青島版五年級下冊數(shù)學第一單元認識負數(shù).1ppt課件_第1頁
青島版五年級下冊數(shù)學第一單元認識負數(shù).1ppt課件_第2頁
青島版五年級下冊數(shù)學第一單元認識負數(shù).1ppt課件_第3頁
青島版五年級下冊數(shù)學第一單元認識負數(shù).1ppt課件_第4頁
青島版五年級下冊數(shù)學第一單元認識負數(shù).1ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精選,負數(shù)的初步認識,精選,請說出與老師相反的詞語或句子。,向上看,向前走200米,電梯上升15層,我在銀行存入500元。,8月份,小賣部賺了500元。,精選,科學家把水結冰的溫度定為0。讀作:0攝氏度。,精選,人們是利用什么工具來測量溫度的呢?,精選,溫度計,精選,攝氏度,華氏度,零刻度線,精選,零刻度線,一大格,一小格,表示10攝氏度,表示2攝氏度,精選,精選,南京,0攝氏度,精選,上海,零上4攝氏度,精選,北京,零下4攝氏度,精選,零上4攝氏度,零下4攝氏度,精選,上海零上4,北京零下4都記作4行嗎?為什么?應該怎樣表示?,零下4記作4,讀作負四攝氏度;4記作+4或4,讀作正四攝氏度或四攝氏度。,我能做,精選,-4讀作負四,-11讀作負十一,-7讀作負七,0,0,像-4、-11、-7、-5、這樣的數(shù)叫做負數(shù),為了表示兩種相反意義的量,這里出現(xiàn)了一種新的數(shù):,-5、,-4、,+5(也可省去“+”號)讀作正五5讀作五,-5讀作負五,精選,負數(shù)0正數(shù),所有正數(shù)比0大,所有負數(shù)比0小。,精選,0是自然數(shù)。,0是正負數(shù)。,它哪個都不是,是特殊的數(shù)。,精選,你會表示溫度嗎?,(),(),(),精選,精選,走進生活,精選,精選,1、選擇合適的溫度連一連。,107010,精選,2、某市2005年每個季度的平均氣溫如下表。,你能在溫度計上表示出這些溫度嗎?,第一季度,第二季度,第三季度,第四季度,精選,哈爾濱-16-5,北京-63,石家莊-45,海口1824,西寧-14-2,烏魯木齊-17-8,成都38,讀一讀,精選,六年級三個班進行智力搶答賽,答對一題得10分,答錯一題扣10分,不答得0分。,根據(jù)三個班的得分,說一說他們的答題情況。,精選,說說下面正負數(shù)表示的意義。,青海省祁連山的海拔高度是4000m.,太平洋最深處的海拔高度是-11022m.,精選,1、任何一個負數(shù)都比正數(shù)小。()2、一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。()3、因為“4”前面沒有“+”號,所以“4”不是正數(shù)。()4、上車5人記作“+5人”,則下車4人記作“-4人”。()5、正數(shù)都比0大,負數(shù)都比0小。()6、5C和+5C所表示的氣溫一樣高。(),我能辯,精選,中國是最早認識和使用負數(shù)的國家。據(jù)說在2000多年前的九章算術記載,那時的人就有了“糧食入倉為正,出倉為負;收入的錢為正,付出的錢為負”的思想。,1700多年前,我國數(shù)學家劉徽在注解九章算術時,更明確地提出了正數(shù)和負數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤,負算黑”,就是用紅色算籌表示正數(shù),黑色算籌表示負數(shù).這個記載,比國外早了七八百年。,精選,1700多年前,漢朝數(shù)學家劉徽除了用兩種不同顏色來區(qū)分外,還用擺放位置的正與斜來區(qū)分。,由于記錄時換色不方便,到了十三世紀,開始用畫斜杠的方法來表示,還用加符號的方法來表示。,國外對負數(shù)的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程,并且出現(xiàn)了各種負數(shù)的形式。直到20世紀初,法國數(shù)學家吉拉爾首次用“+”和“-”來表示,一直沿用至今。,精選,珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米,吐魯番盆地大約比海平面低155米。,海平面,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,高度看作0.,精選,3193,400,試一試,精選,1、勝5場記作_,讀作_;輸3場記作_,讀作_。,2、收入100元記作_,讀作_;支出200元記作_,讀作_。,試一試,精選,華山比海平面高2000m,記作(),死海比海平面低392m,記作(),你會用正負數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎?,精選,用正負數(shù)表示。,1、零上12.5攝氏度表示為:_,零下3.5攝氏度表示為:_。,1,3,3,5,2、廣西某地有一天坑,坑口高于海平面125m,表示為:_,坑底低于海平面m,表示為:_.,精選,先讀一讀,再議一議:觀察這些數(shù),可以怎樣分類?,正數(shù),負

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論