人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試語(yǔ)文試題A卷

人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試語(yǔ)文試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列有關(guān)課文內(nèi)容的敘述正確的一項(xiàng)是（ ）A伊索寓言的作者是伊索，古希臘人，伊索寓言是人類歷史上第一部最成熟、最完備的寓言集。記載了古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，這些故事大多是動(dòng)物故事。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人B女媧造人作者筆下的女媧既是神，有非凡的能力，又有人的心理、人的情感、人的生活體驗(yàn)。告訴我們?nèi)松鷣?lái)就有貧富貴賤之分，那些富貴人是女媧親手捏成的。C天上的街市作者借助聯(lián)想和想象描繪天街的美好圖景來(lái)寄托自己的理想，表達(dá)對(duì)美好生活的追求，而且堅(jiān)信光明一定到來(lái)。D穿井得一人選自呂氏春秋，由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦相呂不韋所編寫。2 . 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平今年曾向外國(guó)記者表示：中華民族的血液中沒(méi)有侵略他人、稱霸世界的基因，不接受“國(guó)強(qiáng)必霸”的邏輯。B現(xiàn)代人對(duì)手機(jī)的依賴程度越來(lái)越高，無(wú)論是學(xué)習(xí)工作，還是娛樂(lè)休閑，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是“一機(jī)在手，無(wú)機(jī)煩惱”的狀態(tài)。C經(jīng)過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽，使人重拾古典文學(xué)之美，越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承。D是否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府取得廣大人民群眾信任的大事。3 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A她輕描淡寫地說(shuō)著，似乎沒(méi)注意到我躊躇的腳步。B他的診所完全免費(fèi)，病人每天絡(luò)繹不絕，藥物兩個(gè)月就告罄了。C無(wú)論是研究自然科學(xué)，還是研究人文學(xué)科，我們都應(yīng)有格物致知的精神。D李可染非常喜歡畫牛，他一生不停地觀察牛、畫牛，妙手回春，把牛畫活了。4 . 下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的-組是（ ）A魁梧鴉雀無(wú)聲蕩漾（yng）B教誨斬釘截鐵蹣跚（shn）C書籍鍥而不舍咽喉（yn）D抽噎寢不安習(xí)摩平（m）5 . 下列加點(diǎn)字的字音及字形全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A碣石朗潤(rùn)（yn）著落（zho）絮叨（x）B憔碎黃暈（yn）侍弄（sh）醞釀（ling）C訣別應(yīng)和（h）澄清（chng）捶打（chu）D竦峙貯蓄（ch）粗獷（gung）抖擻（shu）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。你“吃”過(guò)牡丹花嗎提起牡丹，人們自然想到洛陽(yáng)和菏澤的觀賞牡丹。然而，記者日前在河北省秦皇島市的一片農(nóng)田里看到了一種可以“吃”的牡丹：油用牡丹，它的根丹皮是一味傳統(tǒng)的中藥材，種籽可以加工成食用牡丹籽油，牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。我國(guó)油用牡丹專家、國(guó)家林業(yè)局油用牡丹工程技術(shù)研究中心技術(shù)委員會(huì)主任李育材介紹說(shuō)，油用牡丹是我國(guó)獨(dú)有的、土生土長(zhǎng)的、原生態(tài)的灌木，共有9個(gè)種、1個(gè)亞種和1個(gè)變種，全部原產(chǎn)于我國(guó)，廣泛分布于我國(guó)20多個(gè)省區(qū)。2006年，中國(guó)林科院檢測(cè)出了牡丹籽油的各項(xiàng)成分。檢測(cè)結(jié)果表明，牡丹籽油中各種對(duì)人體健康冇益的元素含量較高，是一種高端食用油。山東省菏澤市隨之進(jìn)行了小規(guī)模、專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)性生產(chǎn)并取得了成功。2010年4月，國(guó)家林業(yè)局在菏澤組織召開了50多位專家參加的發(fā)展油用牡丹的專題論證會(huì)，與會(huì)專家一致認(rèn)為山東菏澤發(fā)展油用牡丹基地前景廣闊，效益可觀。2011年3月，在進(jìn)行了多項(xiàng)安全試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由囯家衛(wèi)生部發(fā)布了關(guān)于批準(zhǔn)牡丹籽油作為新資源食品的公告。牡丹籽油含不飽和脂肪酸高達(dá)92.26%，特別是其中的亞麻酸含量達(dá)40%以上。亞麻酸是構(gòu)成人體腦細(xì)胞和組織細(xì)胞的重要成分，是人體不可缺少的自身不能合成不能替代的多不飽和脂肪酸，有“血液營(yíng)養(yǎng)素”“維生素F”和“植物腦黃金”之稱。與其它油料作物相比，油用牡丹具有產(chǎn)量高、出油率高、油質(zhì)好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。2011年8月，李育材牽頭在山東菏澤和河南洛陽(yáng)率先搞起了試點(diǎn)栽培及綜合開發(fā)利用，全面拉開了我國(guó)油用牡丹發(fā)展的序幕。截至2014年底，全國(guó)已種植油用牡丹122.48萬(wàn)畝，年產(chǎn)牡丹籽1612.59萬(wàn)公斤，牡丹籽油加工企業(yè)49家，吸納就業(yè)23.63萬(wàn)人。目前，以油用牡丹為原料，已開發(fā)出高檔食用油、高檔化妝品、保健品、藥物、日用品五大類數(shù)十種產(chǎn)品，有的已經(jīng)投入市場(chǎng)，受到消費(fèi)者歡迎。油用牡丹根系發(fā)達(dá)，耐干旱、耐瘠薄、耐高寒，不僅具有良好的防風(fēng)固沙、水土保持、因碳增氧、涵養(yǎng)水源等生態(tài)效益，還具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)測(cè)算，種植油用牡丹比種植傳統(tǒng)作物每畝地能多收入幾千元，可以有效調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。并且油用牡丹種下后，3050年不用換茬，之后僅需要鋤草、施肥等一般管理即可，省工、省時(shí)，節(jié)約成本。6 . 簡(jiǎn)要概括，本文從哪幾個(gè)方面介紹了牡丹花是可以吃的？7 . 兩段的順序能否調(diào)換，為什么？8 . “油用牡丹”有哪些優(yōu)勢(shì)值得推廣種植？菏澤廣泛種植，可以取得哪些效益？9 . 請(qǐng)舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種主要的說(shuō)明方法及其作用。閱讀下面的文章，完成下面小題年的召喚馬國(guó)福酒水長(zhǎng)，田野黃，老樹望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。年就像一個(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝禾焱浦?，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔（rn）的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒(méi)有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒(méi)有了“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來(lái)，沖出門外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來(lái)的信息。年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿面;叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有痛楚，端起來(lái)盡情分享。故鄉(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈（gu）依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景，熟透的臉龐，（ B熟識(shí)的方言，熟悉的故人，一切沒(méi)有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。年，只是一種文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺(jué)得，這是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺(jué)寒冷。年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。一聲召喚，一腔愛戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。10 . 聯(lián)系上下文，賞析下列語(yǔ)句。“匆匆的腳步像一支支箭簇，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心”11 . 在第段中，作者用較多的筆墨來(lái)寫各種動(dòng)物，有什么作用？12 . 文章結(jié)尾段在文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。13 . 本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。14 . 假如你的某個(gè)親人在遠(yuǎn)方工作，今年因?yàn)槟撤N原因不能回家過(guò)年，請(qǐng)你給他發(fā)條微信表達(dá)你的安慰和祝福。（不得少于50字）三、句子默寫15 . 古詩(shī)文默寫：（1）_，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚絕句）（2）我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）_，江春入舊年。_，歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣次北固山下）（4）夕陽(yáng)西下，_。（馬致遠(yuǎn)天凈沙）（5）_，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)（6）_，崔九堂前幾度聞。（杜甫江南逢李龜年）（7）_ , 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）（8）不知何處吹蘆管，_。（李益夜上受降城聞笛）（9）兄子胡兒曰：_。兄女曰：_。詠雪四、課外閱讀閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。此石經(jīng)始禹鑿；河中漱廣，夾岸崇深，傾崖返捍，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿而能入石。”信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。其水尚奔浪萬(wàn)尋，懸流千丈，渾洪赑怒，鼓若山騰，浚波頹壘，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。(選自酈道元河水龍門)（注釋）經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。廣：開闊。崇深：高深。捍：捍衛(wèi)。深：深處。悸：驚動(dòng)。魄：心魂。尋：古代八尺為一尋。渾洪：水勢(shì)浩大。赑(b)：傳說(shuō)中的一種動(dòng)物，像龜。鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。慎子：慎到，戰(zhàn)國(guó)時(shí)人，著有慎子，說(shuō)：“河下龍門，其流，駛?cè)缰窦?，駟馬追之不及。”16 . 解釋文中加點(diǎn)的字。(1)河中漱廣(2)窺深悸魄(3)浚波頹壘17 . 用“/”給文中畫橫線的句子斷句。(限斷一處)水非石鑿而能入石。18 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫波浪線的句子。水流交沖，素氣云浮。19 . 本文運(yùn)用了側(cè)面描寫的寫作手法，請(qǐng)從文中找出一句，并說(shuō)說(shuō)其作用。五、詩(shī)歌鑒賞古詩(shī)賞析。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。20 . 這首詩(shī)中，“浮云”一詞的寓意是什么?21 . 寫出詩(shī)中把抽象事理寓于具體形象中的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)該詩(shī)句的理解。六、綜合性學(xué)習(xí)22 . 綜合性學(xué)習(xí)“呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭。”“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)？茫茫暗夜”2015年“感動(dòng)中國(guó)”人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎(jiǎng)辭讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來(lái)源于詩(shī)經(jīng)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。請(qǐng)完成下列任務(wù)。(1)（識(shí)國(guó)學(xué)）按要求填寫書名。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅有詩(shī)經(jīng)宋詞，還有_等。(2)（贊國(guó)學(xué)）完成下列對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：_少年正是讀書時(shí)，南京市某?！白哌M(jìn)名著，親近經(jīng)典”活動(dòng)開展得如火如荼。你所在的初三（1）班準(zhǔn)備開展“水滸傳讀書匯報(bào)會(huì)”。23 . 本次活動(dòng)同學(xué)們準(zhǔn)備邀請(qǐng)王老師前來(lái)參加，為此，小明代表班級(jí)給王老師寫了一封邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函王老師：為了積極響應(yīng)學(xué)?！白哌M(jìn)名著，親近經(jīng)典”的活動(dòng)，我們班定于1月16日上午第三節(jié)課開展水滸傳讀書匯報(bào)會(huì)。懇請(qǐng)您接受邀請(qǐng)并撥冗出席！初三（1）班2019年1月14日（1）這份邀請(qǐng)函中開頭的稱呼不得體，應(yīng)改為_。（2）粗心的小明還在邀請(qǐng)函中漏掉了一個(gè)重要要素，它是_。24 . 水滸傳里塑造了一大批栩栩如生的人物形象，請(qǐng)你任選一百零八個(gè)梁山好漢的其中一位，根據(jù)所給上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西顯粗中有細(xì)下聯(lián)：_25 . 智取生辰綱是水滸傳中的經(jīng)典一幕。請(qǐng)你從楊志的角度，以智者千慮，必有一失為題，用日記的形式記錄下這一事件（不超過(guò)150字）。_七、作文26 . 閱讀下面文字，按要求作文。文學(xué)作品是生活的反映，人物的悲歡離合往往能給我們帶來(lái)一些