《笑對生活》PPT課件(2).ppt

第一單元親近社會第三課笑對生活第三課時戰(zhàn)勝挫折開拓進取,2020/6/5,希望同學們能像海浪一樣勇猛，像野草一樣頑強，勇敢地面對挫折和困難，在逆境中不屈不撓。,“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！?海浪,野草,讀讀悟悟,挫折,連詞成句,在人生道路上,不在于有無困難和挫折,關鍵在于怎樣對待困難和挫折。,三、戰(zhàn)勝挫折開拓進取,能不能說說我們平時遇到挫折時是怎樣對待的？我們應該成為一個勇于戰(zhàn)勝挫折的人。,自我分析,2020/6/5,紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,2020/6/5,一生之中，三次被打倒，又三次復出，而且一次比一次更加引人注目，一次比一次走向更大成功。外國人稱之為：永遠打不倒的小個子！,樂觀的態(tài)度,P40材料,2020/6/5,抗擊“非典”，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在黨中央、國務院的堅強領導下，全國人民萬眾一心，以積極的態(tài)度對待，運用先進的科學技術，發(fā)揚頑強拼搏的精神，認真尋找擺脫困境的途徑，譜寫了一曲又一曲感人肺腑、催人奮進的贊歌。,正確的方法,不同的人，面對困難和挫折會有不同的反應。1、我們要以樂觀的態(tài)度對待學習和生活中的困難2、以正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折。,怎樣戰(zhàn)勝挫折？,2020/6/5,為同學遭遇的挫折和困難，想想應對辦法。有位同學學習成績一直很好，但在這次考試中成績很不理想，因此情緒低落。應對方法有位同學很喜歡畫畫，想參加學校美術興趣小組，可家長認為這會影響學習，不讓他參加，為此他心里很難過。應對方法：,（1）與老師交流，找出主要原因，思考解決問題的有效方法；（2）調整好心態(tài)。,主動與家長交流，請求家長支持，并保證協(xié)調好愛好與學習的關系。,反挫訓練,2020/6/5,認知調整訓練,反挫訓練(方法),清代作家蒲松齡落第后，并沒有被落第造成的挫折擊垮，下決心干一番事業(yè)，他寫下了一副對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”勉勵自己。終于完成了傳世名著聊齋志異。,行為訓練之一，放松訓練之二，自我對話訓練之三，換個角度思考之四，請求幫助之五，其他克服困難和挫折的方法,反挫訓練,增強自己的耐挫力,是擺脫困境，戰(zhàn)勝挫折的最佳方法,2020/6/5,美國著名成功學家奧里森S馬登：“在當今世界上，很多人都把他們所取得的成就歸功于障礙與缺陷。如果沒有障礙與缺陷的刺激，他們可能只發(fā)掘出25%的才能，但一遇到痛苦的刺激，其他75%的才能就能被開發(fā)出來?！?名言賞析：,這些話蘊涵什么樣的道理？,挫折能激勵人們的開拓進取精神。,2020/6/5,1984年，可口可樂公司遭到百事可樂公司強有力的挑戰(zhàn)，為了扭轉不利的競爭局面，公司把重任交給了扎曼。扎曼將老可口可樂的酸味變成甜味，違背了顧客長久以來形成的習慣，可口可樂公司再次陷入困境。,扎曼沒有放棄，他的信條是：“打破常規(guī)，敢于進取，敢于創(chuàng)新”。最終獲得全世界消費者的認可。,黃伯云,挫折與創(chuàng)新的關系：（p42）戰(zhàn)勝挫折需要開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神；同時，挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折。,3、勇于創(chuàng)新（精神）,2020/6/5,僅初中學歷的工人孔祥瑞有著“藍領專家”的美譽。2001年，他主持創(chuàng)新“門機主令器星形操作法”，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當年創(chuàng)效1600萬元；2003年，他主持的“門座式起重機中心集成電器”技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。,150項革新，8000萬元效益,2020/6/5,頒獎詞不管什么時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家?guī)?000萬元效益，這就是一個工人的成就。,孔祥瑞的事跡對我們有怎樣的啟示？,一張紙可以用來做什么？向同學介紹自己的一些奇思妙想。,學以致用,第一，對個人p42第二，對民族p44,為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神,3、勇于創(chuàng)新,2020/6/5,為什么青少年更需要培養(yǎng)開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神？創(chuàng)新的重要性+青少年是祖國的未來，肩負著現代化的重任,實踐探究：青少年應當怎樣培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神？,知識鏈接：創(chuàng)新練腦有多種方法。（p43書上）,2020/6/5,青少年應當怎樣培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神？（p43+自我發(fā)揮）,1樹立崇高遠大的理想,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神2弘揚民族精神,承擔崇高使命,努力提高自身素質3努力學習科學文化知識,學習中要敢于質疑,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神培養(yǎng)求異思維,不迷信書本,不墨守成規(guī)4敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來,努力攀登科技高峰5勇于承擔時代賦予我們的使命,增強社會責任感,在學習上：尋求多種解題方法，敢于質疑，探究學習。在生活上：循環(huán)利用廢舊物品，創(chuàng)造性地保護環(huán)境。在思維領域內：反對墨守成規(guī)，打破傳統(tǒng)思維模式。在工作上：尋求多種解決問題的思路和方法。,青少年應當怎樣培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神？,再見,請同學們想象故事的結果是怎樣的？,聽我講故事,草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現并帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是,做法一：小孩把蛹撕開，將蝴蝶拿出來，可是蝴蝶一會兒就死了。做法二:小孩不忍心看，就將蛹放在窗臺的花盆里，第二天，蛹里面的蝴蝶不見了。真實的情況就像學生A說的那樣，蝴蝶被取出后根本飛不起來，一會兒就死了。那么為什么蝴蝶會死呢？,聽我講故事,由于這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，所以不久就死了。當然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠消失了。由此可見，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。,聽我講故事,每位同學在學習和生活中都會遇到各種各樣的