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藥學本科論文摘要范文藥學本科論文摘要寫 研究目的： 在我國藥學工作模式正在向臨床藥學工作轉(zhuǎn)變的背景下,調(diào)查我國臨床藥學本科人才培養(yǎng)現(xiàn)行模式與臨床藥學工作不適應之處.探討解決其中存在的問題的方法與途徑,并借鑒美國與日本的臨床藥學教育發(fā)展的經(jīng)驗,提出我國臨床藥學本科人才培養(yǎng)模式改革的建議. 研究方法： 本研究采用了多種方法：文獻研究；專家咨詢法；問卷調(diào)查法；半結(jié)構(gòu)深度訪談法；專題小組討論；外部參照需要分析法；統(tǒng)計分析方法：描述性分析、Logistic回歸、x2檢驗、單因素方差分析、秩和檢驗等. 研究結(jié)果： (1)患者對臨床藥師服務總體滿意率為61.84%.2檢驗篩選出17個因素對患者對臨床藥師服務滿意度的影響有統(tǒng)計學意義.Logistic回歸模型分析篩選出7個因素是患者對臨床藥師服務滿意度的主要影響因素. (2)構(gòu)建了一級指標3個、二級指標12個、*指標55個的臨床藥學本科培養(yǎng)目標指標體系,并確定了指標權重體系.其中一級指標的權重分別是：職業(yè)素質(zhì)目標0.3590、知識目標0.3128、能力目標0.3282. (3)調(diào)查結(jié)果顯示,業(yè)界、學界與教育界對五年制的臨床藥學本科學制的認可率較高. (4)通過調(diào)查找出業(yè)界、學界與教育界在課程體系各方面看法的異同點,以臨床藥學工作實踐為基準,討論分析存在的問題與提出相應的對策. (5)對我國臨床藥學師資隊伍現(xiàn)狀進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)專業(yè)教師較少參與臨床工作,教學與臨床工作實際出現(xiàn)脫節(jié). 研究結(jié)論： (1)對臨床藥學的需求進行調(diào)查,通過調(diào)查找出影響患者滿意度的臨床藥師方面的主要影響因素,并找出臨床藥師有待改善方面,以此作為臨床藥學教育改革的實踐指向. (2)明確了我國臨床藥學本科培養(yǎng)目標指標體系中的具體培養(yǎng)要求. (3)建議我國臨床藥學本科的學制設置為五年,比較符合 _的臨床藥學教育需求. (4)高校應注意選擇課程科口,調(diào)整課程科口的學時、安排順序與內(nèi)容安排.重視課程設置的科學性與系統(tǒng)性,豐富教學實施手段,合理進行教學評價,使課程體系能滿足臨床藥學工作的實際需要. (5)制定讓教師合理地參與臨床藥學工作的運行機制是非常必要的,以便形成教與學的良性循環(huán). (6)提出其余幾項模式構(gòu)建設想：開展生命教育；注意培養(yǎng)臨床藥師的勝任力品質(zhì)；在臨床藥學教育中引入服務性學習；對臨床藥學生、臨床醫(yī)學生與護生進行團隊培養(yǎng)教育等. (7)指出了臨床藥學本科人才培養(yǎng)模式的實現(xiàn)路徑：加強教育界與業(yè)界的互動交流；將相關課程模塊化；改進教學管理制度等. 創(chuàng)新與不足： 本研究從業(yè)界的實際需求出發(fā),構(gòu)建了臨床藥學專業(yè)本科的培養(yǎng)目標指標體系；對業(yè)界、教育界、學界三方進行實證研究,確定臨床藥學教育中的問題；提出以下設想：在臨床藥學教育中引入服務性學習,對臨床藥學生、臨床醫(yī)學生與護生進行團隊培養(yǎng)教育,課程模塊化以解決學科內(nèi)容多而學時少的矛盾等,有較大的實踐價值. 模式的構(gòu)建因經(jīng)費或時間及內(nèi)容所限,沒有構(gòu)建成為定量的數(shù)學模型,是本研究之不足,也是本研究今后的發(fā)展方向. 從構(gòu)建應用型藥學本科人才培養(yǎng)體系的總體思路、改革方式、組織管理等方面介紹南京工業(yè)大學藥學院以,培養(yǎng)卓越工程師,為目標,構(gòu)建應用型藥學本科人才培養(yǎng)體系的改革經(jīng)驗. 21世紀以來,藥學本科專業(yè)以遠高于我國高校擴招人數(shù)的平均增長率迅猛發(fā)展,其高增長率已帶來規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的發(fā)展不平衡.通過調(diào)查藥學本科專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分析存在問題,提出推行專業(yè)認證等保證藥學專業(yè)健康發(fā)展的對策. 與生命和健康息息相關的醫(yī)藥行業(yè),是新世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),也是目前美、英等經(jīng)濟發(fā)達國家的重點支柱產(chǎn)業(yè),發(fā)展前景非常廣闊.醫(yī)藥行業(yè)一直保持高速發(fā)展,每年的增長速度都遠遠超過GDP增長速度,是我國國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的行業(yè)之一.而且,隨著人民經(jīng)濟生活水平的提高、醫(yī)療條件的改善和老年人口的快速增長,醫(yī)藥行業(yè)在國民經(jīng)濟中將發(fā)揮越來越重要的作用.醫(yī)藥行業(yè)的迅猛發(fā)展對醫(yī)藥行業(yè)的從業(yè)者的需求日益增加,也提出了更高要求,培養(yǎng)高素質(zhì)的藥學專業(yè)人才成為藥學高等教育的重要任務.但就當前而言,我國高校藥學專業(yè)培養(yǎng)出的本科人才數(shù)量很少,總體素質(zhì)還不高,提供的藥學服務還亟待進一步提高,這也是當前高校藥學專業(yè)本科人才培養(yǎng)的瓶頸.藥學專業(yè)具有較強的實踐性和應用性,使得學科建設的重要性更加凸顯.但長期以來藥學高等教育的培養(yǎng)模式理論重于實踐、知識高于能力,使得學生素質(zhì)的提升受到阻礙：再加上藥學課程的復雜化以及藥學專業(yè)本科人才就業(yè)的多元化取向,使得開展對藥學專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式的研究具有必要性.本文通過個案研究調(diào)查分析福建醫(yī)科大學藥學專業(yè)培養(yǎng)情況找到藥學專業(yè)本科人才培養(yǎng)過程中存在的主要問題,在此基礎上提出合理的對策建議來創(chuàng)新藥學專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式. 隨著我國 _和醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展,醫(yī)藥界對藥學人才的需求越來越大,要求越來越高,尤其是對新藥研發(fā)和臨床服務方面的人才需求不斷提升.我國藥學專業(yè)的實踐教學體系還不夠完備,難以滿足用人單位對人才的需求.本文分析國內(nèi)外高等學校藥學本科實踐教學的現(xiàn)狀,通過對我國藥學本科實踐教學存在的主要問題進行思考,探討可行的解決方法. 在國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期,就業(yè)問題己成為中國社會舉足輕重的經(jīng)濟和社會問題,引起了社會各界的密切關注.就業(yè)問題是基本而重大的 _問題,解決就業(yè)成為各國經(jīng)濟和社會政策生死攸關的問題,所以,就業(yè)是民生之本. 通過對昆明醫(yī)學院十屆藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況、初次就業(yè)率進行了較詳細的分析,對藥學專業(yè)畢業(yè)生今后的就業(yè)趨勢進行大膽預測,同時,對藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)過程中有影響的社會環(huán)境、高校教育環(huán)境與學生自身等主要因素進行分析,有針對性地從加強就業(yè)發(fā)展對策方面的研究,借鑒國內(nèi)外大學生就業(yè)的可行經(jīng)驗與措施,提出解決藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)問題的基本思路及對策.本文分為四個部分: 第一部分:概述.重點論述研究緣由及意義,回顧了國外相關就業(yè)理論,對我國及云南省高校畢業(yè)生就業(yè)情況進行探討,闡述藥學教育發(fā)展動態(tài)及國外大學生就業(yè)工作. 第二部分:藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向分析.本部分為論文的核心.設計了調(diào)查問卷,向十屆492名藥學專業(yè)全體本科畢業(yè)生發(fā)放問卷,回收有效問卷471份,對總體就業(yè)狀況、初次就業(yè)率進行統(tǒng)計分析,預測就業(yè)趨勢. 第三部分:影響藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)因素.對影響就業(yè)的社會環(huán)境、高校環(huán)境和畢業(yè)生自身因素進行綜合分析. 第四部分:藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)建議與對策.借鑒國內(nèi)外大學生就業(yè)工作的可行經(jīng)驗與措施,結(jié)合工作實效,提出推進藥學專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)工作的建議與對策. 本論文創(chuàng)新之處是,發(fā)現(xiàn)國家新醫(yī)改中提出加強臨床藥師配置等有利信息,預測了未來就業(yè)趨勢,結(jié)合十年就業(yè)指導工作實效,對當前的就業(yè)狀況提出了建議與對策.對轉(zhuǎn)型期間的大學生,尤其是藥學專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)工作具有實際指導作用. 了解藥學本科畢業(yè)生就業(yè)、工作的影響因素,為藥學人才培養(yǎng)提供參考并指導實踐.對海南省醫(yī)藥企事業(yè)單位就藥學本科畢業(yè)生就業(yè)、工作影響因素進行抽樣調(diào)查,應用SPSS10.0軟件對數(shù)據(jù)進行聚類分析.藥學人才培養(yǎng)應從,德、行、知,三方面著手,培養(yǎng),德才兼?zhèn)?的藥學人才,同時對畢業(yè)生就業(yè)、工作進行合理引導,促使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)心態(tài). 針對多媒體課件在藥學本科實驗教學中的應用現(xiàn)狀,就授課方式對學生和教師的影響、多媒體課件在藥學本科實驗教學中的主要表現(xiàn)形式以及多媒體課件評價標準進行分析并提出建議,為在藥學實驗教學中更好地應用多媒體課件提供參考依據(jù). 通過對復旦大學藥學院歷屆本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的追蹤調(diào)查,了解其工作狀況、薪酬狀況、社會適應能力以及對藥學專業(yè)的態(tài)度,為藥學專業(yè)的教育改革和學科建設,為在校生的就業(yè)指導工作提供可供參考的建議. 國內(nèi)外藥學學科的飛速發(fā)展對具有國際視野的拔尖藥