暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告學(xué)院：少校：姓名：練習(xí)單元：暑期社會實踐報告目錄一、導(dǎo)言二。實用內(nèi)容1.練習(xí)時間2.實習(xí)單位和部門3.實際工作概述第三，實踐經(jīng)驗1.實踐中的經(jīng)驗2.練習(xí)后的感覺暑假期間，作為一名大學(xué)生，我有幸進入周貝鎮(zhèn)人民政府參加了為期兩周的實踐活動。本次實習(xí)的目的是通過了解基層政府組織的運作過程，對我國基層政府組織(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府)有一個初步的了解。我們要把政治知識和實踐結(jié)合起來，加深對政治生活的理解，提高社會實踐能力。一、實踐內(nèi)容1.練習(xí)時間2011年8月3日至8月16日2.實習(xí)單位和部門周坡鎮(zhèn)人民政府組織辦公室3.實際工作概述作為一名第一次外出實習(xí)的大學(xué)生，我有幸被分配到了組織辦公室，并感謝了組織辦公室的主人。任通過交流和閱讀相關(guān)資料，初步了解了該組織的一些工作流程。過去，我認(rèn)為這個組織是為了組織人們參加活動。這是一個動詞概念。在與謝主任的談話中，我了解到這個組織是一個黨組織。其任務(wù)是指導(dǎo)村民選舉和選拔優(yōu)秀干部(現(xiàn)在做好“大學(xué)生村官”工作非常重要)，培養(yǎng)村民的民主意識，發(fā)揮民主作用。第二點是把優(yōu)秀的人發(fā)展成為黨組織的黨員，做好黨員的考核工作，開展民主復(fù)議，充分發(fā)揮黨組織在人民群眾中的先鋒模范作用，做好優(yōu)秀黨員的表彰工作。其中，當(dāng)我瀏覽黨組織的文件，看他們的民主復(fù)議，我發(fā)現(xiàn)一個組織的工作信息的問題在里面。我認(rèn)為提供好的信息是積極組織工作的標(biāo)志，但是當(dāng)我閱讀里面文件的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。其中，主題不明確，特色不突出，給人一種似曾相識的感覺。一切都很詳細(xì)，一切都很全面，重點不突出，針對性不強。有些表達形式單一，語言貧乏，沒有新的概括和提煉。有些是理論性的，原則太多，生動具體的材料太少。有些觀點有偏見，不太真實。所說的絕對是好的，但實際工作中的問題是可以避免的。那么這些問題的原因是什么呢？我認(rèn)為首先是上級制定的工作目標(biāo)往往是一致的，而下級沒有創(chuàng)造性地掌握和執(zhí)行它們，所以信息不可避免地趨于一致。其次，信息寫作者沒有足夠的基礎(chǔ)去深入理解信息，材料不豐富，信息難以生動。第三，由于思想水平、政策水平和綜合寫作能力的限制，我對材料沒有把握，思考不夠深入。此外，由于一些地方的信息員隊伍不穩(wěn)定，他們臨時部署了更多的同志，信息質(zhì)量也受到了影響。針對這些現(xiàn)象，我們可以采取一些措施來提高組織工作信息的質(zhì)量。首先；挖掘和提煉有價值的材料只能通過探測最緊密的社會生活，尤其是工作，才能產(chǎn)生好的信息。要把握時代脈搏，敏銳捕捉工作中的熱點和難點問題，選擇有特色、有個性、有信息價值的環(huán)節(jié)，深入基層，深入現(xiàn)實，深入群眾，從基層黨員、干部、群眾創(chuàng)造的“新鮮”經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，深入思考材料，突出特色，抓住精髓。二是：注重現(xiàn)實主義，增強信息的可信度和說服力，吹糠見米，擠出水來，用事實說話，讓主題從客觀事實中自然流露出來，克服膚淺，不要任意抬高或貶低，做到有真意，文過飾非，不要做作，不要賣弄，三是；提高寫作水平，語言要準(zhǔn)確、簡潔、生動。簡單，多用短句，少用長句，最好有幾個生動而難忘的單詞。第四，提高整體素質(zhì)，多讀多寫，多思考，理解上級精神，理解意圖，了解動態(tài)，把握基層情況。要了解全國各地的信息，廣泛閱讀政治、經(jīng)濟、法律、管理等方面的知識，就必須從許多優(yōu)秀的文章中吸取營養(yǎng)，積累財富和頭發(fā)。最重要的是，好的信息不僅僅是漂亮的文字、敏銳的嗅覺和嫻熟的處理，更是一種“我為人民鼓掌、吶喊”的精神追求和一種關(guān)心國家、關(guān)心人民的感情。只有這樣，才能打動和說服人們二、實際經(jīng)驗1.實踐中的經(jīng)驗作為實習(xí)生，當(dāng)你第一次進入時，你會感到興奮。慢慢地，你會覺得無聊。如果你不自己做，幾個小時以來你都沒有被要求做任何事情。你會發(fā)現(xiàn)這個地方很無聊，所以我想說的是盡快學(xué)會進入你的角色。你去那里學(xué)習(xí)經(jīng)文卻不知道這個角色。那時候，唐僧到西天取經(jīng)，煞費苦心去取經(jīng)。獲取經(jīng)文真的很難。你必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。所以我想說的是學(xué)習(xí)的能力。如何學(xué)習(xí)。在這個知識爆炸的時代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)什么更重要。當(dāng)你進入一個完全陌生的領(lǐng)域，你如何走出所謂的盲區(qū)，如何找回你所說的是一項艱巨的工作和科學(xué)。既然你在那里，你如何獲得你的經(jīng)驗？學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能！你必須向這些有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)，你必須與他們交談，通過這些日常交流縮短彼此之間的情感距離，并從這些交流中了解他們的工作流程、工作方法、工作態(tài)度等。進攻是最好的防御，你不應(yīng)該就這樣等在那里，讓他們在那里唱獨角戲，讓他們告訴你，他們不知道你需要什么，所以她說的話也是泛泛而談，沒有針對性，談一會兒你也沒有。這不利于理解知識。因此，在你的心里，你應(yīng)該思考你想知道的知識，問這些問題，然后收集你想要的知識。你可以和他交流。你必須充分利用你周圍的信息。每個部門都有自己的出版物、雜志、文件、報紙等信息庫。你必須學(xué)會在那里收集更多的信息。這些也是一些原始信息，并充分利用它們。當(dāng)我在那里的時候，我會看那里的組織出版物。我看到了很多我對組織的理解和一些前沿的評論，一些好的系統(tǒng)。一些創(chuàng)造性的想法和一些實踐理論的好例子。2.練習(xí)后的感覺實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識應(yīng)用到客觀現(xiàn)實中，這樣我們學(xué)到的理論知識就可以派上用場了。沒有實踐的學(xué)習(xí)等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為未來的求職打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，他們接觸的人和事物也不同，他們從中學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。此外，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織，國內(nèi)外經(jīng)濟日新月異，新事物層出不窮。機遇越來越多，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學(xué)到的知識今天可能已經(jīng)消失了。中國經(jīng)濟與外部世界越融合，對人才的需求就會越大。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的知識，還要從生活和實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己，在競爭中脫穎而出。許多在學(xué)校學(xué)習(xí)的人說他們寧愿出去工作也不愿在學(xué)校學(xué)習(xí)。只有在社會中，人們寧愿回到學(xué)校。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，以便將來進入社會，貢獻自己的力量。在未來，我將參與更多的社會實踐，同時磨練自己，讓自己知道更多，這樣我就可以在進入社會之前經(jīng)歷更多的社會方面，而不是用簡單的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入探索，為自己的未來打下良好的基礎(chǔ)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多的書面專業(yè)知識，并在實踐中很好地運用知識進行操作。你在大學(xué)里學(xué)到的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。只有經(jīng)過這次實習(xí)，我們才能深刻理解這句話的含義。除了計算機操作之外，教科書中所學(xué)的理論知識很少被使用。旅行開始時，我真的不習(xí)慣。我不明白很多事情。幸運的是，多虧了叔叔阿姨們耐心的幫助，我在政府部門實習(xí)期間掌握了很多東西。最重要的是，我在處理人際關(guān)系方面取得了巨大的進步。同時，在這次實踐中，我深深地體會到，我們必須勤奮工作