中班語言野兔飛比教案

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班語言野兔比課程計劃更飛行中班語文野外飛行比較教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動建議等內(nèi)容，體驗解決困難的快樂，增強(qiáng)自信心，知道單詞生活中有很多困難，并且應(yīng)該充滿信心。適合幼稚園老師參加中班語言活動課?？靵砜纯赐米语w來飛來的計劃?；顒幽繕?biāo)：1.體驗解決困難的喜悅，增強(qiáng)自信心。2.知道生活中有許多困難，您應(yīng)該充滿信心。3.可以動腦筋來克服困難和解決困難。4.在故事情節(jié)中，我覺得我必須勇于解決問題。5.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事和游戲，并了解生活?；顒訙?zhǔn)備：1.大頭飾（費(fèi)比，費(fèi)比的兩個兄弟，祖父）2.故事森林里的小動物的五組圖片。活動程序：一，對話導(dǎo)入活動孩子們，您還記得野兔飛比的故事嗎？ Little Hare Fly贏得了跑步比賽的冠軍？祖父說了什么，讓它有信心？他大聲喊叫時說什么？二，創(chuàng)意表現(xiàn)1.老師將逐一展示頭飾，讓孩子們說出角色名稱，激發(fā)他們參加表演的興趣。2.請讓幾個孩子在老師的指導(dǎo)下表演。鼓勵幼兒大膽表演，創(chuàng)造動作并增加對話。例如，當(dāng)他向熊祖父求助時，這只小兔子飛來尋找無助的表情和言語：“祖父，我該怎么辦？請幫我！可以使孩子更具創(chuàng)造力和更多。3.為兒童表演分配角色，由老師進(jìn)行導(dǎo)游指導(dǎo)。幼兒選擇自己喜歡的角色并戴上頭飾進(jìn)行表演。老師觀察，及時指導(dǎo)。重點(diǎn)：鼓勵幼兒進(jìn)行表情，動作和創(chuàng)造力的表演。4.可以執(zhí)行一次或兩次。三，遷移談1.您在日常生活中遇到過困難嗎？你有沒有和別人競爭過？你怎么想？2.引導(dǎo)幼兒意識到他們將在生活中遇到許多困難，并鼓勵他們思考解決方案。您在家里，幼兒園，在路上或其他地方遇到了什么困難，并問了一些讓孩子們討論的想法：您是如何解決的？當(dāng)母親生病時，您是否試圖只在家人中留下一個人？如果發(fā)生了怎么辦？你和母親分開過嗎？如果是這樣，您該怎么辦？如果此時您不認(rèn)識某個人，請帶您去尋找母親，您該怎么辦？老師總結(jié)：我們生活中經(jīng)常遇到很多困難。只要我們有信心，想出更多的辦法并加倍努力，我們就能克服和克服它。還是一句話-相信自己，有一天你可以做到！四，小組討論創(chuàng)建故事故事，以幫助幼兒面對困難，保持自信并解決問題。1.讓兒童進(jìn)入一個充滿童話故事問題的世界。激發(fā)幼兒解決困難。孩子們現(xiàn)在知道了，遇到困難并不可怕！只要相信自己，一天就可以做到！然而，在茂密的樹木中，許多動物都遇到了困難，因此他們很著急。您愿意幫助小動物嗎？老師用故事講故事并提出問題：他們遇到了什么困難？2.鼓勵幼兒分組討論，并用他們的大腦找到解決困難的方法。第一組：羽毛球掛在樹上。羔羊可以采取什么方法去除呢？第二組：小球滾進(jìn)樹洞。猴子可以用什么方法將其取出？第三組：熊的褲子被劃傷。如果您是熊，我該怎么辦？第四組：啄木鳥不能喝這半杯水。你怎么喝水？第五組：鹿的指甲都散落在這里。您可以使用哪些方法快速拾起指甲？3.交流和分享，鼓勵幼兒講述自己解決問題的方法，并初步體驗成功的喜悅。您解決了什么困難？使用什么方法？解決困難后您的心情如何？4.老師總結(jié)：孩子們會真正思考方法！我們解決了小動物的困難，小動物真的很高興！將來，我們生活中經(jīng)常會遇到這樣的困難。只要我們有信心，想出更多的辦法并加倍努力，我們就能克服和克服它?，F(xiàn)在，讓我們一起說：只要您相信自己，就有一天可以做到！V.結(jié)束活動老師和孩子們一起組織學(xué)習(xí)項目?；顒咏ㄗh：1.公園內(nèi)擴(kuò)展：（1）在小書快樂的飛行比率中完成閱讀擴(kuò)展活動。（2）當(dāng)孩子遇到困難時，鼓勵孩子增強(qiáng)自信心并自己解決。（3）在閱讀區(qū)的一角提供頭飾，以供兒童扮演角色。2.家庭擴(kuò)展：在日常生活中，遇到困難時，父母會自覺地培養(yǎng)孩子的自信心，并鼓勵他們克服困難和克服困難。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是