小班社會(huì)活動(dòng)教案：飯團(tuán)子教案(附教學(xué)反思)

小班社會(huì)活動(dòng)課程計(jì)劃：粽子教學(xué)案例（反思教學(xué)）小班社會(huì)活動(dòng)粽子教學(xué)計(jì)劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，伸出雙手塑造形狀，其次通過(guò)節(jié)奏，一邊唱歌做動(dòng)作，一邊訓(xùn)練手指的靈活性，將四個(gè)嬰兒圍成一圈，跟隨老師，感受集體游戲的快樂(lè)，適合幼兒園老師參加小班社會(huì)活動(dòng)課，來(lái)看看粽子。事件設(shè)計(jì)背景小班兒童處于各個(gè)方面的發(fā)展初期，協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，手指合作能力差;有些寶寶是新來(lái)的公園，班級(jí)的融合程度不高，每次都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，每次打球，都沒(méi)有集體感覺(jué);有些寶寶有。挑食，偏食，不夠吃?；顒?dòng)目標(biāo)1.伸出雙手捏住，按照節(jié)奏，在做動(dòng)作時(shí)唱歌，并靈活地訓(xùn)練手指。2，四個(gè)寶寶在一個(gè)圈子里，跟著老師去做，感受集體游戲的快樂(lè)。3.感受食物的香味，愛(ài)上吃。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒手指的靈活性。困難：幼兒參與的熱情和手指靈活性的培養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備安排活動(dòng)的形成;粽子的圖片;音樂(lè)活動(dòng)程序：1.老師帶領(lǐng)，全班嬰兒跟隨老師做節(jié)奏準(zhǔn)備。2，游戲：（1）圖為33,360個(gè)香粽子。寶寶觀察，直觀噴出粽子。（2）五指伸出并閉合，雙手緊握，一邊唱歌：粽子，粽子，轱轆轆轆轆轆粽子，粽子，圓喲粽子，粽子，嬰兒肚腩反復(fù)練習(xí)（3）四個(gè)孩子在教室中間演出，全班都在旋轉(zhuǎn)。事件結(jié)束了。教學(xué)反思小班兒童是兒童身心發(fā)展的重要階段。他們有自己的年齡特征：更多的無(wú)意識(shí)行為，無(wú)法控制自己的情緒，溝通能力差，運(yùn)動(dòng)發(fā)展不完善等。這一時(shí)期教師的指導(dǎo)非常重要。2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：大多數(shù)孩子可以參加活動(dòng)，并可以與老師和學(xué)生互動(dòng)。只有一些嬰兒的持久性很差。孩子們可以在活動(dòng)中創(chuàng)造一些動(dòng)作