3e8fd063-02f7-4ea8-98f7-f59d57a7f062_分?jǐn)?shù)的性質(zhì)

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),孫莊鎮(zhèn)仁橋小學(xué)錢江紅,準(zhǔn)備練習(xí),0.5,0.5,0.5,用分?jǐn)?shù)表示時(shí)，你是根據(jù)什么來做的？,觀察用小數(shù)表示的結(jié)果，體現(xiàn)了什么規(guī)律？,填完表格后，你還產(chǎn)生了哪些疑問？,直觀驗(yàn)證,你能用紙條直觀驗(yàn)證一下=嗎？,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,我們已經(jīng)知道：,寫的時(shí)候你是怎樣想的？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,=,初步應(yīng)用,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。,（0除外）,繼續(xù)探索,一定要分子、分母同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)(“0”除外),分?jǐn)?shù)的大小才不變嗎？,=,分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)(“0”除外)，分?jǐn)?shù)的大小就不變。,概括規(guī)律,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),(1)判斷：,=()=()=()=(),練一練,練一練,2、說一說，和有什么關(guān)系？又有什么區(qū)別？,3、說一說，商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有什么關(guān)系？,教學(xué)例2,例2：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。,4,8,2,2,5,課堂小結(jié),今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你知道了些什么？它有什么作用？,課堂練習(xí),1、說一說：下面各種情況下，怎樣才能使分?jǐn)?shù)的大小不變。（1）把的分母乘以5；（2）把的分子除以4；（3）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小3倍；（4）一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大2倍。,課堂練習(xí),2、填一填：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把下列的等式補(bǔ)充完整。,5,2,10,16,4,4,4,4,6,14,4,3,3,9,28,課堂練習(xí),3、對(duì)對(duì)碰：玩法1：同桌之間一位同學(xué)任意說一個(gè)分?jǐn)?shù)，另一位同學(xué)根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。玩法2：一個(gè)學(xué)習(xí)小組任意說出一個(gè)分?jǐn)?shù)，其它學(xué)習(xí)小組根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)說出一個(gè)和它相等的分?jǐn)?shù)。,課堂練習(xí),作業(yè)：第109頁練習(xí)二