2015年陜西省中考化學(xué)模擬題

2015陜西省中考化學(xué)預(yù)測卷（7）第卷（選擇題 共30分）可能用到的相對原子量：H-1 O-16 S-32 Zn-65一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題有一選項是符合題意的）9.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列過程不涉及化學(xué)變化的是（ ）A. 天然氣燃燒 B. 面包發(fā)霉 C. 燈泡發(fā)光 D.久置的牛奶變酸10. 2014年“65”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。下面做法不符合這一主題的是（ ）A. 生活中禁止使用含磷洗衣粉B. 改變能源結(jié)構(gòu)，少使用化石燃料，以解決溫室效應(yīng)C. 生活中的煤進(jìn)行脫硫過程，防止造成酸雨 D. 改良土壤結(jié)構(gòu)，鼓勵植物秸稈就地焚燒11.以下生活生產(chǎn)中的做法不合理的是（ ）A. 蚊蟲叮咬分泌出的蟻酸能使人產(chǎn)生疼痛感，可以在叮咬處涂抹少量的稀氨水可減輕疼痛B. 工業(yè)上用一氧化碳或者二氧化碳都能將氧化銅還原成銅 C.隔絕空氣和水可防止鐵生銹 D.缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松癥12. 2013年，西安市三原縣一起含瘦肉精豬肉非法流入市場中，造成了不良的影響。瘦肉精學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，是飼料違禁添加劑。下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是（ ）A. 瘦肉精屬于有機物B. 瘦肉精由37個原子構(gòu)成C. 瘦肉精的相對分子質(zhì)量為 277g D. 瘦肉精中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12:1913. 我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4 N2+Cl2+4X+2O2。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A. X的化學(xué)式為HClB. 上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C. NH4ClO4 屬于氧化物 D. NH4ClO4 中氮元素的化合價為+5價14. CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認(rèn)識中，不正確的是（ ）A. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料 B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D. 固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑15. 下列實驗方案不能達(dá)到目的是（ ） 第卷（非選擇題 共90分）二、填空及簡答題（共5小題，計19分）16.（3分）、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計分。.生活中處處蘊含著化學(xué)知識，請根據(jù)下列生活中的事實填空。（1）碘的汽油溶液中，溶劑是 。（2）廚房中洗潔精能清除油污，這是利用了它的 作用。（3）家庭中為了降低水的硬度常采用的方法是 。. 低碳生活，對于我們普通中學(xué)生來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟，促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧。（1）化石燃料主要包括_ 、煤、石油。（2）有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“ 污染”。（3）請你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法_ 。 17.（3分）根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）它們表示_種元素；（2）表示的是 （填符號）；（3）化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”）。18. （4分）有下列實驗，試管中的藥品如圖所示：（1）有同學(xué)認(rèn)為上面A和B實驗中可以判斷是鐵和鋅活動性順序，他的依據(jù)是 ；（2）上圖D中的實驗現(xiàn)象是 。銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）從上述的實驗現(xiàn)象中，對于鐵、銅、鋅、鋁的金屬活動性強弱關(guān)系不能確定的是 （填金屬的化學(xué)式）19.（4分）下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問題。溫度/0102030405060溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110NH4Cl29.433.237.241.445.850.455.3（1）P點表示的意義是 。 （2）上述曲線圖中，乙可表示的 溶解度曲線（3）欲使某溫度下接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是 。（4）10時，按圖示操作：以下溶液為飽和溶液的是 。（填字母）20.（5分）如圖所示，以稀鹽酸為例來總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)，其中的M與圖中所給物質(zhì)的類別不同結(jié)合此圖回答下列問題： （1）反應(yīng)的現(xiàn)象為_ ；（2）反應(yīng)的實質(zhì)為_；（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括_（填序號）；（4）若M溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則寫出M與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。三、實驗及探究題21.（5分）化學(xué)式以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué)，下圖是一些重要的化學(xué)實驗的裝置圖，請按要求回答（1）請寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是_（填序號）a產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅b產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅c揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅（3）小明同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味的氣體，他制取的氣體可能是_，試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體_22.（7分）一次化學(xué)實驗中，某小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入紫色石蕊溶液后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了紫色石蕊溶液變紅，他們欲對稀鹽酸中哪種成分使石蕊溶液變紅進(jìn)行探究：【提出問題】究竟稀鹽酸中哪種成分使石蕊溶液變紅？【查閱資料】HCl在水中能夠全部解離成離子【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為：可能是H2O使紫色石蕊溶液變紅 小華認(rèn)為：可能是Cl- 使紫色石蕊溶液變紅小桐認(rèn)為：可能是_(填化學(xué)符號)使紫色石蕊溶液變紅經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為_的猜想不合理，理由是_ ?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論加入_無明顯現(xiàn)象Cl-不能使紫色石蕊溶液變紅加入硫酸溶液紫色石蕊溶液變紅_【實驗結(jié)論】大家經(jīng)過實驗并分析得出的結(jié)論是稀鹽酸中的H+能使紫色石蕊溶液變紅。【拓展應(yīng)用】實驗后的溶液不能直接倒入下水管道，同學(xué)們想通過加入生石灰的方法改變?nèi)芤旱乃釅A性，以達(dá)到直接排放的要求，請寫出反應(yīng)的方程式： _ 。四、計算與分析題（5分）23.（5分）兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定其中一種合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要的實驗儀器。經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為不能測出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你說出其中的理由 。取上述Cu-Zn合金20g放入燒杯中，加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該合金置于燒杯中，加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2015陜西省中考化學(xué)預(yù)測卷（7）答案解析第卷（選擇題 共30分）可能用到的相對原子量：H-1 O-16 S-32 Zn-65一、選擇題（共15小題，每小題2分，計30分。每小題有一選項是符合題意的）9.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列過程不涉及化學(xué)變化的是（ ）A. 天然氣燃燒 B. 面包發(fā)霉 C. 燈泡發(fā)光 D.久置的牛奶變酸9.C【解析】燃燒，發(fā)霉，變質(zhì)都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選C。10. 2014年“65”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。下面做法不符合這一主題的是（ ）A. 生活中禁止使用含磷洗衣粉B. 改變能源結(jié)構(gòu)，少使用化石燃料，以解決溫室效應(yīng)C. 生活中的煤進(jìn)行脫硫過程，防止造成酸雨 D. 改良土壤結(jié)構(gòu)，鼓勵植物秸稈就地焚燒10.D【解析】焚燒秸稈污染了大氣環(huán)境。會產(chǎn)生大量CO、CO2、SO2等污染物質(zhì)，故選D。11.以下生活生產(chǎn)中的做法不合理的是（ ）A. 蚊蟲叮咬分泌出的蟻酸能使人產(chǎn)生疼痛感，可以在叮咬處涂抹少量的稀氨水可減輕疼痛B. 工業(yè)上用一氧化碳或者二氧化碳都能將氧化銅還原成銅 C.隔絕空氣和水可防止鐵生銹 D.缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松癥11.B【解析】A合理蟻酸呈酸性，稀氨水呈堿性能中和蟻酸減輕痛癢，故方法A合理B不合理一氧化碳具有還原性而二氧化碳沒有，所以工業(yè)上只能選用一氧化碳將氧化銅還原成銅，故B不合理C合理鐵生銹需要同時接觸氧氣和水，所以防止鐵生銹可以隔絕空氣和水，因此C合理D合理缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松癥，故D合理12. 2013年，西安市三原縣一起含瘦肉精豬肉非法流入市場中，造成了不良的影響。瘦肉精學(xué)名鹽酸克倫特羅，化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，是飼料違禁添加劑。下列有關(guān)瘦肉精的說法正確的是（ ）A. 瘦肉精屬于有機物B. 瘦肉精由37個原子構(gòu)成C. 瘦肉精的相對分子質(zhì)量為 277g D. 瘦肉精中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為12:1912.A【解析】【錯因剖析】錯誤選項錯誤原因糾錯點撥B瘦肉精是由分子構(gòu)成的而不是由原子構(gòu)成的瘦肉精是由分子構(gòu)成的，根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，可得每個瘦肉精分子由12+19+3+2+1=37個原子構(gòu)成C瘦肉精的相對分子質(zhì)量單位為g 錯誤 相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”省略不寫D瘦肉精中碳、氫原子的個數(shù)比為12:18，而不是元素質(zhì)量比根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可得碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 （1212）：19=144：1913. 我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4 N2+Cl2+4X+2O2。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A. X的化學(xué)式為HClB. 上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C. NH4ClO4 屬于氧化物 D. NH4ClO4 中氮元素的化合價為+5價13.B【解析】【錯因剖析】錯誤選項錯誤原因糾錯點撥AX的化學(xué)式不是HCl，而是H2O根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后的原子種類和數(shù)目不變，得出X的化學(xué)式是H2OCNH4ClO4 屬于含氧化合物而不是氧化物氧化物的定義是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物，而NH4ClO4中含有四種元素Da物質(zhì)中氮元素是-3價NH4ClO4 中的NH4+（銨根）顯+1價，而其中的氫元素顯+1價，根據(jù)銨根的價態(tài)為各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和的原則可知，氮元素的顯3價14. CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認(rèn)識中，不正確的是（ ）A. 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料 B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)C. 氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D. 固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑14.C【解析】A正確植物的光合作用光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程B正確.物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)的一種C錯誤氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性而不是可燃性D正確干冰，升華時可吸收大量熱，使周圍的溫度降低，因而用作制冷劑15. 下列實驗方案不能達(dá)到目的是（ ） 15.C【解析】A驗證質(zhì)量守恒定律氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，是化學(xué)變化可以用來驗證質(zhì)量守恒定律。如果有氣體產(chǎn)生或者參加反應(yīng)的，必須在密閉容器內(nèi)進(jìn)行才能驗證質(zhì)量守恒定律。B.干燥二氧化碳 C探究鐵絲生銹的原因，鐵絲生銹必須同時接觸氧氣和水，而題目中只探究了氧氣的影響因素，并未探究水的影響因素D檢查裝置的氣密性將儀器組裝后手捂著試管，使得裝置內(nèi)的氣體溫度升高而逸出，從而在燒杯內(nèi)的水中可以看到氣泡冒出就能說明氣密性良好。第卷（非選擇題 共90分）二、填空及簡答題（共5小題，計19分）16.（3分）、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計分。.化學(xué)為生活而服務(wù)，生活中處處蘊含著化學(xué)知識。請根據(jù)下列生活中的事實填空。（1）碘的汽油溶液中，溶劑是 。（2）廚房中洗潔精能清除油污，這是利用了它的 作用。（3）家庭中為了降低水的硬度常采用的方法是 。. 低碳生活，對于我們普通中學(xué)生來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟，促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧。（1）化石燃料主要包括_ 、煤、石油。（2）有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“ 污染”。（3）請你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法_ 。 16. （1）汽油 （2）乳化 （3）煮沸【解析】此題以生活中的化學(xué)入手，（1）碘的汽油溶液中，根據(jù)名稱可知溶劑是汽油。（2）洗潔精能清除油污，這是利用了它的乳化作用（3）生活中降低水的硬度常采用的方法是煮沸，工業(yè)上是蒸餾。（1）天然氣 （2）白色 （3）隨手關(guān)燈等等【解析】（1）三大化石燃料分別是煤，石油，天然氣。（2）白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。玉米塑料可以降解所以減少了白色污染。（3）低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。日常生活中我們可以坐公交車；少用紙巾，重拾手帕；紙張雙面使用等 17.（3分）根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：（1）它們表示_種元素；（2）表示的是 （填符號）；（3）化學(xué)性質(zhì) （填“相同”或“不同”）。17. （1）2 （2）Al3+ （3）不同【解析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，的質(zhì)子數(shù)相同，所以是同一種元素。（2）中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)所以為陽離子Al3+ （3）最外層的電子數(shù)決定微粒的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)不同所以化學(xué)性質(zhì)不同。18. （4分）有下列實驗，試管中的藥品如圖所示： （1）有同學(xué)認(rèn)為上面A和B實驗中可以判斷是鐵和鋅活動性順序，他的依據(jù)是 ；（2）上圖D中的實驗現(xiàn)象是 。銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）從上述的C和D實驗現(xiàn)象中，能得到的金屬活動性強弱關(guān)系是 （填金屬的化學(xué)式）18. （1）反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氣泡的速率 （2）銅片表面產(chǎn)生銀白色物質(zhì)，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 ；2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu（3）Al Cu Ag【解析】（1）驗證不同金屬的活動性順序，可以通過探究金屬與稀鹽酸、稀硫酸進(jìn)行反應(yīng)，依據(jù)能否進(jìn)行反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行的快慢、劇烈的程度進(jìn)行判斷。（2）銅與硝酸銀溶液反應(yīng)可以置換出銀覆蓋在銅片表面，所以銅片表面產(chǎn)生銀白色物質(zhì)，硝酸銀溶液為無色，而硫酸銅溶液為藍(lán)色，因此溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 ；根據(jù)上圖可以得出，銀白色金屬表面有紅色物質(zhì)生產(chǎn)，紅色物質(zhì)為產(chǎn)生了銅，所以方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu（3）驗證不同金屬的活動性順序，也可以通過探究金屬與某些金屬化合物溶液進(jìn)行反應(yīng)，依據(jù)能否進(jìn)行反應(yīng)或者能否置換出另一種金屬，進(jìn)行判斷可知Al Cu Ag。19.（4分）下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問題。溫度/0102030405060溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110NH4Cl29.433.237.241.445.850.455.3（1）P點表示的意義是 。 （2）上述曲線圖中，乙可表示的 溶解度曲線（3）欲使某溫度下接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法是 。（4）10時，按圖示操作：以下溶液為飽和溶液的是 。（填字母）19. （1）t2 時，甲和乙的溶解度相等。（2）NH4Cl或氯化銨 （3）加硝酸鉀或蒸發(fā)溶劑減低溫度等 (4) AB【解析】（1）溶解度曲線相交于一點時，表示此時兩物質(zhì)的溶解度相等所以p點所表示的意義為：t2時，甲和乙的溶解度相等。（2）根據(jù)表格分析可知，NH4Cl的溶解度隨溫度的變后沒有KNO3 溶解度隨溫度的變化大，因此乙可表示NH4Cl的溶解度曲線。（3）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，所以降低溫度會使接近飽和的甲物質(zhì)變?yōu)轱柡腿芤?，也可以加入甲溶質(zhì)，也可以蒸發(fā)溶劑。 (4) 10時，硝酸鉀的溶解度為20.9g，那么50g水中最多可以溶解10.45g硝酸鉀，所以AB都是飽和溶液；而升溫到50時，硝酸鉀的溶解度為85.5g,此時50g水中最多可以溶解42.75g硝酸鉀，而溶液中只加入了40 g硝酸鉀，所以為不飽和溶液。20.（5分）如圖所示，以稀鹽酸為例來總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)，其中的M與圖中所給物質(zhì)的類別不同結(jié)合此圖回答下列問題： （1）反應(yīng)的現(xiàn)象為_ ；（2）反應(yīng)的實質(zhì)為_；（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)包括_（填序號）；（4）若M溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則寫出M與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。20（1）紅棕色固體逐漸減少，溶液由又無色變?yōu)辄S色。（2）氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水 （3） (4) Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO【解析】（1）紅棕色固體逐漸減少，溶液由又無色變?yōu)辄S色。（2）酸與堿作用，生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。所以中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸電離出的氫離子與堿電離出的氫氧根離子反應(yīng)生成水。（3）酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，酸也可以與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，所以答案為 (4) Na2CO3為碳酸鹽可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，也可以與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，所以反應(yīng)方程式為Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO三、實驗及探究題21.（5分）化學(xué)式以實驗為基礎(chǔ)的一門自然科學(xué)，下圖是一些重要的化學(xué)實驗的裝置圖，請按要求回答（1）請寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_；（2）用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是_（填序號）a產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅b產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅c揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅（3）小明同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味的氣體，他制取的氣體可能是_，試用最簡便的方法驗證他所制取的氣體_21.（1） （2）a （3）氧氣或O2 ；用帶火星的木條深入集氣瓶內(nèi)看是否復(fù)燃（二氧化碳；向集氣瓶中倒入澄清石灰水）【解析】（1）B裝置的試管中有一團棉花，所以制取氧氣為高錳酸鉀制氧氣。（2）使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)應(yīng)具有酸性，二氧化碳沒有酸性，不能使紫色石蕊溶液變紅；CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，會使石蕊試液變紅；反應(yīng)用濃鹽酸來制取二氧化碳，濃鹽酸又揮發(fā)性，會揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅，故選擇a。（3）根據(jù)反應(yīng)裝置圖可以看出來為固液不加熱型裝置，收集裝置為向上排空氣法，因此可以推斷為實驗室制氧氣或?qū)嶒炇抑贫趸肌?2.（7分）一次化學(xué)實驗中，某小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入紫色石蕊溶液后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了紫色石蕊溶液變紅，他們欲對稀鹽酸中哪種成分使石蕊溶液變紅進(jìn)行探究：【提出問題】究竟稀鹽酸中哪種成分使石蕊溶液變紅？【查閱資料】HCl在水中能夠全部解離成離子【猜想假設(shè)】小明認(rèn)為：可能是H2O使紫色石蕊溶液變紅 小華認(rèn)為：可能是Cl- 使紫色石蕊溶液變紅小桐認(rèn)為：可能是_(填化學(xué)符號)使紫色石蕊溶液變紅經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為_的猜想不合理，理由是_ ?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論加入_無明顯現(xiàn)象Cl-不能使紫色石蕊溶液變紅加入硫酸溶液紫色石蕊溶液變紅_【實驗結(jié)論】大家經(jīng)過實驗并分析得出的結(jié)論是稀鹽酸中的H+能使紫色石蕊溶液變紅?！就卣箲?yīng)用】實驗后的溶液不能直接倒入下水管道，同學(xué)們想通過加入生石灰的方法改變?nèi)芤旱乃釅A性，以達(dá)到直接排放的要求，請寫出反應(yīng)的方程式： _ 。22. 【猜想假設(shè)】 H+ （1分