幼兒園中班教案《可愛的蝌蚪寶寶》含反思（通用）

幼兒園中班教學計劃可愛的蝌蚪寶寶帶反思中班教學計劃可愛的蝌蚪寶寶包括對適用于中班的美術(shù)主題教學活動的反思，以便孩子們發(fā)展觀察，動手和表演的能力，并指導孩子學習諸如泥濘，團圓，擠壓和捏捏，喜歡參加藝術(shù)創(chuàng)作。活動，并能大膽表達自己的情感和經(jīng)驗，看看幼兒園幼稚園可愛的蝌蚪寶寶的反思性教學計劃。目標：1.指導幼兒學習泥技巧，例如泥，團圓，pur，壓平和捏捏。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力，動手能力和表現(xiàn)能力。3.我喜歡參加藝術(shù)活動，能夠大膽表達自己的情感和經(jīng)驗。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動程序：一，引起興趣美麗的春天來了，從泥里鉆出了草，柳樹長出了新的綠葉，春天的花朵打開了一個小角，小螞蟻伸展，小蜜蜂和小蝴蝶跳舞。聽著，誰來了？ （從錄音機中聽到青蛙的聲音，老師在適當?shù)臅r候打開背景圖像的蓋子。）2.誰是青蛙媽媽？他們要來嗎？ （孩子回答后，老師打開魚缸上的篷布。）二，引導孩子觀察蟑螂的形狀特征1.你穿什么衣服？2.小燕長什么樣？3.他們游泳的姿勢是什么？三，兒童手術(shù)青蛙媽媽想請你給它一個嬰兒雕像。因此，讓我們嘗試一下橡皮泥。2.在對孩子進行觀察的基礎(chǔ)上，動手操作，老師進行觀察。3.請一個或兩個已經(jīng)做得很好的幼兒來講述建模的方法和過程。4.老師總結(jié)：剛才，孩子們想出了兩種方法來做。讓我介紹一下。第一種方法是取一小組黑色橡皮泥，將其圈成一圈，然后將尾巴捏在圓的泥土上，最后將其壓在板上。第二種方法是取一小組黑色橡皮泥，將其倒圓，取一點泥，將其長成尾巴，然后將兩個部分接合在一起，最后將其按在板上。5.邀請孩子繼續(xù)如上所述捐贈雕像。6.引導孩子除了觀察小蟑螂以外，還要觀察魚缸。 （水草和石頭）7.老師進行了示范，并要求孩子考慮使用什么方法來制作水生植物和石頭。 （將不同顏色的橡皮泥放入石頭中，然后長成水草。）四，評論1.評論青蛙媽媽的語氣：嘿，讓媽媽看看，嬰兒的雕像不像。2.鼓勵幼兒大膽地向同齡人介紹他們的工作。3.用雙面膠帶將兒童的作品放在背景圖上，打開展覽，并邀請兒童參觀。反思：孩子們不足以掌握吹塑紙印刷線條的強度。首先，小班的孩子不是很強壯。其次，他們沒有足夠的吹塑紙印刷經(jīng)驗。并且在刷牙時對顏料的控制還不夠。過多的顏料會導致兒童在打印時填充輪廓。為了孩子的寫照力量，有必要加強練習，并要求孩子用力刻畫，不要怕剪紙，并經(jīng)常用小手觸摸是否有小溝。其次，您還應(yīng)該知道在刷牙時刷子應(yīng)該干燥，并且應(yīng)該快速刷牙。此外，兒童可以有更多的機會和足夠的時間活動。通過兩次操作的實際經(jīng)驗和對比，他們掌握了版畫的基本要旨，并真正體驗了成功的喜悅。肖克科：在古代寫作時，“金豆”是青蛙和狒狒的幼蟲，也被稱為糯雞蛋。新孵化的蟑螂呈紡錘