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先進班集體主要事跡先進班集體主要事跡*班現(xiàn)有學(xué)生*名,這是一個團結(jié)友愛的集體;一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)的集體;一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體;這是一個“一步一個腳印,踏踏實實地走出自我”的集體。下面是先進班集體主要事跡:一、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會、先進班集體事跡材料、手抄報,建黨90周年剪貼集等各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會暫時放下私事,同心協(xié)力地完成它。二、樸實濃厚的學(xué)風激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話,好孩子是夸出來的,開學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問題不積極,而且聲音普遍太小,聽講不夠?qū)P?,學(xué)習興趣不濃,針對這種現(xiàn)象,在我的課堂上,我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚,例如:信士杰同學(xué)學(xué)習成績差但是聲音洪亮,即使回答錯了,我也會表揚他,“雖然他回答錯了,但是老師要表揚他,優(yōu)秀班集體事跡材料信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習這一點?!毙攀拷軇倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題,這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚,并且教會他們怎樣大聲回答問題,要把氣運丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來說話,這樣訓(xùn)練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時,就要學(xué)會傾聽,這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲,學(xué)習成績明顯大幅度進步。三、培養(yǎng)干部,榜樣示范。俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)?!币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,*班的班主任能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,先進集體事跡材料讓班干部會管、善管。可以說,*班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長陳孟然組織能力強,學(xué)習成績好,工作積極性高,20XX年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號,并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”,20XX年X月,在小學(xué)生寫字比賽中獲得縣級二等獎,市級三等獎。由于她家境貧困,身患疾病,自強不息,事跡感動了上海電力實業(yè)總公司,得到公司總經(jīng)理包辰震的捐助。四、班級活動,生動活潑在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下,開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。*班主任黃老師深刻的認識到了這一點,從班級實際情況出發(fā),定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動,寓教于樂,多層面、集體先進事跡、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動,讓學(xué)生從中受到教育。五、厚愛差生,保護孩子的自尊心。不久前我班一個孩子告訴我他的文具盒里的d2,3元錢丟了,他反映一個離他很近的孩子最近花錢很大,根據(jù)這個線索,我和家長進行了溝通,發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢,于是在家長的支持配合下他承認了錢是他拿的,這時的家長心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,
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