數(shù)學北師大版七年級下冊用圖像來表示變量間的關(guān)系.ppt

3.3圖像中顯示的變量之間的關(guān)系(第一會話)，授課者：王田田，列表能夠直觀地表示變量隨變量而變化的樣子。 另外，關(guān)系式，可根據(jù)一個參數(shù)的值求出對應(yīng)的因子變量的值。 方法，回顧思考：學到了幾種表達變量間關(guān)系的方法？變量、變量、自變量、回顧思考：被動變量、主動變量、常量、始終不變量、3.3圖像所表示的變量間的關(guān)系(第1會話)、授課者：王田田、學習目標：結(jié)合具體情況，理解圖像上的點所表示的含義，根據(jù)下圖，將某天的溫度變化情況與同學(1)上午9點的溫度是多少？ (2)這天的最高溫度是多少？什么時候到達的最低溫度是多少？ (3)今天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多少時間？ (4)溫度上升到哪個時間段？ 溫度在哪個時間段下降？ (5)圖中的a點表示什么？ b點呢？ (6)你能預測第二天上午1點的溫度嗎？ 說說你的理由。 自主探討，前圖顯示溫度隨時間變化的情況，它是溫度與時間的關(guān)系圖像。 圖像是我們表達變量之間關(guān)系的另一種方式，其特征非常直觀。 在用圖像表現(xiàn)變量之間的關(guān)系時，一般是在水平方向的軸(稱為橫軸)上的點表示變量，并且在垂直方向的軸(稱為縱軸)上的點表示因子。 好的，明白了嗎，橫軸，縱軸，評分規(guī)則：回答問題的組代表是1分正確的組代表是2分正確的組代表是1分正確的，看那個組得分最高嗎？ 駱駝被稱為“沙漠之舟”，體溫隨時間變化很大。 (圖中25點表示第二天上午1點)，a，(1)一整天，駱駝體溫的變化范圍是什么？體溫從最低上升到最高需要多長時間？(2)從16點到24點，駱駝體溫下降了多少？(3)駱駝體溫上升到了哪個時間段？ 合作探索駱駝體溫下降到什么時候。 (4)你知道第二天8點的駱駝體溫和第二天8點的關(guān)系嗎？ 其他時候呢？ (5)A點代表什么？ 還有幾點的溫度和a點表示的溫度一樣(6)你知道駱駝有趣嗎？ 和伙伴交流。 (圖中25點顯示的是次日凌晨1點)，a，合作探索，駱駝很適合，或者適合白天炎熱的夜晚寒冷，缺水，綠色植物的地面生活，如非洲撒哈拉沙漠和中亞戈壁灘。 駱駝吃各種各樣的植物，包括其他動物碰也碰不到的玫瑰和含鹽的灌木，為了尋找食物而長途旅行。 駱駝有驚人的能力，因缺水能走很長時間。 海水是日月的引力引起潮汐現(xiàn)象，早晨的海水上升叫潮，傍晚的海水上升叫潮汐，一起叫潮汐。 潮汐與人類的生活有密切的關(guān)系。 下面是一個港口從0點到12點的水深。 a、b、(1)港口水最深是什么時候、深度是多少？(2)港口水最淺是什么時候、深度是多少？(3)港口水深增加到哪個時間段？ (4)港口水深減少到哪個時間段？ 在教堂練習，(5)A、b兩點分別代表什么？ 之后，水的深度和a點的深度相同是什么時候(6)說明這個港口的0點到12點的水深是怎樣變化的。 在教室里練習，這門課從圖像中分析兩個變量之間的