2020秋九年級(jí)政治全冊(cè)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一課責(zé)任與角色同在第1框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)學(xué)案無(wú)答案新人教版2

第一框 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 層次學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)目標(biāo)已完成目標(biāo)A我們的角色我們的責(zé)任B責(zé)任的含義？責(zé)任的來(lái)源?我們現(xiàn)在和將來(lái)的角色？我們的角色我們的責(zé)任？為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？C聯(lián)系我們的角色我們的責(zé)任與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行鏈接二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、責(zé)任的含義；責(zé)任的來(lái)源。2、履行責(zé)任對(duì)他人和自己的意義；引導(dǎo)學(xué)生明確責(zé)任，形成責(zé)任意識(shí)。三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）學(xué)生自讀全文弄清下列知識(shí)要點(diǎn)1責(zé)任的含義？2.責(zé)任的來(lái)源?3.我們現(xiàn)在和將來(lái)的角色？4.我們的角色我們的責(zé)任？5.為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)？ 6.怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？（二）細(xì)讀第一目（我的角色 我的責(zé)任）內(nèi)容，完成以下練習(xí)：A1、不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任，作為學(xué)生這種角色要求我們承擔(dān)的責(zé)任有（ ） A、遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè) B、萍水相逢，扶危濟(jì)困C、贍養(yǎng)扶助父母 D、遵守交通規(guī)則A2、個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，我們要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就應(yīng)該（ ）同情關(guān)心不幸的人 給身處困境的人伸出援助之手 積極謀求個(gè)人私利 以國(guó)家、集體的利益為重張揚(yáng)個(gè)性，獨(dú)來(lái)獨(dú)往 勇于競(jìng)爭(zhēng)，拒絕合作A. B. C. D.B1、下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做的某些事情，它產(chǎn)生與社會(huì)關(guān)系之中的相互義務(wù) B.奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn) C.誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé) D.人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任(三) 細(xì)讀第二目（誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)）內(nèi)容，完成以下練習(xí)：A1.下列行為中有責(zé)任心表現(xiàn)的是（ ）知錯(cuò)就改 孝敬父母 我行我素 見(jiàn)義勇為 講哥們兒義氣A B C DA2、如果你在公共汽車上發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)男青年偷一位女乘客的東西，對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的做法是（ ）A尋找機(jī)會(huì)，告知司機(jī) B記下小偷的外貌特征，報(bào)警C向周圍的大人求援，共同抓住小偷 D與自己沒(méi)有關(guān)系，保護(hù)自己要緊，生命是第一位的B1、小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個(gè)年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難，學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)回報(bào)大家 主動(dòng)幫助其它在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué) 大家?guī)臀沂菓?yīng)該的 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕困難 在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事A、 B、 C、 D、四、板書設(shè)計(jì)我的角色我的責(zé)任 不同的社會(huì)身份不同的責(zé)任 責(zé)任的來(lái)源我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 認(rèn)清角色，承擔(dān)責(zé)任 誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé) 自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 他人對(duì)我負(fù)責(zé) 人人都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感五、練習(xí)設(shè)計(jì)B2、小時(shí)侯，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。原來(lái)，很小的時(shí)候，我就有了責(zé)任。對(duì)他們笑，那是我最甜蜜的責(zé)任，因?yàn)槟菚?huì)使得他們欣喜若狂，初嘗為人父、為人母的喜悅與安慰；對(duì)他們哭，那是我最沉重的責(zé)任，因?yàn)槟菚?huì)使得他們痛心和無(wú)奈。我的責(zé)任，讓我得到快樂(lè)，讓父母做得更好那是父母與生俱來(lái)的責(zé)任。長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭。上學(xué)了，我繼續(xù)著我的責(zé)任。面對(duì)老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責(zé)任；面對(duì)同學(xué)，我自有我的責(zé)任，那是共同探討學(xué)習(xí)上問(wèn)題時(shí)的默契，是困難來(lái)了，大家一起分擔(dān)的豪氣干云，是快樂(lè)來(lái)了，大家一起分享的其樂(lè)融融。 后來(lái)啊，責(zé)任又是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭。當(dāng)我為人父母的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)站在那小小的嬰兒床邊，繼續(xù)履行著我的責(zé)任。于是，不知不覺(jué)間