九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試題

九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 今年是“五四運(yùn)動(dòng)”100周年。對于再過幾年就邁入青年的同學(xué)們，自己的言行一定要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。下列做法錯(cuò)誤的是（ ）A節(jié)約用水用電，過“低碳生活”B做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，植樹造林C用過的電池隨便亂扔D利用節(jié)假日，走上街頭進(jìn)行消防宣傳2 . 黃金溶解在“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）中形成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，下列有關(guān)說法正確的是“王水”溶解黃金是化學(xué)變化；金比氫活潑；在HAuCl4中，Au的化合價(jià)為+3價(jià)；“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝ABCD3 . a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。在t3時(shí)，把a(bǔ)、b兩物質(zhì)各5g分別加入到50g水中，則下列說法正確的是A從t3時(shí)同時(shí)降溫，a先有晶體析出Bt3時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于bC從t3降到tl時(shí)，a、b溶解度相同，溶液質(zhì)量相同Da中含有少量b時(shí)，可用蒸發(fā)結(jié)晶提純a4 . 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C固體二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng)D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)5 . 把計(jì)算機(jī)芯片中的金屬銀回收時(shí)要把金屬先與酸反應(yīng)，再用銅去反應(yīng)，有一個(gè)化學(xué)方程式為：Cu+2Ag(NO3)2=cu(NO3)2+2Ag，這個(gè)反應(yīng)屬于A分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)6 . 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（ ）A磷在空氣中燃燒，冒出濃烈的白霧，放出熱量，生成黑色粉末B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的無色氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的無色氣體7 . 下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A用汽油除去衣服上的油漬B用小蘇打治療胃酸過多C食品袋內(nèi)充入氮?dú)夥栏疍用高爐中制得的生鐵煉鋼8 . 蘋果酸（化學(xué)式C4H6O5）是常用的食品添加劑，下列有關(guān)蘋果酸的說法正確的是A蘋果酸由C、H、O三種元素組成B蘋果酸由15個(gè)原子構(gòu)成C蘋果酸屬于氧化物D蘋果酸中C、O原子個(gè)數(shù)比為5:49 . 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是A將黃銅與純銅互相刻劃，黃銅表面出現(xiàn)的劃痕更深B打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)C一氧化碳與氧化銅加熱充分反應(yīng)后，固體由紅色變成黑色D鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體10 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A塞緊橡皮塞B加熱液體C取用液體D讀出液體的體積11 . 鑒別氯化鈉與碳酸鉀兩溶液，不能選用的試劑是（ ）A稀鹽酸B硝酸銀溶液和稀硝酸C澄清石灰水D氯化鉀溶液12 . 常在礦泉水瓶上圖標(biāo)見到的是（ ）ABCD13 . 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A石油B可樂C水泥砂漿D冰水混合物14 . 下列四個(gè)圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀15 . 重金屬鎘污染對食物鏈及人體健康都有很大的危害。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）A鎘位于元素周期表第四周期B鎘原子的核外電子數(shù)為46C鎘原子的最外層電子數(shù)為2D鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g二、填空題16 . (1)煤是一種常用的化石燃料，其主要成分是碳，還有少量單質(zhì)硫家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化：以前人們把煤粉加工成略大于兵乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在其體內(nèi)打上一些孔這種變化的優(yōu)點(diǎn)是_(2)煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，如_為了減少煤燃燒對環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化為清潔的燃料將水蒸氣通過熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣(主要成分是CO和H2)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_(3)煤氣廠常在水煤氣中摻入少量有難聞氣味的氣體，其目的是_(4)若家里的煤氣罐有泄漏現(xiàn)象，你將如何處理?_。(5)若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X進(jìn)行測定，反應(yīng)的原理為請根據(jù)此反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫出的化學(xué)式：_17 . 按要求用化學(xué)用語填空：（1）碳酸_（2）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_（3）3個(gè)鎂離子_18 . 鋰電池是新型高能電池，手機(jī)、手提電腦中使用的電池多為鋰電池（如圖），鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)。則：（1）鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為Li+MnO2= LiMnO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是（_）A 反應(yīng)中MnO2是催化劑 B 反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)不變C 該反應(yīng)為化合反應(yīng) D 生成物L(fēng)iMnO2為氧化物（2）現(xiàn)代社會(huì)生活中，各種電池用量大幅增加，廢電池的回收處理問題已引起人們的關(guān)注?；厥諒U電池主要是為了（_）A 利用廢電池外殼的金屬材料B 利用廢電池中的石墨電極C 防止廢電池中的鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水造成污染D 防止廢電池中滲漏的液體對其它物品造成腐蝕19 . 學(xué)習(xí)了鹽酸的性質(zhì)后，小軍歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖）。（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)，小軍將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變_色；（2）圖中A所表示的物質(zhì)類別是_；試寫出一個(gè)鹽酸與該類別物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）為了驗(yàn)證性質(zhì)，可選用的物質(zhì)是_（填一種即可）；（4）鎂和鋅可以用來驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)。現(xiàn)在小軍要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，下列因素不影響鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的是_（填序號(hào)）；A鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B溫度C反應(yīng)容器的大小D兩種金屬的形狀寫出鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題20 . 現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：（1）寫出A、B、G三種儀器的名稱：A._，B._，G_。（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的儀器裝置編號(hào)為_，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：裝藥品；檢查裝置的氣密性；加熱；將裝置固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈；收集氣體；將導(dǎo)管移出水槽。則正確的操作順序?yàn)開。（3）除此之外，實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。其中二氧化錳起到_作用。（4）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍致詼y定加熱2高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反應(yīng)原理：高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：_。裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是（填接口的字母）：_。問題分析：實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_。四、推斷題21 . 某化學(xué)興趣小組本著“在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長”的理念，開發(fā)了一款名為“化學(xué)跑得快”的紙牌游戲。游戲規(guī)則是:每張牌對應(yīng)一種物質(zhì)，按順序抽完牌，上家出牌后，下家所出牌中的物質(zhì)能與上家所出牌中的物質(zhì)反應(yīng)，或者能由上家所出牌中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來。下圖是某五位同學(xué)出的牌，請根據(jù)游戲規(guī)則回答:（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式_，_。（2）以上四個(gè)反應(yīng)中，反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)均無變化的是_（填序號(hào)）。（3）甲、乙、丙、丁、戊的組成元素的共同特點(diǎn)是_。五、流程題22 . 人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。（1）寫出步驟、的化學(xué)方程式_；_。（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是_、_（填化學(xué)式）。六、科學(xué)探究題23 . 我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開了研究。查閱資料（一）草酸的化學(xué)式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2+H2O（二）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，而CO2遇試紙不變色?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時(shí)不能將它與_混合使用。設(shè)計(jì)方案草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：實(shí)驗(yàn)探究該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想?，F(xiàn)象與結(jié)論請你幫助他們完成報(bào)告：步驟現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察裝置C和D中的現(xiàn)象裝置C中_裝置D中_產(chǎn)生的氣體有CO產(chǎn)生的氣體有CO2討論和反思（1）實(shí)驗(yàn)中依據(jù)B裝置中_現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。（2）根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是_七、計(jì)算題24 . 氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還會(huì)與二氧化碳反應(yīng)。有一瓶因保存不當(dāng)而部分