鄭州市2020年（春秋版）七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題A卷

鄭州市2020年（春秋版）七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 有關(guān)一棵杜鵑花和一只杜鵑鳥(niǎo)的敘述中，正確的是（ ）A結(jié)構(gòu)層次中都有系統(tǒng)B個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是卵細(xì)胞C都通過(guò)無(wú)性生殖繁殖后代D花的種子和鳥(niǎo)的心臟都屬于器官2 . 在天氣晴朗的夏季中午，常常可以看到池塘里的水綿一團(tuán)團(tuán)漂浮在水面上，其主要原因是（ ）A呼吸作用釋放的二氧化碳積存在一起B(yǎng)光合作用釋放的氧氣積存在一起C植物體較小、較輕D水棉死亡后漂浮起來(lái)3 . 如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）A1的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B2是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所C3的功能是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽D4控制氣體進(jìn)出和水分的散失4 . 綠色植物的光合作用制造的有機(jī)物可作為構(gòu)建植物細(xì)胞的材料 植物生命活動(dòng)的能源物質(zhì) 為動(dòng)物提供構(gòu)建自身的材料動(dòng)物生命活動(dòng)的能源物質(zhì) 許多細(xì)菌和真菌的物質(zhì)和能量來(lái)源A只有B只有CD只有5 . 下列有關(guān)某地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）A播種前要疏松土壤,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣B播種時(shí)施農(nóng)家肥,主要是給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物C播種后用地膜覆蓋,有利于種子提早萌發(fā)D株與株之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,是為了使葉片充分接受光照6 . 下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是A光合作用需要的能量來(lái)自光能B綠色植物在白天和黑夜都能進(jìn)行光合作用C光合作用產(chǎn)生的氧氣是空氣中氧的主要來(lái)源D光合作用的場(chǎng)所是葉綠體7 . 下列有關(guān)種子結(jié)構(gòu)的描述中，正確的是（ ）A具有胚的種子都能萌發(fā)B各種植物種子的營(yíng)養(yǎng)都貯藏在胚乳里C種子的形態(tài)差異很大，種子的基本結(jié)構(gòu)差異也很大D種皮具有保護(hù)作用，但它不是胚的組成部分8 . 下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（ ）腺上皮心臟血液血管皮膚的表皮運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞ABCD9 . 下列關(guān)于細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量的說(shuō)法，正確的是（ ）A能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體B構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)都是無(wú)機(jī)物C細(xì)胞膜控制著細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換D細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的10 . 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，正確的染色方法是（ ）A將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上，再蓋上蓋玻片B先在載玻片上滴加碘液，再將洋蔥表皮在其中展平C先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片兩側(cè)D先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)11 . 如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn) ,驗(yàn)證溫度對(duì)鼠婦的影響，下列設(shè)計(jì)中正確的是（ ）A需要分成溫度和濕度兩組作為對(duì)照B設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),除溫度外,其他各項(xiàng)都一樣C用一只健康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料D統(tǒng)計(jì)的次數(shù)只為一次,但一定要認(rèn)真操作12 . 下列有關(guān)種子萌發(fā)的敘述，正確的是（ ）A首先突破種皮的是胚芽B種子萌發(fā)需要光照C子葉將來(lái)發(fā)育成葉D子粒干癟的種子也可能發(fā)芽13 . 用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可長(zhǎng)出45千克綠豆芽。在此過(guò)程中，有機(jī)物含量（ ）A增多B減少C不變DA、B、C都不對(duì)14 . 正常情況下，根表皮以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞由內(nèi)向外細(xì)胞液的濃度是（ ）A依次遞增B依次遞減C均相同D不能確定15 . 選擇生長(zhǎng)良好枝條，置于如圖所示裝置中。在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，出現(xiàn)液面下降、葉脈變紅、透明塑料袋布滿(mǎn)細(xì)水滴的現(xiàn)象。下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是A液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸發(fā)B呼吸作用導(dǎo)致塑料袋布滿(mǎn)細(xì)小水滴C葉脈會(huì)變紅與導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用有關(guān)D液面下降的快慢與葉片的多少無(wú)關(guān)16 . 一個(gè)完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（ ）A子葉、胚芽、胚軸、種皮B子葉、胚芽、胚軸、胚根C胚芽、種皮、胚軸、胚根D胚芽、胚軸、胚根、胚乳17 . 在下列四個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞質(zhì)葉綠體線粒體液泡能量轉(zhuǎn)換器是: （ ）ABCD18 . 在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是“上”和“p”，那么玻片標(biāo)本上的圖形是A“上”和“d”B“下”和“q”C“ ”和“d”D“”和“q”19 . 太湖又進(jìn)入了一年一度的封湖禁漁期，在接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，漁船進(jìn)港、漁網(wǎng)入庫(kù)，全面停捕休漁相關(guān)部門(mén)實(shí)施該措施的主要目的是（ ）A實(shí)施分區(qū)管理，避免漁事糾紛B檢修漁船和捕魚(yú)器械，提高漁獲率C減少太湖水體污染，避免“水華”產(chǎn)生D控制捕魚(yú)的大小和數(shù)量，實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展20 . 如圖是某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的過(guò)程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）A過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平分B該生物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行過(guò)程CA、B、C細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同DB細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)21 . 晚上不要把許多植物安放在臥室里，如果臥室里的綠色植物過(guò)多空氣中將（ ）A二氧化碳含量增多B氧氣含量增多C氧氣和二氧化碳含量不變D有毒氣體增多22 . 小明同學(xué)所在的興趣小組在討論生物的特征時(shí)，討論問(wèn)題有誤的是A有的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B大多數(shù)動(dòng)物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，大多數(shù)植物不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣D生物有遺傳和變異的特性23 . 花生種子播種時(shí)應(yīng)注意適當(dāng)淺播。這樣做所依據(jù)的生物學(xué)原理是（ ）A雙子葉植物，淺播容易出土B花生種子的營(yíng)養(yǎng)貯存在子葉中C種子貯藏的脂肪，分解時(shí)需大量氧D種子易扎根，不需要深播24 . 下列關(guān)于染色體敘述中，正確的是（ ）A女性的卵細(xì)胞里染色體組成：11對(duì)+XB人的體細(xì)胞中有46個(gè)基因C只有生殖細(xì)胞才具有性染色體D正常男人的X染色體一定來(lái)自他的母親25 . 一粒種子能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，主要原因是（ ）A營(yíng)養(yǎng)狀況好B細(xì)胞數(shù)目的增多和體積增大C細(xì)胞體積的增大D細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化26 . 青州銀瓜是我市十大名優(yōu)特產(chǎn)之一，青州銀瓜具有一甜、二香、三脆的獨(dú)特風(fēng)味，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。2018年，青州銀瓜獲豐收，請(qǐng)問(wèn)使甜瓜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（ ）A土壤中的水分和空氣中的二氧化碳B土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽C空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物D空氣中的水分和二氧化碳27 . 以下是制作臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，這五個(gè)步驟的正確順序是:ABCD28 . 韭黃葉片呈黃白色的原因是（ ）A溫度不足B水分不足C肥料不足D光照不足29 . 關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（ ）A細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)B分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制C分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同D分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變30 . 在楊樹(shù)生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，以下措施不能達(dá)到預(yù)期效果的是（ ）A松土一促進(jìn)根部細(xì)胞的呼吸B陰天移栽一減弱蒸騰作用C灌溉、施肥-促進(jìn)有機(jī)物的吸收D合理密植一提高光合作用效率31 . 花的主要功能是A吸引昆蟲(chóng)B產(chǎn)生果實(shí)和種子C分泌花蜜D供人們觀賞32 . 下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)物組織的是（ ）A機(jī)械組織B營(yíng)養(yǎng)組織C結(jié)締組織D輸導(dǎo)組織33 . 下列是某同學(xué)對(duì)生物體的細(xì)胞說(shuō)法，你認(rèn)為正確的一組是（ ）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物圈中所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；乳酸菌和酵母菌相比，乳酸菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，也沒(méi)有液泡和葉綠體；綠色植物體的細(xì)胞中，有的有兩種能量轉(zhuǎn)換器，有的只有一種能量轉(zhuǎn)換器；構(gòu)成細(xì)胞的基本單位是蛋白質(zhì)，因此青少年應(yīng)每餐多吃肉有利于生長(zhǎng)發(fā)育；受精卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂后，部分細(xì)胞失去了分裂能力，出現(xiàn)了形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化，并各自具有特有的功能；組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果ABCD34 . 在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于該系統(tǒng)中的（ ）A生產(chǎn)者B非生物因素C分解者D消費(fèi)者35 . 生物圈中的一切生物都要從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要在根尖的成熟區(qū)吸收B根毛細(xì)胞吸水的條件是細(xì)胞液濃度小于周?chē)寥廊芤簼舛菴小腸絨毛有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)之一是其壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D為人體供能的主要物質(zhì)是糖類(lèi)36 . 下列有關(guān)顯微鏡的知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A顯微鏡視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)如果隨載玻片的移動(dòng)而移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)可能在目鏡或物鏡上B將載玻片上的字母”pqbd”放在顯微鏡下觀察，看到的物像應(yīng)是“pqbd”C使用顯微鏡時(shí)，對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野D顯微鏡下?lián)Q用鏡筒較長(zhǎng)的物鏡后觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗37 . 如圖為一株玉米植株的圖片，下列敘述正確的是（ ）A由圖可知，玉米植株上既有雄蕊的花藥和花粉，也有雌蕊的柱頭，因此它屬于兩性花B由圖可知，玉米植株上既有雄花，也有雌花，因此它屬于雌雄同株植物C玉米的雄花序上的花粉落到同一株玉米雌花序柱頭上的過(guò)程屬于自花傳粉D玉米果穗頂部缺粒的現(xiàn)象既可以通過(guò)人工授粉的方法解決，也可以通過(guò)放養(yǎng)蜜蜂的方法解決38 . 下列關(guān)于生態(tài)因素的表述正確的是（ ）A生態(tài)因素就是陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等非生物因素B同種生物的相互影響就是指種內(nèi)斗爭(zhēng)C生活在某一環(huán)境中的生物同時(shí)受到多種生態(tài)因素的影響D影響霉菌生活的生態(tài)因素只有溫度39 . 關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是（ ）A把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B將同一葉片一部分遮蓋起來(lái)目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)C用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片見(jiàn)光部分加碘液不變藍(lán)，遮光部分加碘液變藍(lán)40 . 下列關(guān)于綠色植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（ ）A小麥種子和紅豆杉種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)都是胚B肥沃的土壤中富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可加快種子的萌發(fā)過(guò)程C根尖成熟區(qū)上方的根毛是由表皮細(xì)胞向外分化形成的D根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過(guò)篩管運(yùn)送到植物的其他部位二、綜合題41 . 為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析：（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起_，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行_。（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰。（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫(huà)了葉綠體，少畫(huà)了_。（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是_細(xì)胞核細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒(méi)有成形細(xì)胞核，如：_；有些生物甚至沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如：_。42 . 下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖和桃的果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）開(kāi)花時(shí)，雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉、受精作用，發(fā)育成_，發(fā)育成_。（2）我們吃桃時(shí)，主要吃桃的果實(shí)中的_部分。A外果皮B中果皮C內(nèi)果皮D種子43 . 在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處的環(huán)境之間的關(guān)系，回答問(wèn)題 （1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，該詩(shī)句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是 _。 （2）在沙漠地區(qū)植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙，該事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是 _。 （3）蓮“中通外直”，其地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，適于在 _環(huán)境中生活；沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在 _環(huán)境中生活。 （4）上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是 _。44 . 如圖是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（1）若有一個(gè)是植物細(xì)胞，應(yīng)是 _細(xì)胞 （2）進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是 _ 中 （3）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 _，細(xì)胞的遺傳庫(kù)是 _ （4）細(xì)胞分裂時(shí)，光學(xué)顯微鏡下有“K”字形圖像的為 _45 . 如圖所示的是油菜植株的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）人體和油菜都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，這個(gè)細(xì)胞是_。（2）a代表的生理過(guò)程是_，此過(guò)程細(xì)胞核內(nèi)的_進(jìn)行復(fù)制后形成相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）b代表的生理過(guò)程是_，在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的變化，從而形成了不同的_。（4）在結(jié)構(gòu)層次上，人體的皮膚屬于_，油菜花屬于_。（5）請(qǐng)寫(xiě)出油菜從微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次_。（6）綜上所述，一株油菜由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、_和_分不開(kāi)的。46 . 圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是_。填字母）（2）圖乙中代表C過(guò)程的曲線是_，進(jìn)行此生理話(huà)動(dòng)的場(chǎng)所是_。（3）移栽植物時(shí)，常在陰