人教版五年級上冊語文期末試卷好.doc

五年級上冊語文（人教課標版）期末測評試卷 一、讀拼音，寫詞語。zhun yn fi x u bo hu jn（ 莊嚴 ） （ 廢墟 ） （瑰寶 ） （ 灰燼 ） zo o yu hu q t din tn（ 糟糕 ） （ 誘惑 ） （歧途 ） （ 殿堂 ）二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。1他如此執(zhí)迷不悟，你應該把其中的厲害關系給他挑（ tio ）明。2每天到古井邊挑（ tio ）水的村民絡繹不絕。3爺爺行動不太便（ bin ）利，過馬路時，總是我攙著他。4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ pin ）宜了！三、填字成詞，并解釋所填的字。安然無（恙） 損失 居高（臨）下 靠近，對著震耳（欲）聾 將要 依依不（舍） 離開頗負（盛）名 盛大，隆重 大喜過（望） 希望四、按要求填空。1京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。這兩句詩中意思相同的兩個字是間 和 隔 。2訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 輕輕刮 和 慢慢抹 。 3隸書 金文 行書小篆楷書 甲骨文這些字體出現(xiàn)的先后順序是 、五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。1多美的詩啊！精彩極了！（ 贊賞 ）2孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？（ 教訓）3同志們！用石頭砸?。?憤恨 ）4我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華就這樣化成了一片灰燼。（ 惋惜 ）5啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜 ）六、給紅色的字選擇正確的解釋。1我精心照顧這盆海棠花。（ ）2父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ）3爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ）七、我能按要求完成下列各題。 1.多讀多寫是能否提高語文水平的關鍵。（用修改符號修改病句） 2.我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句） 我們吃的穿的沒有一樣能離開群眾的支持。 3.寫一個含有三個連續(xù)動作的句子。 4.父親把詩扔回原處：“我看這首詩糟糕透了?！保ǜ臑殚g接引語） 父親把詩扔回原處，他看這首詩糟糕透了。5.小明來找我去動物園玩。（改為兩句話） 小明來找我。 我去動物園玩。八、在括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。1（ 如果 ）你答應了他的要求，你（就 ）應該說到做到。2（ 雖然 ）我知道看病是件費時間的事，（但 ）我的心還是疼痛地收縮成一團。3長大后，（無論 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4（ 假如 ）事情重來一遍，我（再）也不讓他獨自去看病九、積累運用。（1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。（2）勇往直前是贊揚勇敢頑強品質的四字詞語，我們學過的這類詞還有臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 來表達思鄉(xiāng)之情。十一、閱讀短文，完成練習。 散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣東西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：走大路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走不過去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ 信服 ） （2）意見不一致。 （ 分歧 ）（3）形容水的明凈。 （ 水波粼粼 ）2讀句子，回答問題。（1）我的母親又熬過了一個冬季。這里的熬為什么不能換成度？因為母親老了，身體也不好，用熬字比用度字更準確、傳神。（2）母親信服地點點頭，便去拿外套。信服能換成同意嗎？為什么？不能。因為聯(lián)系上文，母親本不愿出來，我勸說后她才出來走走，信服比同意更能反映母親的狀態(tài)。3運用文中的句子回答問題。（1）為什么母親本不愿意出來？后來為什么同意去散步？母親老了，身體不好，走遠一點就覺得很累；我說，正因為如此，才應該多走走。（2）發(fā)生分歧時，為什么我決定委屈兒子？因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。4選擇：本文通過對一家人散步情形的描寫， （BC）A贊美了生機勃勃的春天。 B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。C渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。 20152016學年度第一學期五年級期末試卷一讀拼音寫詞語（8分）w yn yu y zhu wn sh l ( 屋檐 ) ( 猶豫 ) （ 皺紋 ） （ 梳理 ）do qi ko l j sng c xing（ 盜竊 ） （考慮 ） （ 沮喪 ） （ 慈祥 ）二將成語補充完整并按有求答題。（10分）（古）今（中 ）外 如（ 饑 ）似（ 渴 ） （ 津 ）（津 ）有味 （心 ）安（理 ）得 （ 流 ）（光 ）溢彩 （大）（顯 ）身手請寫出帶有一組反義詞的成語： 、 、 請寫出帶有“如”字的成語： 、 、 請用劃橫線的成語造句： 三選擇題（6分）1.下列詞語中帶點子意思相同的一組是（ a ）a.歷歷在目 目中無人 舉目四望 b.東張西望 張冠李戴 伸張正義c.卑躬屈膝 屈指可數(shù) 理屈詞窮 d.無窮無盡 窮追猛打 窮山惡水2.下面漢字全是形聲字的一組是（ a ）a瀏 攤 翩 衷 b 瑰 鬢 竊 尖 c 榴 好 賦 悶3.下列全是獨體字的一項是（ a ）a.夕 文 刃 爪 力 b.象 手 未 馬 益c.田 羊 上 車 李 d.鼠 鳥 曰 步 牛四用修改符號修改病句。（4分）1.學習成績是否提高，主要取決于學生自身是否努力。2.你提出來的條件我基本上同意。3.我們要盡快改正，及時發(fā)現(xiàn)工作中的錯誤。4通過媽媽的啟發(fā)，使我很快找到了解決問題的方法。五按要求改句子（12分）1.威尼斯是世界聞名的水上城市。改為感嘆句：威尼斯是世界聞名的水上城市??！ 改為反問句： 威尼斯難道不是世界聞名的水上城市嗎？ 改為雙重否定句： 威尼斯不可能不是世界聞名的水上城市 。 2.媽媽對我說：“明天我要出差，你自己做飯吃吧?！备臑檗D述句： 媽媽對我說，明天她要出差，讓我自己做飯吃。 3.用自己喜歡的一種修辭手法描寫某個季節(jié)的景物。 4.仿寫。例：大自然就像一本書，等著我們去發(fā)掘。 大自然就像一首歌，等著我們去聆聽。 二、閱讀平臺(40分)一課內閱讀（一）日積月累（6分）1. 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 。2. 悠悠天宇曠 ，切切故鄉(xiāng)情。 3.風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。4.兄弟敦和睦，朋友篤誠信 。 （二）根據(jù)課文內容填空（26分）1急忙打開書，一頁、兩頁，我像 一匹餓狼， 貪婪的 讀著。我很 快樂 ，也很 懼怕 這種 竊讀 的滋味。這段話出自課文 竊讀記 ，作者是 林海音 ，她的代表作是城南舊事。文中的“我”是一個酷愛讀書的孩子 。（5分）2這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花， 大抵 是春暖才開花。他卻不一樣，愈是 寒冷 ，愈是 風欺雪壓 ，花開地 愈精神 ，愈 秀氣 。他是最有 品格 、有 靈魂 、有 骨氣 呢?。?4分）3新型玻璃為我們介紹了五種新型玻璃： 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 、 夾絲玻璃 、 變色玻璃 、 吸熱玻璃 、 “吃音”玻璃 。其中，我最喜歡 這種玻璃，因為它 。（7分）4.落花生的作者是臺灣著名作家 許地山 ，筆名是 落華生 ，課文的主要內容用小標題可概括為 種花生、收花生 、 吃花生、議花生。課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（4分）5.閱讀文段答題。（8分）這些年來， 我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“ 精彩極了”“ 糟糕透了”；“ 精彩極了”“糟糕透了” 它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（1）寫出詞語的近義詞（1分） 謹慎（ 拘謹 ） 鼓舞（鼓勵 ）（2）給文段中空白出加標點。（2分 ） （3）文中的破折號表示 解釋說明 。（1分）（4）這段話出自美 國作家 巴德舒爾伯格的 “精彩極了”和“糟糕透了” 。（5）作者認為“這兩種極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛?！蹦阃膺@種觀點嗎？請結合你自己的實際談談你的看法。（2分） 二課外閱讀（7分） 奇跡 法國著名作家雨果才華橫溢，二十歲開始發(fā)表作品，剛剛二十九歲就創(chuàng)作了紀念碑式的長篇小說巴黎圣母院，轟動了法國文壇。以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說?？墒?，正在他激情奔放的時候，心臟（zhng zng）病惡性發(fā)作了，這時他正好四十歲。 看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分，說：“唉，這顆巨星將要隕落了?！彪S后發(fā)出沉重的嘆息。 作家并不悲觀，他在醫(yī)生的監(jiān)督下，開始進行體育鍛（練 煉）。每天清晨出外散步、做操、打拳，以后跑步、游泳、爬山正像法國啟蒙思想家伏爾泰說的：“生命在于運動?！庇旯慕】岛棉D，體質增強了。他又獲得充沛的精力，重新拿起筆。這期間他雖然因反對路易波拿巴的反革命政變而被迫流亡國外，但仍不忘雨果仍然創(chuàng)作不懈，寫出大量的作品，八十歲那年，還寫了一部戲劇篤爾克瑪。雨果逝世于一八八五年，活了八十四歲。 看見雨果四十歲時得了心臟病，卻最后