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寫字與口語(yǔ)交際一、看圖書寫詞。 (10分)提示:圖表中有什么? 各自在做什么呢?二、看圖,補(bǔ)充措辭。 (8分)春天來了,小樹長(zhǎng)出了新芽。 在.的草坪上開滿了各種顏色的花朵,在. _ _蝴蝶在花叢中飛舞。 我喜歡這個(gè)美麗的春天,因?yàn)槲业男」吩诘厣?三、請(qǐng)看圖,選擇動(dòng)物寫作。 (7分) 我最喜歡的動(dòng)物是.四、看圖寫字。 (10分)五、今天我邀請(qǐng)你去他家,你知道該怎么辦嗎? (4分)a .一到明顯的家門前,我就想: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b .我開了門,但是.c .我把水果帶來給你吃,你這么說。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _d我要走了,顯然是這么說的。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、如果你今天生病了,向老師請(qǐng)假,給老師打電話該怎么說呢?最好用“你好”“謝謝”“再見”等禮貌的語(yǔ)言。 (5分) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老師: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老師: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、如果是你的話。 綠田中小學(xué)教育網(wǎng)h t t p :/w w w . l s p j y . c o m有一天,你不小心摔倒了。 那個(gè)時(shí)候,明明跑過來了,卻支持著你,“怎么了,沒有受傷嗎? 我注意到了 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“朋友之間互相幫助是理所當(dāng)然的”我認(rèn)為如下。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _別人有困難的時(shí)候你是. _ _ _ _ _ _ _

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