人教版高三語文下冊《抄檢大觀園》教案

人民教育出版社，第三冊高中語文抄檢大觀園教案教學(xué)目標(biāo)1.整體把握文章的故事，理解這一集在整個紅樓夢中的作用。2.欣賞文章中精彩的片段，理解人物塑造和情節(jié)發(fā)展之間的關(guān)系。3.比較閱讀“寶玉挨打”和“朝見大觀園”兩個故事，借鑒曹雪芹的敘事小說安排藝術(shù)安排。重點(diǎn)和難點(diǎn)1、對故事情節(jié)和人物沖突的整體把握；欣賞“探春不抄”片段。(強(qiáng)調(diào))2.比較閱讀，借鑒曹雪芹的敘事技巧。教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法：自學(xué)討論和欣賞。小時：3小時教學(xué)過程第一節(jié)課總體把握1.引入新課：大觀園導(dǎo)論大觀園原是賈家為迎接貴妃回家探親而建的別墅。袁春回宮后，曾被封禁，后來又命會寫詩會歌的姊妹與寶玉同住。大觀園是一座宏偉的貴族庭院。方圓大約有三英里半長，有七八個景點(diǎn)和十幾個亭臺樓閣。這真是“一幅無法形容的和平、財富和浪漫的景象”。大觀園里的人，除了寶玉之外，都是年輕女子，有幾個是貴夫人，大部分是婢女。大觀園可以被稱為女兒之鄉(xiāng)。大觀園是作者創(chuàng)造的仙境，是寶玉和男女老少的天堂。這座花園體現(xiàn)了作者的生活和社會理想。它干凈、閑雅、脫俗。人們彼此相愛，主人和仆人之間沒有區(qū)別。沒有名利的長期干擾，也沒有來自外界的惡臭。但畢竟，大觀園是作者的理想存在。它依賴于賈政府的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，不可避免地受到世俗的侵?jǐn)_。大觀園的命運(yùn)終于被摧毀了。這是紅樓夢小說悲劇精神的核心。抄檢大觀園(第74次)賈府內(nèi)部各種矛盾的產(chǎn)生，標(biāo)志著賈府的興衰，是賈府滅亡的開始，也是紅樓夢要的又一高潮。2.學(xué)生自己學(xué)習(xí)全文，并被要求思考(大約20分鐘)(1)分析大觀園突襲的原因，梳理突襲的策劃過程。(2)復(fù)印檢查中反映了哪些矛盾和沖突？(3)重點(diǎn)閱讀王夫人批斗王熙鳳、探春不服、王善寶的恥辱，并嘗試分析人物的主人公。3、自學(xué)考試問題一臨檢大觀園的前因后果是什么？有三個前因：一是“繡春包”事件；(觸發(fā))二是王善寶家人的煽動；(火上澆油)第三，丫環(huán)晴雯的奇裝異服激怒了王夫人。后果：邢夫人一伙搬石頭砸自己的腳，尤其是王善寶一家的啞吧，吃了黃連，說不清。王太太和王熙鳳占了上風(fēng)。探春拒絕抄襲，取得了巨大的勝利。女仆的命運(yùn)是悲慘的。問題2人物之間的主要矛盾是什么？邢夫人與王夫的嫂子矛盾；邢夫人與王熙鳳的矛盾；鳳姐與王善保家族的主仆矛盾：王夫人與晴雯主婢的矛盾：王善寶的仆人與文清的仆人之間的矛盾。第二課時關(guān)鍵片段欣賞1、整體情節(jié)賞析(師生討論)對大觀園的午夜突襲總司令王夫人副總干事命令王熙鳳玩家王善寶、周瑞、女仆等行動過程昨晚老太太的住處元(文清)-小香院(紫鵑)-灘純元(灘純)-艾春吳(李婉)-惜春方(如圖)-迎春方(四齊)板書評論大觀園臨摹和考察的全過程，引出了封建家庭內(nèi)部的種種矛盾。這次突襲實(shí)際上是封建主對年輕女性奴隸的血腥鎮(zhèn)壓。許多無辜的、善良的、年輕的、美麗的、聰明的、活潑的女仆不是被驅(qū)逐就是被處死。這幅畫被認(rèn)為是小偷，因為它藏了他哥哥的東西，并被盜走了因此，對大觀園的考察總的來說是一場悲劇。惡人的成功，無辜的受害者，探春的悲憤，王夫人的固執(zhí)，鳳姐的無助，賈府的衰敗，這些都足以令人傷心。然而，悲劇的內(nèi)容是以喜劇和鬧劇的形式表現(xiàn)出來的：邢夫人對傻大姐的審判，王夫人對鳳姐的審判，王善寶的失態(tài)，周瑞一家的“袖手旁觀”和惜春的“吃心”都無濟(jì)于事.2.“探春不抄”片段賞析(1)讓學(xué)生大聲朗讀這一部分。大聲朗讀，注意人物的個性化語言和個性。整個突襲的高潮是在探春的房間里。分析和討論：請用簡潔的語言來概括這個片段：:倚門而坐公然宣稱哀嘆家財要求解釋鳳姐的聲明(一個轉(zhuǎn)折)王善保拉探春的衣襟探春生氣地?fù)潎醯哪樀戎鴷鴣磙陕渫跎票５募胰硕荚诠膭钐酱盒菹?兩個轉(zhuǎn)折)比較探春和晴雯的反抗性格晴雯和探春都強(qiáng)烈反對這種殘酷和愚蠢的審查制度。但是，她們的身份和地位不同，她們的反抗本質(zhì)上是不同的：晴雯的反抗是女奴的反抗，是受害者反抗的典型；探春對賈府的“自殺和自我毀滅”深感悲痛。她認(rèn)為正是這種內(nèi)在的“自殺和自我毀滅”必然導(dǎo)致賈府的徹底失敗。因此，她站在維護(hù)賈府根本利益的立場上，反對查封。晴雯和探春都以退為進(jìn)，以毒攻毒，發(fā)展出荒謬拙劣的互相展示方式來表達(dá)自己的抗議。如果晴雯主動扔掉盒子，那就堵住了王善寶家人的嘴。探春是第一個進(jìn)攻敵人的人。她是第一個面對敵人的人，只是挑起了矛盾。(引申思維：思齊和如花的反抗和這兩個人的反抗有什么不同？)3.問題探討問題一賈母的丫鬟傻大姐在大觀園里找到一個“繡春錦袋”。一個小物體引起了軒然大波，造成了如此嚴(yán)重的后果。為什么？保險絲。維護(hù)賈府榮譽(yù)的手段；邢夫人扳倒王夫人和王熙鳳的有力武器。問題2結(jié)合林黛玉進(jìn)賈府和寶玉挨打，試評王熙鳳復(fù)雜的性格特征。聰明、奸詐、心酸、用兵果斷，是賈府尤其是榮府的中堅和鐵腕人物。但是她有不可治愈的缺點(diǎn)：沒有權(quán)力的權(quán)力，沒有美德的天賦，沒有獨(dú)創(chuàng)性的智慧，沒有穿戴的寵愛。第三節(jié)課擴(kuò)大討論和閱讀1.比較和閱讀這兩個故事的異同(討論)第一步學(xué)生們可以自由討論，老師建議思考的角度。這兩篇文章可以從整體寫作、結(jié)構(gòu)安排、人物塑造技巧和沖突等角度展開。第二步老師和學(xué)生一起討論。教師主要引導(dǎo)學(xué)生的思維方向。第三步討論的結(jié)果歸結(jié)為。相似性寶玉挨打 抄檢大觀園整體寫作以人物的性格特征為出發(fā)點(diǎn)，通過人物的活動促進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。人物的性格特征在情節(jié)的發(fā)展中得到了充分的表現(xiàn)。(2)已經(jīng)寫出事件的起因、經(jīng)過、發(fā)展、結(jié)果等過程，思路細(xì)膩，絕不簡單化。運(yùn)用“舞臺藝術(shù)”的方法，各種矛盾集中在一個舞臺上，情節(jié)集中感人。采用“分鏡頭”的寫作方法，場景描述一個接一個地進(jìn)行，在強(qiáng)烈的對比中給人以深刻的印象，細(xì)節(jié)安排得當(dāng)。矛盾和沖突各種各樣的矛盾都被迅速激發(fā)并迅速爆發(fā)(火山爆發(fā))。它們被引導(dǎo)但不開火，相互交替。按照結(jié)構(gòu)安排，寶玉被打后，還有一個余波，一直持續(xù)到第36輪。整個事件都很集中。大觀園的檢查花了一些時間才引起另一場騷動，直到第77次才解釋檢查的結(jié)果。人物塑造中的主要人物都使用了1.分析文章中不同人物的不同表現(xiàn)和個性特征，并通過對比學(xué)習(xí)塑造人物的方法。2.理解“抄檢”這一重大事件在整部小說中的作用和意義：它是大觀園、賈府和四大家族興衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。3.了解封建主義的罪惡，封建社會的腐朽黑暗和不可避免的崩潰的歷史趨勢。1.分析人物的性格特征。2.理解小說中“抄襲和檢查”的作用。教學(xué)方法運(yùn)用“閱讀與評論”教學(xué)。由于課文很長，學(xué)生必須有足夠的時間“獨(dú)立閱讀”。此外，因為紅樓夢的“網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”是緊密相關(guān)的，縱橫交錯的，有機(jī)的，沒有一個章節(jié)可以完全脫離本書而不牽連周圍的肌腱(紅樓夢在這個意義上很難提取)，所以學(xué)習(xí)這篇文章(即第74章)應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏c情節(jié)內(nèi)容相關(guān)的文本，如第73章，第75章，第77章和第92章，輔以仔細(xì)的評論分析，以幫助學(xué)生更好地理解角色和文本在其中的作用媒體設(shè)計電視連續(xù)劇紅樓夢的開場音樂可以在課前播放，將學(xué)生帶入紅樓夢獨(dú)特的憂郁感人的氛圍中。課后將再次播放電視劇抄檢大觀園的情節(jié)和畫面，然后與課文進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，以加深理解。教學(xué)時間是兩小時。第一節(jié)課一、介紹設(shè)計紅樓夢是中國文學(xué)史上前所未有的文學(xué)奇跡，也是迄今為止罕見的文學(xué)奇跡，與中國古代的“四大發(fā)明”相比。自從200多年前紅樓夢誕生以來，人們對閱讀和探索它的熱情一直經(jīng)久不衰。今天，我們學(xué)習(xí)了在書中起重要作用的一章，這也是劇情發(fā)展中的一件大事，大浪 抄檢大觀園。(說明：本介紹旨在激發(fā)學(xué)生對課文的興趣和注意力，以及他們閱讀紅樓夢的興趣。)第二，解決問題文本選自紅樓夢第74號回惑奸讒抄檢大觀園?！皬?fù)印檢查”、搜查和沒收是文本的“文本眼睛”，包括“復(fù)印檢查的原因”、“誰復(fù)印檢查誰”、“什么復(fù)印檢查”、“復(fù)印檢查過程”、“復(fù)印檢查結(jié)果”等問題。大觀園是作者曹雪芹設(shè)計創(chuàng)造的一個融合了中國南北園林藝術(shù)的精致園林藝術(shù)形象。這是許多人在紅樓夢搬家的典型環(huán)境。這是一片凈土，作家美麗的理想被包容，封建禮教束縛較少。這是女孩(包括寶玉)居住和成長的綠洲和天堂。這是人間桃花源的仙境。(說明：對大觀園的內(nèi)涵及其在書中的作用和意義進(jìn)行必要的說明，以便更好地理解文本的含義。)大觀園遭襲的原因是從第73次癡丫頭誤拾繡春囊開始的：外婆家的傻大姐在大觀園的石頭后面發(fā)現(xiàn)了一個五顏六色的“繡春包”，上面繡著“兩人裸體相擁”的美麗圖案。傻大姐誤以為是“兩個小妖精打架”。邢夫人正巧遇到，“看看，嚇得趕緊死死抱住”，“弄清楚它是從哪里來的”。賈家矛盾重重，錯綜復(fù)雜。正如探春所說：“人人都像黑眼睛的雞。我希望你吃了我，我也會吃了你?！币再Z赦、邢為代表的在野黨，長期以來對王夫人、王熙鳳為代表的當(dāng)權(quán)派不滿。邢夫人認(rèn)為，“繡春包極有可能是賈璉和王熙風(fēng)的產(chǎn)物，這是殺死王家的好機(jī)會。不一會兒，“繡春包”就轉(zhuǎn)給了王夫人，她立刻“變了臉色”，焦急地問Xi鳳。這是課文的開始。三。整體感知1.學(xué)生獨(dú)立閱讀課文。2.理解課文中下列單詞的意思。越興(簡單多了)；努力工作(制造麻煩)；詔書(皇帝授予的“貴夫人”稱號是封建社會婦女的一種非常高的榮譽(yù)和地位)；沒有成功(沒有大腦，更少思考)；嬪妃(非婚生妻子所生，與“直接生育”相對)；世界現(xiàn)在正在報道(立即報復(fù))。第二課時一、回顧與分析1.王熙鳳是怎么失敗的肯定的是：當(dāng)王女士憤怒的時候，她沒有立即否認(rèn)。相反，她先說“妻子說的當(dāng)然有道理，我不敢說我沒有這種東西”。首先，她讓情緒順其自然，然后她把她的話變成“請妻子詳細(xì)解釋它的推理”。她沒有驚慌，一口氣說了又說，說了“五個”理由，證明這不是她自己的事。這是冠冕堂皇的，“非常合理”(鳳姐是什么樣的人，爭三分是不合理的)。這不僅讓她清醒了。此外，它由被動變?yōu)橹鲃?，并提出了一個秘密調(diào)查措施(約五、六項)，不會擴(kuò)大其影響，傷害無辜或損害賈府和她的管家的臉。這是安全可行的(除了王夫人沒有采用)。它反映了王熙鳳的性格，即口齒伶俐，戰(zhàn)略，果斷和精明。2.誰是檢查小組？受害者是誰？拷貝的性質(zhì)是什么？說明：邢夫人在幕后策動，王夫人在指揮，王熙鳳在指揮，狗腿王善寶的家人也參與其中，并擔(dān)任深度沖鋒隊的文檢部隊。咄咄逼人的士兵襲擊了大觀園，發(fā)動了前所未有的掃蕩和鎮(zhèn)壓。原本統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的斗爭變成了對女仆的殘酷鎮(zhèn)壓和清洗，尤其是那些平時沒有被馴服或奉承的女仆，她們首當(dāng)其沖，注定要失敗?！袄C春包事件”只是“抄檢”的導(dǎo)火索。這似乎與“男女之事”有關(guān)。它的*和本質(zhì)是反動的封建勢力和反叛的進(jìn)步勢力之間不可調(diào)和的矛盾和沖突。封建宗法制度不能容忍大觀園青年的人格自由，這不符合禮法，更談不上這樣一個百花齊放的樂園的長期存在。他們覺得封建家庭積累了太多的罪惡，沒有復(fù)興的希望。一天結(jié)束后，他們用最后的瘋狂來清洗所有持不同政見者，摧毀青春和生命的精神。太血腥了。3.在復(fù)印檢查過程中，隨著事件的進(jìn)展和位置的變化，字符一個接一個清晰地顯示出來。晴雯和探春表現(xiàn)如何？它們反映了什么樣的性格特征？試著做出贊賞的評論?？隙ǎ汉胍銓m的晴雯是大觀園里第一個漂亮的丫環(huán)。據(jù)此，王夫人作出了錯誤的判斷：“好寶玉，這蹄子斷了?！倍乙驗榍琏]有媚骨，是最反奴性的，從不奉承討好任何人，所以她成了萬惡奴王善保家族的眼中釘，想趁現(xiàn)在還來得及除掉她。在誹謗和中傷的幌子下，正如晴雯在她的判斷中所說，“愛和聰明讓人抱怨，生死大多是由于誹謗”。因此，她成了復(fù)印檢查的主要目標(biāo)。雖然她以前曾被王夫人責(zé)罵和警告過，但她