魯教版三年級下冊松鼠PPT課件

.,1,.,2,.,3,.,4,.,5,布豐,14.松鼠,.,6,布封是18世紀法國著名的博物學家、作家。他畢生從事博物學研究，用40年的時間寫出了36冊巨著自然史。,走近作者：,.,7,四肢敏搖晃遮毛茸茸縫隙搽油嬉戲苔蘚儲藏,我會讀,捷,蔽,.,8,我會寫,捷,.,9,我會寫,蔽,.,10,思考交流,1、課文向我們介紹了松鼠的哪幾個方面？2、你最喜歡松鼠的哪一方面？結(jié)合課文說一說。,.,11,松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。,.,12,松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。,這段話是圍繞哪句話寫的？,在寫松鼠的外形時，作者抓住松鼠的_、_、_、_和_的特點，把小松鼠寫得非常美麗。,總分,四肢,面孔,小眼睛,身上的毛,尾巴,.,13,有感情的朗誦第一節(jié),你能把松鼠的漂亮活潑，討人喜歡讀出來嗎？,.,14,松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。,.,15,描寫小動物的外形時，按照從頭到尾的順序來描寫。,寫,作,小,提,示,.,16,學習方法指導：,1：讀：自由讀第二個自然段。2：畫：畫出這段話是圍繞哪句話來寫的？3：思？這部分寫了小松鼠的什么特點？4：找：你是從哪看出來的？,17,.,松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要有人觸動一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興得跳著叫著，互相追逐嬉戲。他們好像怕強烈的陽光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候，他們才到地面上來。,18,.,（只要）有人觸動一下樹干，他們（就）躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。,用“只要就”說話,19,.,松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。他們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面。然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。,請以小組為單位讀課文，說說松鼠是怎樣搭窩的？找出表示順序的詞。,20,.,松鼠搭窩的時候，搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，找一些干苔蘚鋪在上面，把苔蘚壓緊、踏平。，在搭好的窩上面加一個蓋。,先,再,然后,最后,你能用這些詞說一段話嗎？,21,.,自讀第4自然段，說說這部分寫了什么？,.,22,.,23,.,24,第一個它們是指：松鼠,第二個它們是指：松鼠過冬的食物；,第三個它們是指：松鼠,.,25,外形,生活習性,第1段,第24段,注意寫作順序,活動,住,吃,.,26,怎樣描寫小動物,1.必須要有條理。2.準確、生動的語言不可少。3.善于觀察、抓住事物的特征。,.,27,布封筆下的松鼠你們喜歡嗎？想更多地了解松鼠嗎？,28,.,我們是自然的一部分,29,.,我們生活在森林,我們生活在山巔,我們生活在原野,30,.,我們在自由的天地里游戲、飛翔、休憩、舞蹈,31,.,我們面對著朝陽祈禱,32,.,在夕陽下凝視大千世界,33,.,在晨風中沐浴心靈,34,.,我們也有快樂和悲傷,35,.,也會勇敢和膽怯.,36,.,我們也喜歡享受生活的美好,在寧靜中放松自我,37,.,偶爾也會炫耀一下勇氣,38,.,和美麗的公主,我們有帥氣的王子,39,.,我們尊重生命的更替,40,.,享受著健康幸福,也體味著失意痛苦,41,.,我們渴望溝通,42,.,這愿望會僅僅是個童話嗎?,43,.,松鼠的告白,我們是自然的一部分我們生活在森林我們生活在原野、山巔我們在自由的天地里游戲、飛翔、休憩、舞