河北省保定市2017屆高三下學(xué)期第一次模擬考試文科綜合歷史試題

24西周時所有國家大事，君王都要以宗主的資格，按照禮制，到宗廟向祖先請示報告。君王要發(fā)布命令，包括作戰(zhàn)命令，必須在宗廟發(fā)布。君王要授給臣下官職，必須在宗廟舉行冊命禮。由此得出西周時A王權(quán)從屬于神權(quán) B.禮制制約了西周王權(quán)C. 分封制下等級森嚴(yán) D. 統(tǒng)治者借助祖先祟拜進(jìn)行統(tǒng)治25孟子曾說，君王有重大過錯，他們便加以勸阻，反復(fù)勸阻了還不聽從，他們便改立君王。黃宗羲認(rèn)為，設(shè)立學(xué)校，不是為了養(yǎng)士，更不是為了科舉，要使學(xué)校成為輿論、議政的場所。由此看出兩者都A顛彼了儒家君臣關(guān)系的理念 B. 指出了皇帝制度存在的弊病C. 具有樸素的民主色彩 D. 認(rèn)為民權(quán)絕對高于君權(quán)26三國志盧毓傳記載：盧毓于曹魏之時兩為吏部尚書，前后歷五、六年，“及選舉，先舉性行，而后言才”。這表明當(dāng)時選官制度A較好地反映了民意 B.仍以德才為主要標(biāo)準(zhǔn)C. 受世家大族影響較大 D被科舉制取代具有必然性27隋至唐前期的中書門下是決策首腦機(jī)關(guān)，從本不負(fù)擔(dān)瑣碎事務(wù)；唐代中后期至宋代的中書門下承擔(dān)了大量的日常政務(wù)性工作，出現(xiàn)了中樞機(jī)構(gòu)政務(wù)化的趨向。宋代的設(shè)官分職方式，在“叢脞蕪雜”的表象背后，突出了國家政務(wù)的核心內(nèi)容。上述變化A反映出對官員的專業(yè)化要求加強(qiáng) B. 協(xié)調(diào)了中央政府各部門的關(guān)系C. 加強(qiáng)了中央對地方的有效控制 D. 進(jìn)一步遏制了專制皇權(quán)的膨脹28宋朝，理學(xué)家以思辨性的哲理否定了先前儒學(xué)較為粗糙的“天命”觀和“天人感應(yīng)”神學(xué)目的論。完成了自宋初以來思想家們致力于建立一種直接把宇宙本體論與儒家倫理學(xué)統(tǒng)一起來的哲學(xué)體系的嘗試。宋代理學(xué)這一“嘗試”A實現(xiàn)了道德、禮教與生命信仰的合一 B. 使四書五經(jīng)處于同等重要地位C. 使理學(xué)背離了世俗化趨勢 D表明儒學(xué)對其他文明的排斥29咸豐、同治以后，當(dāng)時無論是朝廷諭旨，還是大臣章奏、公文函牘中，都把指稱士大夫的“紳”與指稱商人的“商”并舉為百姓之首，亦即社會的中堅。無論何事，首先推列“紳商”以為倡導(dǎo)。由此可以看出A政府開始放松了對民間資本的管理 B. 社會等級秩序有了根本性變化C. 商人的地位有了較大提高 D民族資產(chǎn)階級隊伍有所壯大30. 1922年上海的公共汽車公司在報紙上打出這樣的營業(yè)廣告?！耙笫聵I(yè)速成，必須交通便利，要求事業(yè)速成，必須時間經(jīng)濟(jì)，請看歐美列強(qiáng)由人力車而馬車，由馬車而腳踏車而汽車、電車，愈來愈省時間，有利于農(nóng)工商學(xué)各界”。這則廣告A旨在引導(dǎo)民眾正確看待西方文明 B. 認(rèn)為新式交通有助于提高效率C. 說明新式交通已為廣大人民所接受 D體現(xiàn)出了對西方文明的盲目崇拜3120世紀(jì)20年代，歷史學(xué)術(shù)界曾圍繞屈原是否真有其人展開激烈爭論，到30年代初，史學(xué)界更為關(guān)注的重心則是“屈原的詩篇為我們樹立了多么崇高的愛國文學(xué)傳統(tǒng)，鼓舞了幾千年來民族的自豪感情和獻(xiàn)身精神”，這種變化的出現(xiàn)主要基于A.文化上對民主精神的反映 B. 國民黨對文化的統(tǒng)制政策C受到當(dāng)時民族使命的影響 D. 部分史學(xué)工作者對傳統(tǒng)的輕視32十二銅表法第七表土地權(quán)利法第9條規(guī)定：“高度達(dá)15呎的樹木，為使其陰影不至損害近鄰地區(qū)，其周圍須加修剪。如果近鄰地區(qū)的樹木因被風(fēng)吹，傾斜到你的地區(qū)來，你可以根據(jù)十二銅表法提出收拾它的訴訟”，第10條規(guī)定“允許收集從近鄰地區(qū)掉下的橡實”，以上材料說明十二銅表法A規(guī)定行使權(quán)利不得侵害他人利益 B.一定程度上維護(hù)了羅馬平民的利益C. 形式繁瑣僵化缺乏靈活性 D強(qiáng)調(diào)維護(hù)私有財產(chǎn)神圣不可浸犯33在某一時期，生活節(jié)奏加快，自由主義、社會主義等社會思潮并存，文藝領(lǐng)域也出現(xiàn)了浪漫主義、批判現(xiàn)實主義等流派，生物學(xué)領(lǐng)域也打破了神學(xué)創(chuàng)世說的禁錮。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)A受歐美資產(chǎn)階級革命影響較大 B.推動了人文精神不斷走向成熟C. 得益于科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新 D反映了當(dāng)時社會存在諸多矛盾34列寧提出：“和社會主義比較，資本主義是禍害，但和中世紀(jì)制度、和小生產(chǎn)、和小生產(chǎn)者散漫性聯(lián)系著的官僚主義比較，資本主義則是幸福。既然我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡，所以作為小生產(chǎn)和交換的自發(fā)產(chǎn)物的資本主義，在一定范圍內(nèi)是不可避免的，為此，蘇聯(lián)A加快了農(nóng)業(yè)社會改造步伐 B. 一度推行國家資本主義政策C. 實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化的飛速發(fā)展 D形成了影響深遠(yuǎn)的社會發(fā)展模式35. 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國工人獲得的工資占他們所生產(chǎn)商品總價值的17.5%。在個入收入方面，1920-1929年，占美國人口總數(shù)1的最高收入人群的平均可自由支配的年收入從7492美元提高到13114美元.上述現(xiàn)象A. 有利于增加對工業(yè)企業(yè)的投資 B. 是凱恩斯主義發(fā)展的必然結(jié)果C. 能夠促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮 D. 反映了美國經(jīng)濟(jì)存在潛在危機(jī)40閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料 一九一八事變后，東北、華北、華中地區(qū)被作為日本在戰(zhàn)爭期間經(jīng)濟(jì)立足的基本“生存圖”的重要組成部分，日本在上述地區(qū)都扶植了相應(yīng)的傀儡政權(quán)，以便于其進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)掠奪。日本對華經(jīng)濟(jì)掠奪依據(jù)其制定的政治、經(jīng)濟(jì)侵略方針經(jīng)過全面經(jīng)濟(jì)掠奪的準(zhǔn)備階段，全面統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪階段，全面法西斯統(tǒng)治和瘋狂開發(fā)掠奪三個階段。日本對華經(jīng)濟(jì)掠奪嚴(yán)重影響了中國的工業(yè)化進(jìn)程，有學(xué)者指出，日本的侵略至少使中國工業(yè)化的進(jìn)程延誤了20年時間。日本侵華戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟(jì)資源的掠奪與影響 材料二 早在1931年9月，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初就主張：中國求自衛(wèi)應(yīng)統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)。”另一學(xué)者張素民認(rèn)為：“為蘇民困，為速行工業(yè)化計，我國必須實行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)”。當(dāng)統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)這一學(xué)說在學(xué)術(shù)界深入討論時，國民黨以及政府上層、特別是掌管財政經(jīng)濟(jì)的各部門首長立即予以熱烈的響應(yīng)。在統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)思想的指導(dǎo)下，國民政府于1935年制定了三年國防計劃，并加快了金融改革與金融統(tǒng)制、重工業(yè)建設(shè)和鐵礦統(tǒng)制以及交通運(yùn)輸建設(shè)的步代，并取得了一定的成效。國民政府戰(zhàn)時統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)的研究 （1）根據(jù)材料一及所學(xué)，概括日本對華經(jīng)濟(jì)掠奪的特點，并談?wù)勀銓Α叭毡镜那致灾辽偈怪袊I(yè)化的進(jìn)程延誤了20年時間”的理解。(13分）（2）報據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)30年初國民政府推行統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策的背景和作用。（12分） 41閱讀材料，回答問題。（12分）材料 工業(yè)革命與馬克思主義的誕生是世界歷史的大事，也是中學(xué)歷史教科書不可回避的內(nèi)容。1923年民國政府出版的高級中學(xué)公共必修的文化史學(xué)綱要首次出現(xiàn)了與馬克思主義有關(guān)的內(nèi)容工業(yè)革命及其影響（勞工狀況及社會主義）。1929年的初級中學(xué)歷史暫行課程標(biāo)準(zhǔn)的表述上則略去了“社會土義”，簡化為“工業(yè)革命與勞動問題”。1936年的初級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的表述一致，均為”工業(yè)革命及其影響”。1940年的修訂高級中學(xué)歷史科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和1948年的修訂高級中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的表述均為“工業(yè)革命及帝國主義之發(fā)展”。結(jié)合材料及有關(guān)歷史知識，對民國教科書（歷史課程標(biāo)準(zhǔn)）關(guān)于工業(yè)革命及馬克思主義描述的變化進(jìn)行解讀。44【歷史選修l：歷史上重大改革回眸】（15分）材料 建安元年（196年），曹操擊敗了穎川汝南的黃巾軍。曹操接受棗袛建議，在許昌一帶開墾土地，實行屯田。棗袛首先將荒蕪的無主農(nóng)田收歸國家所有，將招募到的大批流民按軍隊的編制編成組，由國家提供土地、種子、耕牛和農(nóng)具，由他們開墾耕種，獲得的收成由國家和屯田的農(nóng)民按比例分成。據(jù)記載，從魏郡穎川屯田所“奏頁舉，比之郡國”及何晏等“共分割洛陽王典農(nóng)部桑數(shù)萬項，以至朱光屯皖，男女?dāng)?shù)萬口”。屯田實施的第一年，就得榖百萬斛。關(guān)中百姓流入荊州者十余萬家，及聞本土安寧，貨企望思?xì)w。勸課農(nóng)桑、興修水利、屯田積谷這項措施，把“出門無所見白骨敝平原”的悲慘景象，變成了充滿生機(jī)的雞犬之聲相聞”的狀況。屯田制不僅在當(dāng)時起了一定的積極作用，在中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事發(fā)展史上占有重要的地位。 略論曹操屯田興農(nóng)思想及其影響（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，回答曹操實行屯田制的背景及特點。（9分）（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析曹操實行的屯田制產(chǎn)生的影響。（6分）45【歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（l5分）材料一 法國在洛迦諾會議上，堅持援引國際聯(lián)盟盟約第十五、六條，“如果德國進(jìn)攻波蘭和捷克斯洛伐克，不論國際聯(lián)盟能否認(rèn)定德國為侵略，法國都可進(jìn)行干涉。”法國在洛迦諾公約中同意保西不保東實出無奈，非為引德東進(jìn)。材料二 面對納粹德國的擴(kuò)張野心，1938年9月19日，英法聯(lián)合照會捷克政府，壓制捷克接受德國關(guān)于割讓蘇臺德地區(qū)的無理要求，捷克政府被迫接受。9月30日鑒署基尼黑協(xié)定。同日，捷克政府在英法的強(qiáng)大壓力下被迫接受該項協(xié)定。（l）結(jié)合材料和所學(xué)知識，回答法國在洛迦諾會議上和慕尼黑會議上對德國的政策。（8分）（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分別指出洛迦諾公約和墓尼黑協(xié)定對德國的影響。（7分）46.【歷史-選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料 于成龍，出生于鄉(xiāng)紳之家，二十三歲參加科舉考試，始登仕宦之途，他為清朝著名清官，政績卓著。廣西任縣令期間，每天召吏民來“從容問所苦”，宣諭朝廷慰撫之意。康熙六年，提升于成龍任四川合州知府。到任后，立即著手整頓經(jīng)濟(jì)，招集百性開墾荒蕪?fù)恋?，由?dāng)?shù)毓俑浗o種子和耕牛，迅速恢復(fù)生產(chǎn)?？滴跏辏?674）再調(diào)任武昌知府，配合朝廷參加平定三藩之亂。他以“招撫”為方針，查清事件原委后，發(fā)出安民告示，使絕大多數(shù)協(xié)從百性歸家，事態(tài)很快趨于緩和。“福建”任內(nèi)，在他主持之下，解除千余名百性“通?！弊锩蛊涿庠馔缆径@釋。此外，還糾正官僚、勢豪賄通學(xué)政、科考中舞弊之風(fēng)。于成龍日常食用極為簡陋，“日食粗糲”, “佐以青萊”。他面對江南習(xí)俗侈麗，講究吃穿玩樂的風(fēng)氣，率先示范，大力倡導(dǎo)節(jié)儉。在他的倡導(dǎo)與強(qiáng)制下，“相率易布衣”，士大夫家減輿從，儀仗從簡，毀掉涂有各種如色的華麗裝飾，婚嫁不用音樂，社會風(fēng)氣有了明顯的改變?？滴鯐r期，于成龍被人們譽(yù)為“天下廉吏第一”。（l）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出說于成龍政績卓著的依據(jù)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出于成龍作為“廉吏”對后世的積極影響。（7分）24.D 25.C 26.B 27.A 28.A 29.C 30.B 31.C 32.A 33.D 34.B 35.D40.（25分） 特點：以掠奪中國資源，實現(xiàn)“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”為目的；扶植傀儡政權(quán)；集中在東北、華北、華中地區(qū)；不同時期經(jīng)濟(jì)掠奪方針不同。（答出其中任意三點即可，每點2分，三點6分）理解：侵華戰(zhàn)爭造成中國社會長期動蕩，缺乏穩(wěn)定的社會環(huán)境；破壞了中國市場的統(tǒng)一；經(jīng)濟(jì)掠奪使中國喪失了工業(yè)化發(fā)展必要的資金、資源、勞動力；經(jīng)濟(jì)掠奪造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不平衡。 （答出其中任意三點即可，每點2分，三點6分） 背景：1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)的沖擊；美國羅斯福新政的影響；蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟(jì)體制的效果；學(xué)術(shù)界興起的統(tǒng)治經(jīng)濟(jì)思潮；政界重要人物的提倡和支持等。（答出其中任意三點即可，每點2分，三點6分）作用：緩解了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對中國的影響；加快了民族工業(yè)發(fā)展的步伐；使國家經(jīng)濟(jì)實力和國防力量得到增強(qiáng)，為抗戰(zhàn)勝利創(chuàng)造了一定條件。（每點2分，三點6分）41.（12分）20世紀(jì)20年代初（第一次國共合作期間），工人運(yùn)動風(fēng)起云涌，勞工問題和社會主義受到關(guān)注。（4分）1927年后，國民大革命失敗，國共合作關(guān)系破裂，國共對峙，勞工問題和社會主義逐漸成為政治敏感詞匯，故為“工業(yè)革命的影響”取代。（4分）20世紀(jì)40年代，日本大舉侵華，國際形勢風(fēng)云變幻，國民政府一黨專政，工業(yè)革命影響的落足為“帝國主義之發(fā)展”。（4分）民國時期教科書對工業(yè)革命及馬克思主義的描述受到時代背景（國內(nèi)政治背景）的影響。（2分，注：有此點可增加2分，但總分不得超12分）44.（15分）（1）背景：東漢末年社會動蕩，人民流離失所，農(nóng)業(yè)發(fā)展受阻；曹操擊敗黃巾軍，獲得一批生產(chǎn)工具和勞動力。（每點2分，兩點4分）特點：以解決糧食問題、增強(qiáng)自身實力為主要目的；寓兵于農(nóng)、兵農(nóng)合一；屯田規(guī)模比較大。（每點2分，三點5分）（2）解決了軍糧供應(yīng)問題，增強(qiáng)了自身實力；加快了統(tǒng)一北方的進(jìn)程；有利于北方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和社會穩(wěn)定；對后世統(tǒng)治者有一定影響。（每點2分，任意三點6分）45.（15分）（1）洛迦諾會議上：法國維護(hù)國際聯(lián)盟盟約，聲明法國將制止德國侵略，繼續(xù)遏制德國。（4分）慕尼黑會議上，法國政府推行綏靖政策，企圖犧牲捷國家利益而將德國侵略矛頭引向東方，以緩和與德國的矛盾。（4分）（2）洛迦諾公約：德國是