幼兒園大班教案《廢物再利用》含反思（通用）_第1頁
幼兒園大班教案《廢物再利用》含反思（通用）_第2頁
幼兒園大班教案《廢物再利用》含反思（通用）_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班課程計劃廢物再利用與反思大班課程廢物再利用包含對大班主題教學活動的反思，讓孩子們可以找到各種各樣的玩法浪費和大膽嘗試，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，感受回收用過的材料的樂趣，培養(yǎng)愛情，大腦，愛實踐良好的習慣，培養(yǎng)合作伙伴之間的互動能力，體驗合作的樂趣?？靵砜纯从變簣@班級廢物再利用的反思性教學計劃?；顒幽繕?了解回收舊物品的樂趣，培養(yǎng)愛好大腦和愛好練習的好習慣。2你可以找到各種各樣的浪費方式，大膽嘗試激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。3培養(yǎng)與合作伙伴互動的能力，體驗合作的樂趣。4培養(yǎng)幼兒的動手能力。5在活動期間展示孩子可愛的一面。教學重點，難點可以找到使用舊貨的多種方式并大膽實踐?？梢耘c同行一起探索重用已使用項目的方法。活動準備生活中常見的廢物（如紙箱，廢碟，飲料瓶，塑料袋等）活動程序展示浪費和興趣。第二，自由探索游戲方法。1孩子們單獨嘗試并大膽地說出自己的想法。2小孩們以小組形式進行討論，他們的同齡人互相激勵并相互溝通。3交流介紹，每組派兒童解釋發(fā)明和小組的想法。4教師和幼兒進行現(xiàn)場制作，體驗動手練習的樂趣。三個交流節(jié)目。1舉辦展覽，展示教師和幼兒的作品，帶領孩子們參觀和討論。2教師總結，低碳環(huán)保的好東西在回收生活中廢舊物品，與小朋友之間的密切合作可以使事情變得更好。教學反思生活中隨處可見廢物和舊物。我們通常將這些廢料丟失為垃圾，也就是說，它們不環(huán)保且浪費。通過本課程，孩子們意識到原始使用的物品也可以變得非常有趣和有用。通過這種方式，你不會扔掉東西，養(yǎng)成養(yǎng)護和環(huán)保的好習慣。此外，孩子們還了解實踐中團隊合作的力量，了解合作伙伴之間合作與溝通的重要性，并激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。小科克：浪費是一個中

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