我們共同進(jìn)步修改.pptx

我們共同進(jìn)步,五年級(jí)主題班會(huì)課件制作：何彩鳳桑梓鎮(zhèn)大坪學(xué)校,有誰來說說自己得過哪些獎(jiǎng)狀，得獎(jiǎng)后有什么感想？,我的伙伴個(gè)個(gè)棒,海燕和英子是同桌。海燕活潑開朗，整天無憂無慮，有時(shí)還跟一些男同學(xué)打打鬧鬧，同學(xué)們都叫她“燕子”。而英子則不同，她文靜，不愛說話，辦事認(rèn)真、謹(jǐn)慎，做什么事都喜歡暗暗使勁。這樣不同性格的人能和睦相處嗎？果然，英子有些不滿了，她看不慣燕子的做法，并千方百計(jì)地遠(yuǎn)離她。這一切，活潑可愛的燕子根本沒有察覺到。新學(xué)期又要調(diào)位了。英子把這個(gè)想法告訴了班主任。班主任想了想說：“請(qǐng)你設(shè)法找出燕子的一些優(yōu)點(diǎn)，然后告訴同學(xué)們，讓其他同學(xué)主動(dòng)跟她同桌。你看怎么樣？”聽了老師的話，英子在日記本上記下“她從自己的零花錢中拿出5元棒生活困難的姚順同學(xué)買學(xué)習(xí)用品。”“放學(xué)回家路上，她與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評(píng)理?！薄八鲃?dòng)幫助值日生提水澆花?！?。一個(gè)星期過去了，英子看著記錄下來的內(nèi)容，足足有三頁紙。她改變了甩開燕子的想法，不僅為自己的自私與偏見而感到慚愧。班會(huì)上，英子激動(dòng)地說“我還是請(qǐng)求和燕子同桌?！卑嘀魅温犃?，臉上露出了欣慰的笑容。,走進(jìn)故事屋,幫助生活困難的同學(xué)。,全班討論：說說英子為何改變了甩開燕子的想法？,與欺負(fù)弱小同學(xué)的男孩子評(píng)理。,主動(dòng)幫值日生提說澆花。,。,從這個(gè)故事中，你明白了什么？,有的美，人人都看得見；有的美，卻需要用心去體會(huì)，其實(shí)，美無處不在。在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要用心發(fā)現(xiàn)，你會(huì)驚嘆：原來我的伙伴個(gè)個(gè)棒！,夸夸你的伙伴,小游戲：擊鼓傳花,大家在學(xué)習(xí)、生活中，有的伙伴是長期相處，有的是短期見面，就在這些時(shí)候，你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長處呢？,每個(gè)人內(nèi)心都希望自己的成績被人肯定，自己的女里被人看見。我們自己渴望得到贊揚(yáng)，那就不要忽略贊揚(yáng)別人！,學(xué)做優(yōu)點(diǎn)卡,每個(gè)人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，欣賞別人的長處、學(xué)習(xí)別人的長處，跟大家友好相處，才能共同進(jìn)步。,親愛的高明同學(xué)：你是我的好伙伴，我覺得你非常優(yōu)秀。你很勇敢，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，你很勤勞。你笑起來特別可愛，而且還經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)們。這些你都做得非常好，我要向你學(xué)習(xí)！你的好朋友：莉莉2015年10月28日,學(xué)會(huì)制作優(yōu)點(diǎn)卡將你做好的優(yōu)點(diǎn)卡松給你身邊的人，并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。,課后小任務(wù),一句贊美的話，一個(gè)真誠的微笑，一聲熱情的喝彩，一個(gè)鼓