省級公開課中考語言運用之仿寫.ppt

語言運用之仿寫讓你的仿寫格外出彩,仿用句式,教學目標：一熟悉仿句的題型及要求。二明確仿句的解題路徑并學會運用。,巧用仿句，讓你的仿寫異彩紛呈,什么是仿句？即仿例造句。就是根據(jù)題目要求，運用相應的修辭手法和句式來表達特定的內容，是一種既有限制又留有很大創(chuàng)造空間的語言運用性主觀題型。,明確概念,錯例分析,仿照下面排比句的句式，以月亮和海鷗作開頭，寫兩個句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀；月亮說：海鷗說：太陽說：我燃燒的青春一片光芒。誤例月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。,注意一：忌話題脫離,錯而不改，便是學無所慮,錯例分析,仿照下面排比句的句式，以月亮和海鷗作開頭，寫兩個句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀；月亮說：海鷗說：太陽說：我燃燒的青春一片光芒。正例月亮說：我坦蕩的心靈最明亮。海鷗說：我搏擊的人生最美好。,錯而不改，便是學無所慮,錯例分析,仿照例句的格式，任寫一種事物。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。誤例父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？,錯而不改，便是學無所慮,注意二：忌結構不一,錯例分析,仿照例句的格式，任寫一種事物。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。正例教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。,錯而不改，便是學無所慮,錯例分析,例仿照例句形式，重新寫一個句子。金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。誤例能買來婚姻，買不來幸福。,錯而不改，便是學無所慮,注意三：忌色調不和,錯例分析,例仿照例句形式，重新寫一個句子。金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。正例能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。,錯而不改，便是學無所慮,君子知方然后勇,仿寫注意,忌話題脫離忌結構不一忌色調不和,示例：結合所給語境，在橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成語意連貫的排比句。讓我怎樣感謝你呢？當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，；，；，你卻給了我銀白的世界。,真題回顧溫故方可知新,真題回顧溫故方可知新,典型示例：結合所給語境，在橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成語意連貫的排比句。讓我怎樣感謝你呢？當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花；你卻給了我銀白的世界。,解題思路穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營,審清題干、明確仿寫要求，看清要求選題材剖析例句，明確仿寫的內容要求和句子內部結構的要求善于聯(lián)想，拓寬思路廣獵取，完善表達煉字煉詞求精工,（2009湖北十堰）根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，；有遠方的呼喚，。生活，要有追求永支撐；人生；要有激情常相伴。,牛刀小試知法而后行，小試身手,（2009湖北十堰）根據(jù)下面句子的句式，在劃線處仿寫一句，使之構成連貫流暢的排比句。，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，在風；有遠方的呼喚，。生活，要有追求永支撐；人生；要有激情常相伴。,就不能讓搏擊的勇,氣在風浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能讓,尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉,牛刀小試知法而后行，小試身手,挑戰(zhàn)自我,（2009黑龍江哈爾濱）根據(jù)所提供的語境，在下面劃橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使前后句式一致，語義連貫。每個人都擁有財富。知識是財富，它能增長智慧，也能美化心靈；擁有這些財富，人生就會多姿多彩。,勝而不前還是屢敗屢戰(zhàn)？所獲很小還是積累經驗？,挑戰(zhàn)自我,（2009黑龍江哈爾濱）根據(jù)所提供的語境，在下面劃橫線處填入恰當?shù)恼Z句，使前后句式一致，語義連貫。每個人都擁有財富。知識是財富，它能增長智慧，也能美化心靈；親情是財富，它能溫暖心靈，也能撫平傷痛；挫折是財富，它能積累經驗，也能磨練意志擁有這些財富，人生就會多姿多彩。,勝而不前還是屢敗屢戰(zhàn)？所獲很小還是積累經驗？,乘勝追擊,乘勝追擊離成功只有一步之遙!,請圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點，多一點”的句式寫三句話，第一句話的前后要整齊勻稱。,更上層樓,欲窮千里目，更上一層樓,（2005年福建卷）根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當?shù)臋M批。上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：橫批：,上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批：振興中華,本課小結時時積累、天天上進,仿寫答題要求審清題干、明確仿寫要求，看清要求選題材剖析例句，明確仿寫的內容要求和句子內部結構的要求善于聯(lián)想，拓寬思路廣獵取，完善表達煉字煉詞求精工需要注意的：忌話題脫離忌結構不一忌色調不和,課后鞏固勤加練習、方為上乘,1.結合語境，仿寫畫線的句子，使前后語義連貫。生命是那花圃中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩；。,鞏固練習勤加練習、方為上乘,1.結合語境，仿寫畫線的句子，使前后語義連貫。生命是那花圃中的花，在爭奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿；生命是那大海中的魚，在自由自在中體會快樂。,鞏固提高勤加練習、方有小成,2.請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。朋友，你會微笑嗎？，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。,鞏固提高勤加練習、方有小成,2.請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，微笑是一片遮陽的綠蔭，微笑是一片迷人的風景，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。,能力遷移舉一反三、方有大勝,2.依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60個字）書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。,能力遷移舉一反三、方有大勝,2.依照下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60個字）書籍好比一架梯子，它能引導