小學2020年第一學期工作計劃范文

小學2020年第一學期工作計劃范文回顧前一年的教育、教育工作，本校的工作總體呈上升趨勢，在全校教師和學生的共同努力下，本校的中期考試成績在全鎮(zhèn)排名第四，期末在全鎮(zhèn)排名第六，教育成績在全鎮(zhèn)排名前列。 特別是班主任的工作是必不可少的，學科教師大力配合。 教育成績突出的是xxxX、XXX、xxxX等老師。 贏得了學校的名譽。 我認為成績的取得不是一朝一夕，教師平時下功夫，學生學習知識是漸進的。 學生的成績收集教師的汗水。 其他教師的工作也做了很多。 盡管大力，但教育成績不明顯，既有主觀原因，也有客觀原因。 但是，主觀地尋找原因很多，這有利于進步。 這要求我們不斷總結經(jīng)驗教訓。我校雖然取得了一定的成績，但也存在很多問題，這些問題直接影響到我校的教育教育工作，受到干擾，主要表現(xiàn)如下一是教師的工作熱情、工作熱情、責任感還不夠，平時對學生沒有嚴格要求，下課時有時聽到罵人的聲音，教區(qū)學生隨意扔東西，早上第一節(jié)打掃干凈，第二節(jié)不能維持，尤其是有風天氣的紙片飛翔， 學生的良好衛(wèi)生習慣沒有養(yǎng)成直接影響著學生一天的學習質(zhì)量，我們都知道良好的環(huán)境可以陶冶教師的情操，使教師在一天的工作學習中感到舒服。二是教育，課堂上教師準備不充分，課堂上出現(xiàn)“半途而廢的飲食”，長期以來學生成績急速下降，最后學?？鄬W生增多，直接影響全班教學成績。三是幼兒教育是我校的弱點，特別是室外課，學生有沖突現(xiàn)象，在課堂上很隨意。為了把本校的工作放到現(xiàn)場，完成教育教育任務，制定本校的工作計劃一是學生的安全工作放在第一位，學校要和老師簽訂責任狀，老師要每天說話。 保證學生愉快地來學校，平安地回家。 安全工作由校長呂祝賀直接負責。二、學校的環(huán)境衛(wèi)生、我校的環(huán)境衛(wèi)生存在質(zhì)量變化，消除了衛(wèi)生死角，班主任教師也可以每天檢查日本班衛(wèi)生區(qū)。 校內(nèi)衛(wèi)生發(fā)生了明顯變化。 我們還得繼續(xù)下去。 此外，班里的衛(wèi)生也要搞好。 桌子、椅子、屋頂、地板、窗戶等都很干凈，進入多病的秋天，學生個人的衛(wèi)生也要搞好。 教師勤奮，要求學生淋浴，洗手，洗臉。 學校衛(wèi)生由學校領導劉振濤負責。三、教育教育管理，為了加強教育教育管理，首先要建立和健全管理制度，制度是現(xiàn)實的，不能流于形式。1善用班級管理文件，教師認真管理，有效管理，保留第一手文字資料。2制作家庭學校聯(lián)絡卡，教師觀察學生與學生接觸較多，了解學生的家庭狀況，發(fā)現(xiàn)問題后立即與家長取得聯(lián)系，也有人從事學生工作。3充分利用素質(zhì)教育發(fā)展手冊，全方位、科學評價不能流于形式，注意日常積累，不能把學生考試成績作為評價的唯一標準。四班繼續(xù)填寫班級工作日志，要求教師按時填寫，也可以指定班長填寫，教師定期檢查。 教師的工作必須書面記錄。 這樣，我們的工作有一定的利益，即使出現(xiàn)問題也能調(diào)查。 我們的工作沒有忙不過來的。5升旗，堅持每周一升旗制度，各班選舉升旗手，有事在國旗下講話，下周升旗，六一組在國旗下講話。 五、六年級可以當學生，其他年級的老師說，是在國旗下演講的侯彩霞老師存檔的。 升國旗由學校領導劉振濤主持。6設立學校廣播電臺，由李軍老師組織，及時投稿各班小站，利用每天早晨的時間廣播、資料檔案。七少隊輔導員由xxx老師負責，編寫計劃，按時開展活動，節(jié)日慶祝，鎮(zhèn)校組織各種活動，比賽要寫文件，準備存檔。四、教師隊伍建設培養(yǎng)青年教師快速成為人才。 青年教師是教育的未來，我校青年教師不多，但學校領導特別重視。 首先設立青年教師教研組，由xxx老師領導，組織教師開展教研活動，嚴格要求低起點，從平時的課程、評價課程、準備課程開始，互相聽取評價，制定指標，探索本校實際適合的教育新途徑。 開展傳統(tǒng)活動，與老師配對，實施“一組、一組紅”活動。五、教學教育活動1 .入學初，我校教育進入正確軌道，學生工作要求規(guī)范、清晰、整潔、教師應具有激勵性批準語。 語文一課一題，數(shù)學一天一題，要求教師當日評分，作文要根據(jù)教學進度，一課一題，眉間評分和總評分，評分及時，激勵性話語。2 .要求準備課、超周準備課，寫詳細教案。 教學組每次檢查教案時個別教師教案內(nèi)容不完整，要根據(jù)教案紙內(nèi)容全面填寫。 最重要的一點是，有使用價值，就學生的實際情況而言，工人不應該損害金錢，寫了以后看也不看，給領導檢查用。 這樣的教案我們寧可不寫。3 .講義根據(jù)我校的實際情況，提出以下要求，課程結合學生的實際接受能力，學生不接受的話，可以降低難易度。 注意貧困學生的學習，要學習，在課下要認真指導，至少要學習教科書知識。4、要嚴格指導壞學生，面向全體，以材料教導，實行大面積提高培優(yōu)的補充措施。 首先，班主任要根據(jù)學生平時的成績和各考試的成績，找出出差人員的原因。 其次，要制定指導指導計劃，組成學習組(指導組)，發(fā)揮指導組長的作用，在教育教學的全過程中，教師要發(fā)揮學習組的作