廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 1.1 神奇的貨幣 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗練習(xí)2（必修1）（通用）

神奇的貨幣 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗 一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。1隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的日益發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)在上海、北京、廣州等大型城市悄然流行起來(lái)，并逐漸發(fā)展成為一種新型的消費(fèi)模式。團(tuán)購(gòu)價(jià)格以其低于產(chǎn)品市場(chǎng)最低零售價(jià)和產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)能夠得到有效的保證而備受消費(fèi)者青睞。在這里，團(tuán)購(gòu)價(jià)體現(xiàn)的貨幣職能是()A流通手段B價(jià)值尺度C支付手段D交換手段【答案】B【解析】商品的標(biāo)價(jià)屬于貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能，故選B。2用“拉面”技術(shù)交換學(xué)日語(yǔ)，用Photoshop技能交換學(xué)拉小提琴，用楊氏太極招式交換攝影技術(shù)這是廈門(mén)理工學(xué)院校園里出現(xiàn)的五花八門(mén)的“技能交換”現(xiàn)象。如果從市場(chǎng)角度看“技能交換”現(xiàn)象，下列理解正確的是()A“技能交換”屬于商品流通B“技能交換”屬于商品交換C“技能交換”屬于物物交換D技能的本質(zhì)是一般等價(jià)物【答案】B【解析】以貨幣為媒介的商品交換是商品流通，故排除A；技能不屬于現(xiàn)實(shí)物品，故排除C；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，故排除D；技能在這里作為商品，屬于商品之間的交換，故選B。3某國(guó)2020年的商品價(jià)格總額與去年相比增長(zhǎng)69%，流通中貨幣量增長(zhǎng)30%。如果其他條件不變，物價(jià)水平與去年持平，理論上今年單位貨幣流通次數(shù)與去年相比是()A增長(zhǎng)30%B下降23%C增長(zhǎng)56.7%D下降30%【答案】A【解析】假設(shè)今年單位貨幣流通次數(shù)與去年相比增加x，則(169%)1(1x)130%，解得x30%。4量化寬松貨幣政策實(shí)質(zhì)上是在脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)需求的情況下，開(kāi)動(dòng)印鈔機(jī)向市場(chǎng)輸入流動(dòng)性。過(guò)度釋放的流動(dòng)性則可能會(huì)轉(zhuǎn)化為通貨膨脹。下列對(duì)通貨膨脹原因的分析中，正確的是()A由于商品供不應(yīng)求，致使物價(jià)上漲，紙幣貶值B由于商品供大于求，必須大量發(fā)行紙幣C由于紙幣的發(fā)行量不能滿足流通中所需的貨幣量D由于紙幣的發(fā)行量大大超過(guò)了流通中所需的數(shù)量【答案】D【解析】紙幣發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度，如果超過(guò)這個(gè)限度就會(huì)引導(dǎo)紙幣貶值，物價(jià)上漲，形成通貨膨脹，故選D。5. (2020廣東高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)當(dāng)今，紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的，下列對(duì)紙幣的認(rèn)識(shí)正確的是()和金屬貨幣相比，紙幣的制作成本較低 紙幣是當(dāng)今世界各國(guó)普遍使用的貨幣國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣發(fā)行過(guò)多是物價(jià)上漲的唯一原因A BC D【答案】A【解析】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。6(2020全國(guó)大綱卷)2020年某縣的橙子大獲豐收，但成熟時(shí)間較往年推遲，錯(cuò)過(guò)了在春節(jié)前上市的最佳時(shí)機(jī)，造成滯銷(xiāo)。后來(lái)，在當(dāng)?shù)卣膸椭拢茸訙N(xiāo)問(wèn)題得到了解決，實(shí)現(xiàn)了“驚險(xiǎn)一躍”。經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以把上述過(guò)程稱(chēng)為“驚險(xiǎn)一躍”，是因?yàn)?)A商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)存在不確定性B貨幣流通手段的作用不易發(fā)揮C商品使用價(jià)值很容易被損耗D商品價(jià)值難以用貨幣表現(xiàn)【答案】A【解析】商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于很多因素，存在多種不確定性，所以一旦商品價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，就實(shí)現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一躍，故選A。7(2020四川卷)產(chǎn)能過(guò)剩是指生產(chǎn)能力的總和大于消費(fèi)能力的總和的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。目前我國(guó)工業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩情況比較嚴(yán)重，尤其是鋼鐵、水泥、電解鋁、平板玻璃、汽車(chē)制造等行業(yè)。如果用下圖反映產(chǎn)能過(guò)剩，從馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論出發(fā)，對(duì)該圖的正確解讀是()A產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的商品供過(guò)于求，商品價(jià)格低于價(jià)值B產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的商品滯銷(xiāo)，但商品價(jià)格仍高于價(jià)值C產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的部分商品賣(mài)不出去，商品價(jià)值無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)D產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的商品大量積壓，商品價(jià)值實(shí)現(xiàn)要有一個(gè)過(guò)程【答案】C【解析】圖沒(méi)有反映商品價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系，排除A、B。產(chǎn)能過(guò)剩意味著部分商品賣(mài)不出去，其價(jià)值無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)，C符合題意。該題實(shí)際上在考價(jià)值的創(chuàng)造(生產(chǎn)領(lǐng)域)與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)(流通領(lǐng)域)問(wèn)題。8(2020江蘇卷)在一定時(shí)期內(nèi)，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。下列選項(xiàng)中，使我國(guó)貨幣需求量增加的因素有()人民幣流通速度下降信用卡的廣泛使用人民幣境外流通規(guī)模擴(kuò)大商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高ABCD【答案】B【解析】流通中所需要的貨幣量商品價(jià)格總額/貨幣流通速度。貨幣流通速度下降，流通中所需要的貨幣量增加，因此符合題意；信用卡的廣泛使用與貨幣需求量無(wú)關(guān)，不符合題意；人民幣境外流通規(guī)模擴(kuò)大，而境內(nèi)并沒(méi)有縮小的情況下，我國(guó)貨幣需求量將增加，符合題意；與題意無(wú)關(guān)。二、非選擇題92020年我國(guó)仍實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策。實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策，人民幣的供應(yīng)和發(fā)行量應(yīng)是多少呢？針對(duì)人民幣的發(fā)行問(wèn)題，甲乙兩名同學(xué)展開(kāi)了討論：甲同學(xué)認(rèn)為：我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，面臨的突出問(wèn)題之一就是資金不足，人民幣是我國(guó)政府發(fā)行的，所以只要通過(guò)多發(fā)行人民幣來(lái)解決就行了。乙同學(xué)認(rèn)為：人民幣發(fā)行多了會(huì)引起通貨膨脹，所以人民幣發(fā)行越少越好。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，簡(jiǎn)要分析上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)?！敬鸢浮咳嗣駧艑儆诩垘?。紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行并強(qiáng)制使用的，國(guó)家發(fā)行紙幣必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的數(shù)量，會(huì)引起紙幣貶值，物價(jià)上漲，出現(xiàn)通貨膨脹，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。因此，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中面臨的資金不足問(wèn)題，不能通過(guò)發(fā)行紙幣來(lái)解決。紙幣代替金屬貨幣執(zhí)