3.做個養(yǎng)綠護綠小能手.pptx

社會服務(wù)活動做個養(yǎng)綠護綠小能手-走進有機蔬菜實踐活動八年級授課教師李小紅光盤制作者李小紅,活動目標,1.認識幾種常用蔬菜，并知道它們的名稱，用簡單的語言描述幾種蔬菜的特點；明確各類蔬菜有不同的營養(yǎng)，不能挑食，養(yǎng)成合理飲食的好習(xí)慣。2.通過開展一系列的活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，在實踐中增強學(xué)生的動手能力、團隊合作能力和人際交往能力。3.掌握蔬菜種子的種植方法，體會種植的快樂和辛苦，增進對蔬菜的情感。,活動一：猜一猜,1.謎語導(dǎo)入：今天給你們帶來了謎語，請聽！身材纖長開黃花，撥開綠皮黏手指。（打一蔬菜）2.同學(xué)們,剛剛我們猜的謎語都和什么有關(guān)?,活動二：認一認,1同學(xué)們，你們喜歡吃蔬菜嗎？你都吃過哪些蔬菜呢？（我吃過的蔬菜有_。）2.過渡：通過剛剛的交流，大家都吃過很多蔬菜，那么見到蔬菜的時候，你能準確的認出它們嗎？3.教師出示蔬菜實物，學(xué)生辨認蔬菜。,活動三：嘗一嘗,1.過渡：你們不僅認識那么多的蔬菜，還能分辨出容易混淆的蔬菜，真了不起！在這么多的蔬菜中，有需要炒熟才能吃的蔬菜，也有可以生吃的蔬菜。2.小組分別品嘗一種可以吃的蔬菜。3.交流感受：剛剛吃完蔬菜之后，你感覺怎樣？4.苦瓜那么苦，辣椒真辣，我們能不吃這些蔬菜嗎？5.小組總結(jié)：雖然味道不是我們最愛的，但是苦瓜中含有豐富的維生素c，還能提高人體的免疫力。因此我們吃蔬菜不能挑剔，要均衡營養(yǎng)，吃多種蔬菜！讓身體變得更健康！,活動四：學(xué)一學(xué),1.過渡：同學(xué)們想吃自己種植的蔬菜嗎？我們?nèi)绾畏N植蔬菜種子呢？2.小組討論：蔬菜種子種植的步驟。3.全班交流。4.教師分步驟講解：剛剛我們說了如何種植蔬菜種子，那么科學(xué)的種植種子的步驟有哪些呢？5.交流種植種子需要注意的事項。,活動五：做一做,1.種植蔬菜種子需要準備什么工具呢？2.學(xué)生交流。3.教師出示分工合作的要求：種子種的好不好，還要體現(xiàn)小組的分工合作。4.出示評價制度：關(guān)于種植種子的過程和栽種的結(jié)果，6個小組之間將進行評比。每個小組產(chǎn)生一個評委，每個評委從干凈整潔、栽種效果、團隊合作三個方面分別選出最優(yōu)秀的1個小組，并給表現(xiàn)好的小組加上星。星獲得最多的小組即為表現(xiàn)最好的小組。6.小組分工。7.開展種植：小組合作種植種子。,蔬菜種植情況展示,活動六：評一評,1.小組展示種植成果。2.小評委評價，張貼星。3.教師點評小組合作種植的情況。4.教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過團隊的努力，種子栽進了花盆里。經(jīng)過我們小組成員的精心培育。每天給他澆水、并且曬曬