“”)F2。(2)士兵們對吊橋所做功的平均功率是_W。27 . 如圖為小柯在科技節(jié)中制作的“杠桿力臂演示儀” ，如圖甲（杠桿自身質(zhì)量和摩擦忽略不計，固定裝置未畫出），O為支點，OA=OD=3OB=0.6米，CD=0.2米。在做背景的白紙上作有以O為圈心半徑為0.2米的圓。在A點掛5牛頓的重物G,使杠桿水平平衡，則作用在B點豎直向下的力FB應為_牛，撤去FB后，按圖示方向分別施加FC、FD兩個力，且毎次都使杠桿在水平位置平衡，則FC、FD大小關系為_28 . 如圖所示，用滑輪組提起重物，若不計動滑輪的重力和摩擦，已知拉力為F，則重物G所受的重力為_。如果把重物G提高2米，繩子自由端A要拉過的距離為_米。29 . 搗臼是以前在永嘉各農(nóng)村常見的一種工具（如圖所示），你的爺爺奶奶可能就用它做過年糕。搗年糕時，腳踩B端，A端上升；抬起腳，A端下落，石槌撞擊蒸熟的米粉，如此反復，可使年糕變得有韌性。若木桿AB長3.6米，A端離支撐點O的距離為0.9米，不計木桿AB自重。則：（1）木桿其實就是一個杠桿，它屬于_（填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿（2）要將石槌抬起，在B端需要100N 豎直向下的壓力，石槌的重力為_。（3）在過去，搗臼也用來搗碎堅果。在搗的過程中堅果的溫度往往會略有升高，這說明_可以改變物體的內(nèi)能。三、探究題30 . 在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂la/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，記錄錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是_，由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是_（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在C處掛_個鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相等).31 . 如圖所示，重物A是體積為10dm3，密度為7.9 103 k