長(zhǎng)春市2020版八年級(jí)上學(xué)期第二次調(diào)研考試生物試題C卷

長(zhǎng)春市2020版八年級(jí)上學(xué)期第二次調(diào)研考試生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . “采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭”。蓮是水生植物，成熟蓮子未經(jīng)采摘能在池塘中的其他地方發(fā)芽長(zhǎng)出，蓮子的這種傳播方式依賴（ ）A風(fēng)的力量B自身重力C水的力量D人的力量2 . 很多人都喜歡喝酸奶，酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶高是因?yàn)樗崮淘诎l(fā)酵過(guò)程中，使牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分轉(zhuǎn)變?yōu)楦子诒幌盏奈镔|(zhì)，并產(chǎn)生多種維生素。制作酸奶時(shí)需要下列哪種微生物（ ）A甲烷細(xì)菌B乳酸菌C青霉菌D酵母菌3 . 下列關(guān)于生物變異實(shí)例的說(shuō)法正確的是（ ）A紅綠色盲一定是近親結(jié)婚的結(jié)果B太空椒是經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)染色體變異培育的C花生果實(shí)大小的變異只由環(huán)境決定D高產(chǎn)奶牛培育的原理是基因重組4 . 下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是（ ）A生物性狀是由基因控制的B體細(xì)胞中成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的染色體上C在人體的細(xì)胞內(nèi)染色體都是成對(duì)存在的D控制隱性性狀的基因組成是兩個(gè)隱性基因5 . 下列應(yīng)用實(shí)例與相應(yīng)的生物學(xué)原理搭配不正確的是（ ）A巴氏消毒法保存純牛奶-食品保存技術(shù)B制作馬奶酒-發(fā)酵技術(shù)C“試管嬰兒”的誕生-克隆技術(shù)D培育抗蟲(chóng)棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù)6 . 人們常說(shuō)的“血緣關(guān)系”中的“血”，實(shí)際上把它當(dāng)作哪項(xiàng)使用（ ）A血液B血漿C血細(xì)胞D遺傳信息7 . 下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物情況，這反映了生物多樣性中的（ ）被子植物裸子植物菌類植物鳥(niǎo)類爬行類哺乳類1822種23種148種214種75種38種A生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B生物種類（物種）多樣性C基因（遺傳）多樣性D生物數(shù)量多樣性8 . 綿陽(yáng)市平武縣王朗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有脊椎動(dòng)物200多種，冷杉、云杉、紅樺等多種植物，這離不開(kāi)人們對(duì)生物多樣性的保護(hù)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往越不穩(wěn)定B生物多樣性只包括基因多樣性、生物種類多樣性C建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施D為了使生物種類更加豐富，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種9 . 2016年寨卡疫情在世界各地蔓延，引起該疫情的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它屬于（ ）A病毒B真菌C細(xì)菌D草履蟲(chóng)10 . 培育多利羊所采用的生物技術(shù)和該羊的性別依次是（ ）A轉(zhuǎn)基因技術(shù)，雄性B轉(zhuǎn)基因技術(shù)，雌性C克隆技術(shù)，雄性D克隆技術(shù)，雌性11 . 下列關(guān)于無(wú)性繁殖的說(shuō)法正確的是（ ）A后代具有較多的變異性B后代能保持親代的優(yōu)良性狀C能增強(qiáng)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性D是高等生物的主要繁殖方式12 . 番茄果皮紅色（R）對(duì)黃色（r）為顯性，把純種紅色番茄的花粉授到黃色番茄的柱頭上，則黃色番茄植株所結(jié)的番茄，其種子的基因組成（ ）A（rr）B（RR）C（Rr）D（Rr）二、綜合題13 . 如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)A是_它由_產(chǎn)生，該器官還具有的功能是_。 (2)B是_。(3)C表示_過(guò)程，胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體_中，通過(guò)_和_從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。14 . 生物的遺傳主要是由細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的。如圖表示“孟德?tīng)柛咔o和矮莖豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”涉及到的術(shù)語(yǔ)及相互聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（注：括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填術(shù)語(yǔ)）（1）豌豆的莖有高莖和矮莖之分，這樣的一對(duì)性狀被稱為_(kāi)。（2）孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)中，作為親代的豌豆有一方為高莖，子一代全部為高莖，這種親代與子代之間的相似性叫做_。豌豆的高莖性狀是由_控制的。（3）豌豆親代的性狀能夠在子代出現(xiàn)，是因?yàn)開(kāi)上控制性狀的基因，通過(guò)_傳遞到子代個(gè)體。由此可見(jiàn)，生物的遺傳是通過(guò)_實(shí)現(xiàn)的。三、實(shí)驗(yàn)探究題15 . 某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問(wèn)題：試管編號(hào)12345饅頭碎屑或塊等量碎屑等量碎屑等量饅頭塊等量碎屑等量碎屑有無(wú)唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度370100加入2滴某種溶液（1）如果檢測(cè)各試管中的饅頭是否被消化，實(shí)驗(yàn)最后加入的2滴溶液應(yīng)該是。（2）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是。（3）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用